Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7749| Назва: | Методологічні основи навчальної діяльності студентів |
| Автори: | Бугрій, Олена Володимирівна |
| Ключові слова: | навчальна діяльність студентів методологія системний підхід |
| Дата публікації: | 2011 |
| Видавництво: | КДПУ |
| Бібліографічний опис: | Бугрій О. В. Методологічні основи навчальної діяльності студентів / О. В. Бугрій // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : Шелевицький І. В., Штельмах Г. Б., Козлов А. В. та ін. - Кривий Ріг, 2011. - Вип. 31. - С. 232-239. |
| Короткий огляд (реферат): | У статті обґрунтовується система принципів і способів організації навчальної діяльності студентів, розкривається перевага системного підходу у дослідженні навчального процесу. |
| Опис: | 1. Анохин П. К. Избранные труды: философские аспекты теории функциональной системи / П. К. Анохин. - М.: 1978. - С.57. 2. Афанасьев В. Г. Система и общество / В. Г. Афанасьев. - М.: Политиздат, 1980. - 380 с. 3. Блауберг И. В Юдин Э. Г. / И. В. Блауберг, Э. Г. Юдин. - М.: Наука, 1973. - 270 с. 4. Гильманов С. А. Система диагностики развития личности в инновационных образовательных учреждениях / С. А. Гильманов, Г. И. Морева. - Тюмень: ИЛК ПК. - 1995. -19 с. 5. Данилов М. А. Дидактика как теория образования и обучения / М. А. Данилов // Дидактика средней школы. - М.: Просвещение, 1975. - 303 с. 6. Зеер Э. Ф. Становление личностно ориентированного образования / Э. Ф. Зеер // Образование и наука. - 1999. - № 1. - С.113; С.117. 7. Ильина Т. А. Структурно-системный подход к организации обучения / Т. А. Ильина. - М.: Знание, 1972. - Вип. № 1. - С. 21 8. Козелецкий Ю. С. Психологическая теория решений / Ю. С. Козелецкий. - М.: Прогресе, 1979. - С.39. 9. Левина М. М. Подготовка будущего учителя к реализации функционального единства процесса обучения / М. М. Левина. - М.: Изд-во МГПИ им. В. И. Ленина, 1987. - С.21. 10. Леднёв В. С. Содержание образования / В. С. Леднёв. - М.: Высшая школа, 1989. - 360 с. 11. Лёрнер И. Я. Дидактические основи методов обучения / И. Я. Лернер. - М.: Педагогика, 1981.-186 с. 12. Марков М. И. Теория социального управления / М. И. Марков. - М.: Прогресе, 1978. - С.200. 13. Перегудов Ф. И. Введение в системный анализ / Ф. И. Перегудов, Ф. П. Тарасенко. - М.: Высшая школа, 1989. - 367 с. 14. Сериков В. В. Личностно ориентированное образование / В. В. Сериков // Педагогика. - 1994.-№ 5. - С.42. 15. Талызина Н. Ф. Технология обучения / Н. Ф. Талызина // Современная высшая школа. - 1977. -X. 1 (17). - с.88. 16. Чошанов М. А. Что такое педагогическая технологія? / М. А. Чошанов // Школьные технологии. - М. - 1996. - № 3. - С.8-13. 17. Шамова Т. И. Активизация учения школьников / Т. И. Шамова. - М.: Педагогика, 1982. - С.36. 18. Якиманская И. С. Личностно ориентированное обучение в современной школе / И. С. Якиманская. - М.: Сентябрь, 1996. - С.5; С. 13. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://doi.org/10.31812/educdim.4677 http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7749 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра педагогіки |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 34.pdf | 7.87 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.