Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5343
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЛюбар, Олександр Опанасович-
dc.date.accessioned2021-11-17T07:47:19Z-
dc.date.available2021-11-17T07:47:19Z-
dc.date.issued2004-
dc.identifier.citationЛюбар О. О. Пізнання законів розвитку освіти та їх закономірностей як головний предмет дослідження педагогіки / О. О. Любар // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / за ред. В. К. Буряка. – Кривий Ріг, 2004. – Вип. 8. – С. 49–53.uk
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5343-
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/123456789/5343-
dc.description1. Бех І. Особистісно орієнтоване виховання: науково- методичний посібник.-К.:ІЗМН, 1998.-204с. 2. Гончаренко С., Мальований Ю. Гуманізація і гуманітаризація освіти // Шлях освіти.-2001.-№2.- С.4-9;-№3.-С.2-8.Вип. 8. – С. 49–53.uk
dc.language.isoukuk
dc.subjectпедагогічна наукаuk
dc.subjectпедагогікаuk
dc.subjectосвітаuk
dc.subjectвихованняuk
dc.subjectзакони розвитку освітиuk
dc.subjectрозвиток освітиuk
dc.subjectвітчизняна система освітиuk
dc.titleПізнання законів розвитку освіти та їх закономірностей як головний предмет дослідження педагогікиuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра початкової освіти

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Пізнання.pdf2.47 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.