Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6559Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Щербина, Світлана Миколаївна | - |
| dc.date.accessioned | 2022-07-12T08:51:42Z | - |
| dc.date.available | 2022-07-12T08:51:42Z | - |
| dc.date.issued | 2004 | - |
| dc.identifier.citation | Щербина С. М. Задачний підхід в педагогічному процесі - основа активізації професійної позиції студентів / С. М. Щербина // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : В. К. Буряк, Л. В. Кондрашова, Г. Б. Штельмах та ін. - Кривий Ріг, 2004. - Вип. 8. - С. 88-93. | uk |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/educdim.5427 | - |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6559 | - |
| dc.description.abstract | The author determined the essence of active professional position the structure of responsibility and it’s contents. In the research work the totality of pedagogical conditions providing the efficiency of pedagogical training in the process of formation of active professional position of the future teachers has been proved by the means of experiments. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | КДПУ | uk |
| dc.subject | задачний підхід | uk |
| dc.subject | педагогічні задачі | uk |
| dc.subject | педагогічні ситуації | uk |
| dc.subject | професійна підготовка педагогів | uk |
| dc.subject | професійна позиція | uk |
| dc.subject | формування професійної позиції вчителя | uk |
| dc.title | Задачний підхід в педагогічному процесі - основа активізації професійної позиції студентів | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра педагогіки | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 17.pdf | 4.67 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.