Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7702Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Пахомова, Олена Володимирівна | - |
| dc.date.accessioned | 2023-08-02T11:29:05Z | - |
| dc.date.available | 2023-08-02T11:29:05Z | - |
| dc.date.issued | 2010 | - |
| dc.identifier.citation | Пахомова О. В. Критерії, показники та рівні сформованості професійної компетентності майбутнього учителя філологічних дисциплін / О. В. Пахомова // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : В. К. Буряк, І. В. Шелевицький, Г. Б. Штельмах та ін. - Кривий Ріг, 2010. - Вип. 30. - С. 182-187. | uk |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/educdim.4832 | - |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7702 | - |
| dc.description | 1. Баркасі В. В.Формування професійної компетентності в майбутніх учителів іноземних мов: Дис.... канд. пед. наук: 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / В. В. Баркассі. - ПДПУ ім. К. Д. Ушинського. - Одеса, 2004. - 270 с. 2. Безпалько В. П. Опыт разработки и использования критерия качества усвоения знаний / В. П. Беспалько // Сов. педагогіка. - 1968. - №4. - С.52-59. 3. Великий тлумачний словник сучасної української мови / [уклад. і голов. ред. В. Т. Бусел]. - К.: Ірпінь: ВТФ "Перун", 2004. - 1440с.] 4. Гузій Н. В. Компетентність як культура педагогічного мислення учителя-вихователя Н. В.Гузій // Основи педагогічного професіоналізму: навч. посіб. / НПУ ім. Драгоманова. - К.: НПУ ім. Драгоманова, 2004. - с 532. 5. Гузій Н. В. Критерії, показники та рівні сформованості основ професіоналізму майбутнього педагога / Н. В. Гузій // Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова. Серія 16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики: Збірник наукових праць / [Ред. кол. О. Г. Мороз, Н. В. Гузій та інші.] - Вип. 6(16). - К.: НПУ, 2007. - С.11-20. 6. Семиченко В. А. Системно-структурне моделювання складних об'єктів у психолого-педагогічних дослідженнях / В. А. Семиченко // Післядипломна освіта в Україні. - 2003. - №13. - С.26-30. 7. Философский энциклопедический словарь / [ред.-сост. Е. Ф. Губский,Г. Ф. Кораблева, В. А. Лутченко]. - М.: ИНФРА-М, 2000. - 576 с. | uk |
| dc.description.abstract | У статті розглядаються критерії, показники та рівні сформованості професійної компетентності майбутнього учителя філологічних дисциплін. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | КДПУ | uk |
| dc.subject | професійна компетентність вчителя | uk |
| dc.subject | рівні сформованості професійної компетентності | uk |
| dc.subject | показники сформованості професійної компетентності | uk |
| dc.subject | критерії сформованості професійної компетентності | uk |
| dc.title | Критерії, показники та рівні сформованості професійної компетентності майбутнього учителя філологічних дисциплін | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра англійської мови з методикою викладання | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 31.pdf | 918.71 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.