1. DSpace at KDPU
  2. Електронні публікації
  3. Загальноуніверситетські кафедри
  4. Кафедра педагогіки
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7746
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorМелікова, С. О.-
dc.date.accessioned2023-09-04T08:01:55Z-
dc.date.available2023-09-04T08:01:55Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.citationМелікова С. О. Індивідуалізація професійно орієнтованого навчання як основа вдосконалення ефективності вивчення іноземних мов у вищих педагогічних закладах / С. О. Мелікова // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : Шелевицький І. В., Штельмах Г. Б., Козлов А. В. та ін. - Кривий Ріг, 2011. - Вип. 31. - С.151-157.uk
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/educdim.4662-
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7746-
dc.description1. Володько В. М. Індивідуалізація і диференціація навчання: понятійно-категорійний аналіз / В. М. Володько // Педагогіка і психологія, 1997. - № 4. - С. 9-17. 2. Гусак П. М. Підготовка учителя: технологічні аспекти / Петро Миколайович Гусак. - Луцьк: ВДУ, 1999. - 276 с. 3. Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения: Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования; АПН СССР / Василий Васильевич Давыдов. - М.: Педагогика, 1986. - 342 с. 4. Елканов С. Б. Основы профессионального самовоспитания будущего учителя: [учеб. пособие для студентов пед. ин-тов] / Самсадин Бутохович Елканов. - М.: Просвещение, 1989. - 189 с. 5. Малихін О. В. Програма навчального курсу з іноземної мови професійного спрямування (для спеціальності «Педагогіка і методика середньої освіти. Образотворче мистецтво») / О. В. Малихін, С. О. Мелікова. - Кривий Ріг: КДПУ, 2005 - 43 с. 6. Подмазин С. И. Личностно-ориентированное образование / Сергей Иванович Подма- зин. - Запорожье: Просвіта, 2000. - 250 с. - (Социально-философское исследование). 7. Якиманская И. С. Разработка технологии личностно ориентированного обучения / И. С. Якиманская // Вопросы психологии. - 1995. - № 2. - С. 31-41.uk
dc.description.abstractРозглядається проблема вдосконалення ефективного навчання іноземних мов у вищих педагогічних закладах. Автор уважає, що індивідуалізація професійно орієнтованого навчання іноземних мов є основою сучасного навчального процесу.uk
dc.language.isoukuk
dc.publisherКДПУuk
dc.subjectпрофесійно орієнтоване навчанняuk
dc.subjectіндивідуалізація професійно орієнтованого навчанняuk
dc.subjectефективність вивчення іноземних мовuk
dc.subjectвдосконалення ефективності вивчення іноземних мовuk
dc.titleІндивідуалізація професійно орієнтованого навчання як основа вдосконалення ефективності вивчення іноземних мов у вищих педагогічних закладахuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра педагогіки

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
24.pdf2.18 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.