Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4842
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorКомаров, Володимир Олексійович-
dc.date.accessioned2021-10-22T12:15:17Z-
dc.date.available2021-10-22T12:15:17Z-
dc.date.issued2003-
dc.identifier.citationКомаров В. О. Про систему методів навчання історії в школі (Загальнометодичний аспект) / В. О. Комаров // Історія в школах України. – 2003. – № 6. – С. 30–35.uk
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4842-
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/123456789/4842-
dc.description.abstractОхарактеризовано систему методів навчання історії в школі. Відзначено, що рушійним механізмом методичної системи навчання історії є суперечності між викладанням навчального матеріалу вчителем та засвоєнням навчальної інформації учнями. Перше з них здійснюється вчителем суто логічними засобами (переважно словесними), другий вид діяльності має переважно емоційне забарвлення і іншим бути не може. Іншого способу засвоєння інформації, крім сприйняття органами чуття, просто не існує.-
dc.language.isoukuk
dc.subjectметоди навчання історіїuk
dc.subjectметодика викладання історіїuk
dc.subjectсистема методів навчання історіїuk
dc.subjectнавчання історії в школіuk
dc.titleПро систему методів навчання історії в школі (Загальнометодичний аспект)uk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра історії

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Про систему методів навчання...(закінчення).pdf630.99 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.