Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6280
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorВеликодна, Марʼяна Сергіївна-
dc.contributor.authorМішака, Наталія Анатоліївна-
dc.contributor.authorМірошник, Зоя Михайлівна-
dc.contributor.authorДепутатов, Владислав Олександрович-
dc.date.accessioned2022-06-11T09:48:23Z-
dc.date.available2022-06-11T09:48:23Z-
dc.date.issued2022-06-11-
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6280-
dc.description.abstractДані проведеного емпіричного дослідження щодо психологічного аналізу змін, які переживає початкова освіта в Україні після російського вторгнення. Дані зібрано 16-20 травня 2022 року у Кривому Розі. У наборі даних представлено відповіді 495 респондентів за методиками Psychological Stress Measure (PSM-9), Oldenburg Burnout Inventory (OLBI), Brief Resilience Scale (BRS) та Miroshnyk Teacher’s Roles Self-Assessment Scale (MiTeRoSA)uk
dc.language.isoukuk
dc.subjectпочаткова освітаuk
dc.subjectпочаткова школаuk
dc.subjectprimary educationuk
dc.subjectprimary schooluk
dc.subjectteacher's rolesuk
dc.subjectролі вчителяuk
dc.titleData on psychological specifics of Ukrainian primary school education after the Russian invasionuk
dc.title.alternativeДані щодо психологічних особливостей української початкової шкільної освіти після російського вторгненняuk
dc.typeDatasetuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра практичної психології

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Дослідження впливу війни на освітню діяльність молодших класів (Відповіді).xlsxRaw data171.25 kBMicrosoft Excel XMLПереглянути/Відкрити
Corr_U_H.pdfLog of SPSS statistics calculation304.54 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.