Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6495
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorКисільова-Біла, Валентина Петрівна-
dc.date.accessioned2022-07-08T06:42:06Z-
dc.date.available2022-07-08T06:42:06Z-
dc.date.issued2003-
dc.identifier.citationКисільова В. П. Оновлення змісту математичної освіти у вищих педагогічних закладах / В. П. Кисільова // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : В. К. Буряк, Л. В. Кондрашова, Г. Б. Штельмах та ін. - Кривий Ріг, 2003. - Вип. 6. Проблеми і перспективи культурологічної особистісно-орієнтованої освіти (спец. вип.). - С. 90-91.uk
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/educdim.5227-
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6495-
dc.description1. Берил С. И., Окушко В. Р. Интеллектуальные ресурсы Приднестровья: проблемы глобализации и интеграции // Славянская педагогическая культура. - № 1. - 2002. - С. 3-5. 2. Бондаревская Е. В. Теория и практика личностно-ориентованого образования. - Ростов-н/Д.: Изд-во РГПУ, 2000. - 352 с. 3. Гончаренко С. У. Гуманітаризація освіти як першооснова розбудови освітньої системи України. Доповідь на загальних зборах АІШ України. -К .: Освіта, 1994. 4. Зверева Н. Н. Как активизировать обучение в ВУЗе : Учебнометодическое пособие. - Горький, 1989. 5. Кисільова В. П. Психолого-педагогічні умови персоніфікації підготовки вчителя // Славянская педагогическая культура. - № 1. - 2002. - С . 104-106. 6. Сериков В. В. Личностный подход в образовании: концепция и технологии. - Волгоград: Перемена, 1994. - 152 с.uk
dc.language.isoukuk
dc.publisherКДПУuk
dc.subjectвищі педагогічні навчальні закладиuk
dc.subjectматематична освітаuk
dc.subjectметодика викладання математикиuk
dc.titleОновлення змісту математичної освіти у вищих педагогічних закладахuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра початкової освіти

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
40.pdf1.93 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.