1. DSpace at KDPU
  2. Електронні публікації
  3. Загальноуніверситетські кафедри
  4. Кафедра педагогіки
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7563
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorМорозов, Володимир Віталійович-
dc.date.accessioned2023-07-13T10:39:11Z-
dc.date.available2023-07-13T10:39:11Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.citationМорозов В. В. Учебный диалог как средство активизации познавательной деятельности учащихся / В. В. Морозов // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : В. К. Буряк, Л. В. Кондрашова, Г. Б. Штельмах та ін. - Кривий Ріг, 2009. - Вип. 25. - С. 537-544.uk
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/educdim.6970-
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7563-
dc.description1. Матюшкин А. М. Психологическая структура, динамика и развитие познавательной активности / А. М. Матюшкин // Вопросы психологии. - 1982. - №4. - С.5-17. 2. Франселла Ф. Новий метод исследования личности / Ф. Франселла, Д. Баннистер. - М.: Прогресе, 1987. - 236 с.uk
dc.description.abstractУ статті розкрито сутність діалогічного навчання, розвиток мислення й активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів.uk
dc.language.isoruuk
dc.publisherКДПУuk
dc.subjectдіалогічне навчанняuk
dc.subjectколективне поле свідомостіuk
dc.subjectконструктuk
dc.subjectсуб'єктивний образ об'єкта пізнанняuk
dc.subjectмисленняuk
dc.subjectнавчальний діалогuk
dc.subjectпізнавальна діяльністьuk
dc.titleУчебный диалог как средство активизации познавательной деятельности учащихсяuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра педагогіки

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
79.pdf1.34 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.