Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6581
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorКравцова, Інна Адамівна-
dc.contributor.authorШпачук, Любов Раїсівна-
dc.date.accessioned2022-07-18T08:07:02Z-
dc.date.available2022-07-18T08:07:02Z-
dc.date.issued2004-
dc.identifier.citationКравцова І. А. Проблемна ситуація та умови й способи створення її на уроках мови в 2-3 класах / І. А. Кравцова, Л. Р. Шпачук // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : В. К. Буряк, Л. В. Кондрашова, Г. Б. Штельмах та ін. - Кривий Ріг, 2004. - Вип. 8. - С. 311-316.uk
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/educdim.5473-
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6581-
dc.description.abstractThe article is devoted to the using of problem tasks at the lessons of Ukrainian (native) language in the second and third forms as effective method of development of junior pupils cognition.uk
dc.language.isoukuk
dc.publisherКДПУuk
dc.subjectметодика викладання української мови в початковій школіuk
dc.subjectпроблемні завдання на уроках рідної мовиuk
dc.subjectпроблемні ситуації на уроках рідної мовиuk
dc.subjectрозвиток пізнавального інтересу молодших школярівuk
dc.subjectмолодші школяріuk
dc.subjectрозвиток пізнавальної активності молодших школярівuk
dc.subjectпізнавальна активністьuk
dc.subjectпізнавальний інтересuk
dc.titleПроблемна ситуація та умови й способи створення її на уроках мови в 2-3 класахuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра початкової освіти

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
54.pdf4.82 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.