Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6561
Назва: Особистісно орієнтований підхід у процесі формування професійної відповідальності майбутніх педагогів
Автори: Бешевець, Людмила Василівна
Копилова, О. М.
Ключові слова: особистісно орієнтований підхід
професійна відповідальність
професійна підготовка педагогів
самоаналіз
формування професійної відповідальності
Дата публікації: 2004
Видавництво: КДПУ
Бібліографічний опис: Бешевець Л. В. Особистісно орієнтований підхід у процесі формування професійної відповідальності майбутніх педагогів / Л. В. Бешевець, О. М. Копилова // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : В. К. Буряк, Л. В. Кондрашова, Г. Б. Штельмах та ін. - Кривий Ріг, 2004. - Вип. 8. - С. 99-104.
Короткий огляд (реферат): This article reveals the essence o f personal tentative approach in the process for formulate professional responsibility by future teachers and defines its features. Author reveals the essence of features personal tentative teaching and actes of organization personal tentative approach in the teaching the course „Pedagogics”.
Опис: 5. Гузеев В. В. Лекции по педагогической технологии. - М. : Знание, 1992. 6. Минкина Н. А. Воспитание ответственностью. - М. : Высшая школа, 1990. 7. Якиманская И. С. Личностно ориентированное обучение в современной школе. - М. : Педагогика, 1996.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): https://doi.org/10.31812/educdim.5429
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6561
Розташовується у зібраннях:Кафедра педагогіки

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
19.pdf4.62 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.