Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7283
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorАннюк, Е. А.-
dc.date.accessioned2023-06-23T08:00:11Z-
dc.date.available2023-06-23T08:00:11Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.citationАннюк Е. А. Роль психолого-педагогических знаний в формировании потребности самовыражения студентов в будущей профессиональной деятельности / Е. А. Аннюк // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / ред. кол. : В. К. Буряк (гол. ред.), Л. В. Кондрашова, Г. Б. Штельмах та ін. - Кривий Ріг, 2007. - Вип. 17. - С. 97-102.uk
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/educdim.6351-
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7283-
dc.description1. Большой психологический словарь / Сост. и общ. ред. Б. Мещеряков, В. Зинченко. - СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2004. - 672 с. 2. Кондрашова Л. В. Морально-психологічна готовність студента до вчительської діяльності. - К.: Вища школа, 1987. - 56 с. 3. Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения // В двух томах. - Т. 2. - М.: Педагогика, 1983. 4. Професійне становлення майбутнього вчителя: монографічний огляд / За ред.. д.п.н., професора Л. В. Кондрашової. - Кривий Ріг, 2006. - 327 с. 5. Ткаченко В. Освітня політика в контексті глобалізаційних процесів // Освіта. - 2006. - №36-37. - С. 6-7. 6. Чобітько М. Г. Особістісно орієнтоване професійне навчання: зміст і структура // Педагогіка і психологія: Вісник АПН України. - 2004. - №3. - С. 48-57. 7. Хьелл Л., Зиглер Д. Теория личности. - СПб.: Изд-во «Питер», 2000. - 608 с.uk
dc.description.abstractThe aim of the article is to determine the importance in terms of psychological and pedagogical knowledge about social self-identification of personality in the process of forming students’ needs of self-expression in their future professional activity.uk
dc.language.isoukuk
dc.publisherКДПУuk
dc.subjectпофесійна підготовка педагогівuk
dc.subjectпрофесійне самовираженняuk
dc.subjectпрофесійні якостіuk
dc.subjectформування професійних якостейuk
dc.titleРоль психолого-педагогических знаний в формировании потребности самовыражения студентов в будущей профессиональной деятельностиuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра перекладу та слов'янської філології

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Аннюк.pdf1.09 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.