Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/645
Назва: The Content of Professional Training of Future Educators at Children's Institutions: Competency Building Approach
Автори: Савченко, Карина Юріївна
Savchenko, K. Y.
Ключові слова: competency building approach
competence
Дата публікації: 2016
Видавництво: Scientific World, Ltd.
Бібліографічний опис: Savchenko K. Y. The Content of Professional Training of Future Educators at Children's Institutions: Competency Building Approach / K. Y. Savchenko // SWorld Journal. - Issue #11, Vol. 8. Pedagogy, Psychology and Sociology. - Pp. 59-62.
Короткий огляд (реферат): The article considers the problems of the competence approach. And the ability to distinguish between academic disciplines and areas of training of future teachers through the introduction of three main disciplines: social-humanitarian, psychological-pedagogical and professional. The list of subjects for each directions of training foresees different volume and content appropriately designed specialization. Competency building approach provided the ability to distinguish between academic disciplines and areas of training the future teacher through the introduction of three main disciplines: social-humanitarian, psychological-pedagogical and professional.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/645
Розташовується у зібраннях:Кафедра дошкільної освіти

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
The Content of Professional Training of Future Educators.pdf3,03 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.