Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7448| Назва: | Соціально-культурні проєкти як важливий чинник адаптації внутрішньо переміщених осіб та розвитку соціального підприємництва в умовах російсько-української війни |
| Автори: | Онікієнко, Інна Миколаївна Братченко, Людмила Євгеніївна Комарова, Олена Олексіївна |
| Ключові слова: | соціальне підприємництво внутрішньо переміщені особи соціальна адаптація свідома комунікація підприємницькі компетенції соціально-культурні проекти |
| Дата публікації: | 2023 |
| Видавництво: | Вид-во «Каравела» |
| Бібліографічний опис: | Онікієнко І. Соціально-культурні проєкти як важливий чинник адаптації внутрішньо переміщених осіб та розвитку соціального підприємництва в умовах російсько-української війни / І. Онікієнко, Л. Братченко, О. Комарова // Інформаційне суспільство і Природа у фокусі соціологічної аналітики : колективна монографія / за наук. ред. д. соц. н., проф. А. Лобанової, д. соц. н., проф. Л. Калашнікової, к. соц. н., доц. І. Грабовець. Київ : Вид-во «Каравела», 2023. 298 с. С. 250–271. |
| Короткий огляд (реферат): | Порушено проблему адаптації внутрішньо перемішених осіб в умовах російсько-української війни шляхом залучення їх до участі в соціально-культурних проєктах. Опрацьовано досвід участі викладачів КДПУ у соціально-культурному проєкті «Клуб свідомої комунікації», створеного для прискорення соціально-культурної адаптації ВПО у м. Кривому Розі та задля їх підтримки у переході на українську мову. Порушено проблему заохочення населення міста до участі у соціально-культурних проєктах та до соціального підприємництва. Представлений аналіз результатів діяльності соціально-культурного проєкту «Клуб свідомої комунікації», який показав важливість його мети і значення, яке полягає у подоланні комплексу меншовартості та умов духовної ізоляції ВПО, у створенні атмосфери підтримки соціальної цінності кожної людини, у підвищенні рівня національної ідентичності, поглиблення рівня володіння українською мовою та формування низки підприємницьких компетентностей. Представлені результати власного дослідження, щодо виявлення суб’єктивного рівня знань української мови мешканцями міста та ступеня її користування у повсякденному житті. Доведено, що досвід участі викладачів КДПУ в проєкті «Клуб свідомої комунікації» сформував уявлення слухачів про можливість вирішення соціальних проблем за допомогою соціально-культурних видів діяльності. |
| Опис: | 1.Аналіз Стратегії інтеграції ВПО та впровадження середньострокових рішень щодо внутрішнього переміщення на період до 2024 року. URL: http://surl.li/dytlv (дата звернення: 23.07.2022). 2.Ачкасова О. Розвиток соціального підприємництва в Україні в умовах воєнного стану. Економіка та суспільство. 2022. № 37. С. 37- 40. URL : http://surl.li/dytmg (дата звернення: 23.07.2022). 3.Банщиков П. Г., Паздрій В. Я, Урамова А. В. Досвід запровадження дисципліни «Соціальне підприємництво» з використанням практично орієнтовного підходу до формування компетентностей через реалізацію проектів. URL: http://surl.li/dytml (дата звернення: 23.07.2022). 4.Голуб’як Н. Соціальне підприємництво як механізм вирішення соціально-політичних проблем. S.P.A.C.E. 2017. № 2. С. 16-19. URL: http://surl.li/dytmr (дата звернення: 23.07.2022). 5.Державна цільова програма відновлення та розбудови миру в східних регіонах України. Міністерство з питань реінтеграції тимчасово окупованих територій України (13 грудня 2017 р.). URL: http://surl.li/dytmu (дата звернення: 23.07.2022). 6.Красота О. В., Андрєєва В. А. Соціальне підприємництво як інструмент соціальної інклюзії за умов економічної невизначеності. Економіка невизначеності: зміст, оцінювання, регулювання: колективна монографія. Київ: ВНЗ «Університет економіки та права Інна Онікієнко, Людмила Братченко, Олена Приходько 270 «КРОК». 2021. С. 257-271. 7.Кужель Н. Проблема ефективної комунікації в умовах війни. Актуальні питання розвитку науки та забезпечення якості освіти у ХХІ столітті: тези доп. ХІV міжнар. наук. студ. конф. за підсум. наук.-дослід. роб. студ. за 2021 р. (Полтава, 13–14 квіт. 2022 р.). Полтава, 2022. Ч. 2. С. 3-5. 8.Лавренчук Т. Формування ключових компетентностей учнів засобами українознавства в закладах загальної середньої освіти. Українознавство. 2021. № 1(78). С. 114-120. 9.Лещенко Т. О., Юфименко В. Г. Здобувачі освіти з Індії: особливості соціально-культурної адаптації в Україні. URL : http://surl.li/dytna (дата звернення: 23.07.2022). 10.Лопатинський Ю., Кобеля З., Маліцька А. Соціальне підприємництво як форма соціалізації економіки. Чернівці : Чернівец. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича. 2020. С. 242-268. URL : http://surl.li/dytng (дата звернення: 23.07.2022). 11.Медведєва О. І. Методика викладання української мови (як другої та як іноземної) для внутрішньо переміщених осіб (ВПО) як складова адаптаційного процесу ВПО в україномовному середовищі. Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологія». 2017. № 64. Т. 2. С. 27-30. URL: http://surl.li/dytno (дата звернення: 23.07.2022). 12.Мова як «байрактар», мова як код: до ювілею соціолінгвістки Лариси Масенко URL : http://surl.li/dysgq (дата звернення: 23.07.2022). 13.Павлик Н. В., Олійник Е. В., Вусик Г. Л. Лінгвістична інтеграція біженців: стан і перспективи ефективної адаптації. Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія «Філологія». 2021. № 48. Т. 2. С. 33-43. URL: http://surl.li/dytnt (дата звернення: 23.07.2022). 14.Пахольчук І. Етнозберігаюча функція українознавства та її роль в подоланні комплексу малоросійства. Матеріали V Всеукраїнської науково-практичної конференції «Менеджмент ХХІ ст.: проблеми і перспективи», м. Умань 5 листопада 2015 р., Умань: Видавничо-поліграфічний центр «Візаві». 2015. С. 130-132. URL: http://surl.li/dytob (дата звернення: 23.07.2022). Розділ 2 271 15.Сімнадцяте загальнонаціональне опитування: ідентичність. патріотизм. цінності (17-18 серпня 2022). URL: http://surl.li/dkrki(дата звернення: 23.07.2022). 16.Фігурний Ю. Українознавство-дієвий чинник у боротьбі з неоімперіалістичним «русским миром». Бандерівські читання. Матеріали перших та других Бандерівських читань / упор. Т. Бойко, Ю. Сиротюк. Київ–Івано-Франківськ: Лілея-НВ, 2015. С. 184-192. 17.Шосте загальнонаціональне опитування: мовне питання в Україні (19 березня 2022). URL: http://surl.li/chnuc (дата звернення: 23.07.2022). 18.DeSeCo. Definition and Selection of Competencies. Theoretical and Conceptual Foundations (DESECO). Strategy Paper on Key Competencies. An Overarching Frame of Reference for an Assessment and Research Program − OECD (Draft). URL: http://surl.li/dytog (дата звернення: 23.07.2022). 19.Synowiec А. Adaptacja i integracja osób wewnętrznie przesiedlonych ze społecznościami przyjmującymi na ukrainie – wyzwania w obszarze społecznym. zeszyty naukowe politechniki śląskiej 2018 Seria: organizacja i zarządzanie URL: URL: http://surl.li/dytoj (дата звернення: 23.07.2022). |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7448 https://doi.org/10.31812/123456789/7448 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра української та зарубіжної літератур (монографії) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Соціально-культурні проєкти як важливий чинник адаптації внутрішньо переміщених осіб.pdf | 559.18 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.