Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6447Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Мелікова, С. О. | - |
| dc.date.accessioned | 2022-06-27T06:06:41Z | - |
| dc.date.available | 2022-06-27T06:06:41Z | - |
| dc.date.issued | 2003 | - |
| dc.identifier.citation | Мелікова С. О. Технологія реалізації індивідуалізації професійно-орієнтованого навчання / С. О. Мелікова // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : В. К. Буряк, Г. Б. Штельмах, А. В. Козлов. - Кривий Ріг, 2003. - Вип. 5. - С. 184-191. | uk |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/educdim.5161 | - |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6447 | - |
| dc.description | 1. Ахметова Д., Гурье Л. Преподававтель вуза и инновационные технологии // Высшее образование в Росии. – 2001. – № 4. – С. 138–144. 2. Буркова Л. Технології в освіті // Рідна школа. – 2001. – № 2. – С. 18–20. 3. Галузинский В. М. Индивидуальный подход в воспитании учащихся. – К. – Рад. школа. – 1982. – 113 с. 4. Зубченко О. Сутність педагогічної технології в процесі викладання іноземних мов // Рідна школа. – 2001. – № 7. – С. 25–27. 5. Кирсанов А. А. Индивидуализация учебной деятельности как педагогическая проблема. – Казань: Издательство казанского университета, 1982. – 224 с. 6. Кондрашова Л. В. Индивидуализация педагогической подготовки в студентов в педвузе // Индивидуальный подход в подготовке будущего учителя. – Кривой Рог, 1995. – С. 3–11. 7. Ксензова Г. Ю. Перспективные школьные технологии : учеб.–метод. пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2001. – 224с. 8. Методика навчання іноземних мов у середніх навчальних закладах: Підручник. – К: Ленвіт, 1999. – 320 с. 9. Національна доктрина розвитку освіти України у XXI столітті // Освіта України . – 2002. – № 33 (23 квітня). 10. Рабунский Е. С. Индивидуальный подход в процессе обучения школьников. (На основе анализа их самостоятельной деятельности). – М.: Педагогика, 1975. – 184 с. | uk |
| dc.description.abstract | Статья посвящена проблеме индивидуализации профессионально- ориентированного обучения. Автор рассматривает технологию реализации индивидуализации обучения студентов как средство профессиональной направленности изучения иностранного языка на неязыковых факультетах. | uk |
| dc.description.abstract | The article is devoted to the problem of individualization of professional-oriented learning. The author considers the implementation technology of students teaching individualization as means of professional intention of foreign languages learning at non-linguistic faculties. | - |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | КДПУ | uk |
| dc.subject | індивідуалізація навчання | uk |
| dc.subject | індивідуальний підхід до навчання | uk |
| dc.subject | іноземна мова професійного спрямування | uk |
| dc.subject | професійна спрямованість навчання | uk |
| dc.subject | професійно-орієнтоване навчання | uk |
| dc.title | Технологія реалізації індивідуалізації професійно-орієнтованого навчання | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра педагогіки | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 33.pdf | 1.13 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.