Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5273
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorРейзенкінд, Тетяна Йосипівна-
dc.date.accessioned2021-11-15T09:55:18Z-
dc.date.available2021-11-15T09:55:18Z-
dc.date.issued2001-
dc.identifier.citationРейзенкінд Т. Й. Ігрова діяльність як фактор професійної підготовки вчителя музики / Т. Й. Рейзенкінд // Проблема імітаційно-ігрового підходу до організації навчального процесу у вищій школі : зб. наук. матеріалів. - 2001. - С. 9-12.uk
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5273-
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/123456789/5273-
dc.description.abstractУ статті досліджено особливості ігрової діяльності як фактору професійної підготовки вчителя музики.-
dc.language.isoukuk
dc.subjectімітаційно-ігрове навчанняuk
dc.subjectмайбутні вчителі музикиuk
dc.subjectпрофесійна підготовка вчителя музикиuk
dc.subjectігрова діяльністьuk
dc.titleІгрова діяльність як фактор професійної підготовки вчителя музикиuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра методики музичного виховання, співу та хорового диригування

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Ігрова діяльність як фактор проф. підготовки вчителя музики.pdf89.51 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.