Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5899Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Зоренко, Ірина Станіславівна | - |
| dc.date.accessioned | 2022-01-11T07:17:40Z | - |
| dc.date.available | 2022-01-11T07:17:40Z | - |
| dc.date.issued | 1995 | - |
| dc.identifier.citation | Зоренко И. С. Творческие задания как средство активизации самостоятельной работы учащихся на уроках иностранного языка / И. С. Зоренко // Активизация учебной деятельности школьников : сб. науч. трудов / под ред. В. К. Буряка, Л. В. Кондрашовой. - Кривой Рог, 1995. - Вып. 1. - С. 75-80. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5899 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/123456789/5899 | - |
| dc.description.abstract | Проаналізовано особливості творчих завдань як засобу активізації самостійної роботи учнів на уроках іноземної мови. Розкрито сучасні методи, що забезпечують формування в учнів умінь і навиків, якими вони повинні оволодіти в процесі навчання іноземної мови. | - |
| dc.language.iso | ru | uk |
| dc.subject | активізація самостійної роботи учнів | uk |
| dc.subject | самостійна робота учнів | uk |
| dc.subject | творчі завдання | uk |
| dc.subject | уроки іноземної мови | uk |
| dc.title | Творческие задания как средство активизации самостоятельной работы учащихся на уроках иностранного языка | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра англійської філології | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Зоренко И. С. Творческие задания как_compressed.pdf | 970.25 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.