Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4798| Назва: | Роль образного мислення в процесі формування історичних знань учнів. Від фактів до понять |
| Автори: | Комаров, Володимир Олексійович |
| Ключові слова: | історичні знання методика викладання історії образне мислення учнів формування історичних знань |
| Дата публікації: | 2008 |
| Бібліографічний опис: | Комаров В. О. Роль образного мислення в процесі формування історичних знань учнів. Від фактів до понять / В. О. Комаров // Історія в школі. – 2008. – № 4. – С. 21–26. |
| Короткий огляд (реферат): | Доведено, що одним із ефективних засобів активізації історичної уяви учнів є твори художньої літератури. Використання відповідних уривків може до певної міри компенсувати брак інших видів наочності. Але, як свідчить практика навчання, найбільш вагомих результатів у навчанні історії можна досягти за умови комбінації різноманітних видів наочності. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4798 https://doi.org/10.31812/123456789/4798 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра історії |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Роль образного мислення.pdf | 551.61 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.