Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7392
Назва: Структурування історико-педагогічної інформації на грунті кредитно-модульного підходу
Автори: Садова, Віта Вадимівна
Ключові слова: історико-педагогічні знання
кредитно-модульна система
історія педагогіки
методика викладання історії педагогіки
модулі навчання
структурування навчального матеріалу
Дата публікації: 2007
Видавництво: КДПУ
Бібліографічний опис: Садова В. В. Структурування історико-педагогічної інформації на грунті кредитно-модульного підходу / В. В. Садова // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / ред. кол. : В. К. Буряк (гол. ред.), Л. В. Кондрашова, Г. Б. Штельмах та ін. - Кривий Ріг, 2007. - Вип. 19. - С. 25-30.
Короткий огляд (реферат): Principles of making structure of history-and-pedagogy knowledge are analyzed in the article. One of variants of learning information on the basis of credit-and-module approach is provided.
Опис: 1. История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в.: Учебное пособие для пед. учеб. заведений / Под ред. А. И. Пискунова. - М.: ТЦ Сфера, 2003. - 512 с . 2. Методичні рекомендації щодо впровадження кредитномодульної системи у навчально-виховний процес вищих навчальних закладів МОН України // 36. наказів МОН України № 49, від 23.01.05. - С. 5-11. 3. Сухомлинський В. О. Народження громадянина. - К.: Радянська школа, 1970. - 335 с. 4. Українська педагогіка в персоналіях: Навч. посібник / За ред. О. В. Сухомлинської. - К.: Либідь, 2005. - 624 с.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): https://doi.org/10.31812/educdim.6453
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7392
Розташовується у зібраннях:Кафедра педагогіки

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Садова.pdf6.16 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.