Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7706Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Кулінка, Юлія Сергіївна | - |
| dc.date.accessioned | 2023-08-03T08:56:40Z | - |
| dc.date.available | 2023-08-03T08:56:40Z | - |
| dc.date.issued | 2010 | - |
| dc.identifier.citation | Кулінка Ю. С. Формування професійної компетентності вчителя як одна з умов успішної організації превентивної діяльності з девіантними підлітками / Ю. С. Кулінка // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : В. К. Буряк, І. В. Шелевицький, Г. Б. Штельмах та ін. - Кривий Ріг, 2010. - Вип. 30. - С. 222-229. | uk |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/educdim.4839 | - |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7706 | - |
| dc.description | 1. Алексеева Л. П. Преподавательские кадры: состояние и проблемы профессиональной компетентности / Л. П. Алеексеева, Н. С. Шаболдина. - М.: Мысль, 1994. - 97с. 2. Зеленкова Н. І. Педагогічна компетентність як складова професіоналізму вчителя // H. І. Зеленкова // Педагогіка вищої та середньої школи: Збірник наукових праць №22. - Спеціальний випуск: Формування професійної компетентності майбутніх педагогів / Редкол.: В. К. Буряк (гол. ред.) та ін. - Кривий Ріг: КДПУ, 2008. - С. 16-21. 3. Зимняя И. А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата образования / И. А. Зимняя // Высшее образование сегодня. - 2003. - №5. - С. 4-12. 4. Кондрашова Л. В. Методика подготовки будущих учителей к педагогическому взаимодействию с учащимися / Л. В. Кондрашова. - М.: Прометей, 1990. - 160 с. 5. Кондрашова Л. В. Процесс обучения в высшей школе: учебное пособие / Л. В. Кондрашова. - Кривой Рог: КГПУ, ИВИ, 2000. - 170 с. 6. Нестеров В. В. Педагогическая компетентность: Учебное пособие / В. В. Нестеров, А. С. Белкин. - Екатеринбург, 2003. - 156 с. 7. Ситник О. Професійна компетентність вчителя / О. Ситник // Управління школою. - 2006. - №14. - С. 2-9. 8. Сластенин В. А. Профессионализм педагога: акмеологический контекст / В. А. Сластенин // Педагогическое образование и наука. - 2002. - №4. - С. 4-9. 9. Тёмина С. Ю. Воспитание развивающейся личности: истоки, искания, функционально-ролевые позиции / С. Ю. Тёмина. - М,: Московский психолого-социальный ин-т- Воронеж: НПО «МОДЭК», 2001. -112 с. 10. Тлумачний словник української мови / Уклад. Т. В. Корольова, Л. П. Коврига. -X.: Синтекс, 2002. - 672 с. | uk |
| dc.description.abstract | У статті розкривається сутність професійної компетентності майбутніх учителів як однієї з умов успішної організації превентивної діяльності з девіантними підлітками, подано аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми трактування понять "компетентність" та "компетенція", а також представлена модель компетентної діяльності педагога у превентивному вихованні підростаючого покоління. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | КДПУ | uk |
| dc.subject | професійна компетентність вчителя | uk |
| dc.subject | формування професійної компетентності | uk |
| dc.subject | превентивна діяльність | uk |
| dc.subject | організація превентивної діяльності | uk |
| dc.subject | девіантні підлітки | uk |
| dc.subject | педагогічна компетентність | uk |
| dc.subject | компетенція педагога | uk |
| dc.subject | превентивне виховання | uk |
| dc.subject | модель компетентної діяльності | uk |
| dc.title | Формування професійної компетентності вчителя як одна з умов успішної організації превентивної діяльності з девіантними підлітками | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра педагогіки та методики технологічної освіти | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 38.pdf | 1.19 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.