Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6903| Назва: | Формування поняття натурального числа в дітей старшого дошкільного віку засобом графічного малюнка. Презентація наочності |
| Автори: | Скиба, Юлія Василівна |
| Ключові слова: | логіко-математична компетентність принцип наочності натуральне число графічне зображення графічний малюнок графічне завдання графічний диктант |
| Дата публікації: | 30-лис-2022 |
| Бібліографічний опис: | Скиба Ю. В. Формування поняття натурального числа в старших дошкільників засобами графічного малюнка. Презентація наочності : кваліфікаційна робота / науковий керівник – кандидат пед. наук, доц. кафедри дошкільної освіти Марина Володимирівна Бадіца. Кривий Ріг, 2022. 72 с. |
| Короткий огляд (реферат): | У кваліфікаційній роботі досліджується методика формування поняття натурального числа в старших дошкільників засобами графічного малюнка. В першому розділі охарактеризовані теоретичні засади теми дослідження та доводиться ефективність графічного малюнка, як засобу формування поняття натурального числа у дітей старшого дошкільного розвитку. В другому розділі, спрямованому на практичну діяльність, проводиться аналіз педагогічного досвіду закладу дошкільної освіти №156 з обраної теми, укладено програму «Числа-друзі», розроблені добірки дидактичних ігор, графічних завдань і диктантів із застосуванням графічних засобів наочності для допомоги старшим дошкільникам у формуванні поняття натурального числа. Структура роботи містить 85 сторінок, без списку літератури і додатків 72 сторінки, список використаних джерел – 68, таблиць – 4, рисунків – 39. |
| Опис: | 1. Ардобицька К. Використання навчальних ігор на заняттях з математики. Дошкільне виховання. 1997. № 1. 29 с. 2. Артемова Л.В. Педагогіка і методика вищої школи: Навчально-методичний посібник для викладачів, аспірантів, студентів магістратури. – К.: Кондор, 2008. – С.13-14 3. Артемова Л. В. Вчися граючись. Навколишній світ у дидактичних іграх дошкільників. Київ : Томіріс, 1995. 112 с. 4. Артемова Л. В. Колір. Форма. Величина. Число. Київ : Знання,1997. 176 с. 5. Баглаєва Н. І. Сучасні підходи до логіко-математичного розвитку дошкільнят. Дошкільне виховання. 1999. № 7. С. 3–4. 6. Баглаєва П. І. Вимірювання – цікаво і корисно. Дошкільне виховання. 2001. № 5. 7. Базовий компонент дошкільної освіти в Україні // Дошкільне виховання. – 1999. – №1. – С. 6-9. 8. Базовий компонент дошкільної освіти / під керівництвом А. М. Богуш; авторський колектив: Богуш А. М., Бєлєнька Г. В., Богініч О. Л., Гавриш Н. В. та ін. Київ : Видавництво, 2012. 26 с. 9. Базовий компонент дошкільної освіти URL https://ezavdnz.mcfr.ua/book?bid=37876 10. Березовська Л. Теорія та методика формування елементарних математичних уявлень у дітей дошкільного віку. Навчальний посібник . Івано-Франківськ, вул. Височана, 18, email: [email protected] Свідоцтво №4191 від 12.11.2011р 11. Вивчаємо математику. Старший дошкільний вік. : Серія «Сучасна дошкільна освіта». Харків : Вид-во «Ранок», 2014. 112 с. 12. Вишневський О.І., Кобрій О.М., Чепіль М.М. Теоретичні основи педагогіки: Курс лекцій / За ред. О. Вишневського. Дрогобич: Відродження, 2001. 268 с. 69 13. Вишневський О. Теоретичні основи сучасної української педагогіки: навчальний посібник. Вид 3-тє, доопрацьований і доповнений. Київ: Знання, 2008, 566 с. 14. Воскобойнікова Т. Колобок у математичному лісі. Заняття для старших дошкільнят. Дошкільне виховання. 2010. № 9. С. 7. 15. Граємо з найменшими: конспекти ігор занять. Палітра педагога. 1998. № 1. С. 7–8. 16. Грама Г. П. Підготовка майбутнього вихователя до формування математичних уявлень у дошкільників. Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського : збір. наук. праць. 2007. Випуск 1–2. С. 111–117. 17. Державний Базовий компонент дошкільної освіти в Україні (нова редакція) URL : http://osvita.kr-admin.gov.ua 18. Енциклопедія освіти / Академія педагогічних наук України, гол. Редактор В.Г. Кремень. Київ: Юрніком Інтер, 2008. 1040 с. 19. Єременко О. Г. Сучасні технології формування логіко-математичної компетентності в дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Житомир: ФОП «Левковець», 2015. 430 с. 20. Зайцева Л. І. Формування математичної компетентності старших дошкільників. Методичний посібник. Харків : Веста: Видавництво «Ранок», 2008. 160 с. 21. Зaйцевa Л. I. Математична компетентність: диференційований підхід / Л. I. Зaйцевa // Палітра педагога. – 2004. – випуск 2. – С. 16-19. 22. Закон України «Про дошкільну освіту» URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2628-14#Text 23. Закон України «Про освіту» URL:https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text 24. Іщенко Л. В. Педагогічні технології супроводження процесу формування 70 елементарних математичних уявлень у дітей дошкільного віку: навчальний посібник для студентів спеціальності «Дошкільна освіта» / укладач Л. В. Іщенко Вид. 2-ге, перероблене та доповнене Умань : ПП Жовтий О. О., 2013. 149 с. 25. Конституція України URL:https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/254%D0%BA/96%D0%B2%D1%80#T 26. Космодем’янська О. Пригоди Червоної Шапочки. Заняття з пріоритетом логіко-математичного розвитку для старших дошкільнят. Дошкільне виховання. 2011. № 9. С. 4–5. 27. Кривошея Т. М. Розвивальний потенціал ігор на математичному матеріалі. Організація дитячої ігрової діяльності в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : навчально-метод. посібник / за ред. Г. С. Тарасенко. Київ : Видавничий Дім «Слово», 2010. С. 201–214. 28. Крутій К. Л. Розвиваємо у дитини мовлення інтелект і здібності. Запоріжжя : «ЛІПС ЛТД», 1999, 60 с. 29. Крутій К.Л. Лінгвістично-дидактична технологія зв'язного мовлення старших дошкільників з використанням засобів моделювання: практичний посібник [Текст] / К.Л. Крутій. - Запоріжжя: «ЛИПС ЛТД», - 2013, 184 с. 30. Крутій К.Л., Плетеницька Л.С. Логіко-математичний розвиток дошкільників (за програмою «Дитина в дошкільні роки»). – 2-е вид. – Запоріжжя: ТОВ “ЛІПС” ЛТД, 2006. – 156с. 31. Логіко-математичні цікавинки. До Базової програми «Я у Світі» / уклад. Н. І. Дикань. Харків : Вид. група «Основа», 2010. 143 с. 32. Логіко-математична діяльність. Друга молодша група : навчальна книга / за ред. О. В. Бороздіна. Тернопіль : Богдан, 2007. 96 с. 33. Логіко-математична діяльність. Старша група / упор. О. В. Бороздіна, А. В. Яковлєва. Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2010. 120 с. 34. Ложкіна Т. Зимова пригода. Сюжетне заняття для молодших дошкільнят. Дошкільне виховання. 2009. № 2. С. 5–6. 35. Любчак Л. В. Методика організації ігрової діяльності : практикум / за ред. 71 Л. В. Любчак, К. А. Колеснік. Вінниця : ЦОП «Документ Принт», 2017. 196 с. 36. Машовець М. А. Навіщо до школярику математика. Київ. : Шкільний світ. 128 с. 37. Меналюк Г. Ф., Русова С. Ф. Про навчання дітей математики. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти : збірник наук. праць. Рівне, 2002. Випуск 21. С. 102-104. 38. Освітня програма для дітей від двох до семи років «Дитина» / наук. кер. проекту В. О. Огневюк; авторський колектив: Г. В. Бєлєнька, О. Л. Богініч, Н. І. Богданець-Білоскаленко та ін.; наук. ред.: Г. В. Бєлєнька, М. А. Машовець. Київ, 2016. 304 с. 39. Освітня програма «Впевнений старт» для дітей старшого дошкільного віку / [Н. В. Гавриш, Т. В. Панасюк, Т. О. Піроженко, О. С. Рогозянський, О. Ю. Хартман, А. С. Шевчук]; За загал. наук. ред. Т. О. Піроженко. Київ : Українська академія дитинства, 2017. 80 с. 40. Павленко Л. Г. Роль дидактичних ігор у розвитку логіко математичних здібностей дошкільників. Таврійський вісник освіти. 2013. № 2 (42). 41. Панова О. Сюрпризи з математичної скриньки. Заняття для старших дошкільнят. Дошкільне виховання. 2010. № 3. 42. Плетеницька Л. С., Крутій К. Л. Логіко-математичний розвиток дошкільників (за програмою «Дитина в дошкільні роки»). Освіта впродовж життя. Таврійський вісник освіти. 2013. № 2. Запоріжжя: ТОВ «ЛІПС» ЛТД, 2002. С. 8. 43. Позднякова В. В. Заплаткіна Н. В. Логіко-математичний розвиток дошкільнят: інноваційні аспекти альтернативної технології математичної освіти. Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Серія «Психолого-педагогічні науки». 2006. № 5. С. 64–66. 44. Поніманська Т. І. Дошкільна педагогіка : навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. Київ : Академічне видав., 2004. 456 с. 45. Про Державну національну програму «Освіта» («Україна XXI століття») URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/896-93-%D0%BF#Text 72 46. Програма розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля» / О.І. Білан; за загал. ред. О.В. Низковської. 2016 р. 256 с. 47. Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт» / О. О. Андрієтті, О. П. Голубович, О. П. Долинна, Т. В. Дяченко, Т. С. Ільченко, Г. Є. Іванова, Г. М. Лисенко, Т. В. Панасюк, Г. В. Петрова, Т. О. Піроженко, Н. М. Романко, Н. А. Случинська, Н. І. Трикоз. Тернопіль : Мандрівець, 2013. 104 с. 48. Програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» : у 2 ч. упорядкована О. Л. Кононко. Київ : МЦФЕР-Україна, 2014. Ч. ІІ. 2014. 300 с. 49. Прокапало Л. Математичні міста. Інтегроване заняття для старших дошкільнят. Дошкільне виховання. 2009. № 11. С. 7–8. 50. Савченко О. Я. Наступність і перспектива в роботі двох перших ланок освіти. Дошкільне виховання. 2000. № 11. С. 4–5. 51. Скарбничка ігор для розумних батьків і кмітливих дітлахів / уклала К. Крутій, Н. Маковецька. 2-ге вид. Запоріжжя : ЛІПС ЛТД, 2004. 204 с. 52. Скворцова С. Логіко-математична компетентність дитини: наступність дошкілля і школи Дошкільне виховання. 2011. № 5. С. 13. 53. Скворцова С. Формування логіко-математичної компетентності п’ятирічних. Дошкільне виховання. 2011. № 10. С. 10. 54. Старченко В. А. Формування логіко-математичної компетентності у старших дошкільників : навчально-метод. Посібник Київ : Світич, 2009. 80 с. 55. Степанова Т. М. Диференційоване навчання дітей дошкільного віку математики. Різнорівневі програми. Миколаїв, 1997. 27 с. 56. Степанова Т. М. Індивідуалізація і диференціація навчання математики дітей старшого дошкільного віку: монографія. Київ : Видавничий Дім «Слово», 2006. 208 с. 57. Степанова Т. М. Навчаємо математики: формування елементарних математичних уявлень у дітей старшого дошкільного віку : навчально-метод. посібник Київ : Генеза, 2016. 112 с. 73 58. Сухар В. Л. Вивчаємо математику: Середній дошкільний вік : Ранок, 2016. 112 с. 59. Тарнавська Н. П. Теорія та методика формування елементарних математичних уявлень у дітей дошкільного віку в таблицях, алгоритмах, фрагментах занять : навчально-метод. посібник частина І. Житомир : ЖДУ імені Івана Франка. 2013. 76 с. 60. Тунік І. Доказове мислення у дошкільнят. Дошкільне виховання. 2001. № 1. С. 4–5. 61. Щербакова К. Й. Методика формування елементарних математичних уявлень у дошкільників. Київ : Вища освіта, 1996. 240 с. 62. Щербакова К. Й. Методика формування елементів математики в дошкільників: навчальний посібник. Київ : Вид-во Європейського університету, 2011. С. 102-147. 63. Щербакова К. Й. Методика формування елементів математики у дошкільників. Київ : Вид-во Європейського університету, 2011. 262 с. 64. Якименко С. І. Абетка. Логіка. Математика : метод. посібник Тернопіль : Навчальна книга. Богдан, 2001. 176 с. Додаткові електроні ресурси 65. Додаток до листа МОН молодь і спорт від_28.02.13___№_1/9-152_ Інструктивно-методичний лист «Про розроблення програм для дошкільної освіти» https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v-152736-13#Text 66. Сайт «На урок». Завдання графічні диктанти» https://naurok.com.ua/zavdannya-grafichniy-diktant-201411.html 67. Сайт «Розвиток дитини» Прописи чисел. https://childdevelop.com.ua/worksheets/tag-numb_prop-read-sortpop-write/ 68. Сайт « Все для вихователів» Дидактичні ігри з математики. https://sonechko.net.ua/goods/didakticna-gra-z-matematiki-cetvertij-zajvij-licba |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6903 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра дошкільної освіти (магістерські) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Кваліфікаційна робота Скиба Юлія Василівна. ЗДО -17..pdf | 38.77 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.