Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6307
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorКондрашова, Лідія Валентинівна-
dc.date.accessioned2022-06-14T10:05:47Z-
dc.date.available2022-06-14T10:05:47Z-
dc.date.issued2001-
dc.identifier.citationКондрашова Л. В. Імітаційно-ігровий підхід як основа технології підготовки майбутніх педагогів до творчої діяльності / Л. В. Кондрашова // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / голов. ред. В. К. Буряк. - Кривий Ріг, 2001. - Вип. 3. - С. 3-8.uk
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/educdim.5040-
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6307-
dc.description.abstractВ статье раскрываются игровые технологии подготовки студентов к творческой профессиональной деятельности; показывается преимущество имитационно­-игрового обучения в активизации учебной работы и развитии творческих способностей будущих педагогов.uk
dc.description.abstractThis article deals with playing technologies in students’ preparing to their professional activity. The author shows the advantage of imitative-playing teaching in activization of training work and development o f creative abilities of teachers to come.-
dc.language.isoukuk
dc.publisherКДПУuk
dc.subjectактивізація навчальної діяльностіuk
dc.subjectігрові технологіїuk
dc.subjectімітаційно-ігрове навчанняuk
dc.subjectімітаційно-ігровий підхідuk
dc.subjectпрофесійна підготовка педагогівuk
dc.subjectрозвиток творчих здібностейuk
dc.subjectтворча професійна діяльністьuk
dc.titleІмітаційно-ігровий підхід як основа технології підготовки майбутніх педагогів до творчої діяльностіuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра педагогіки

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
3.pdf776.16 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.