Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6601
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorКондрашова, Лідія Валентинівна-
dc.date.accessioned2022-07-26T12:00:35Z-
dc.date.available2022-07-26T12:00:35Z-
dc.date.issued2005-
dc.identifier.citationКондрашова Л. В. Емоційна культура як показник професіоналізму сучасного вчителя / Л. В. Кондрашова // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць № 10 / ред. кол. : В. К. Буряк, Г. Б. Штельмах, А. В. Козлов та ін. - Кривий Ріг, 2005. - Вип. 10 : Спец. вип.: Художньо-педагогічна освіта ХІХ ст.: теорія, методи, технології. - С. 10-15.uk
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/educdim.5396-
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6601-
dc.description1. Лук А. Н. Эмоции и личность. - М. : Знание, 1982. 2. Сухомлинский В. А. Рождение гражданина. – М. : Молодая гвардия, 1971. 3. Фромм Э. Иметь или быть? - М. : Прогресс, 1990.uk
dc.description.abstractВ статті розглядається роль емоційної культури у становленні професіоналізму сучасного вчителя. На основі аналізу результатів педагогічного експерименту запропоновані шляхи формування емоційної культури у студентів педагогічних вищих навчальних закладів.uk
dc.language.isoukuk
dc.publisherКДПУuk
dc.subjectемоційна культура вчителяuk
dc.subjectпрофесійна підготовка педагогівuk
dc.subjectформування емоційної культуриuk
dc.titleЕмоційна культура як показник професіоналізму сучасного вчителяuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра педагогіки

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
4.pdf4.5 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.