Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/2385Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Лов'янова, Ірина Василівна | - |
| dc.date.accessioned | 2018-07-17T10:41:39Z | - |
| dc.date.available | 2018-07-17T10:41:39Z | - |
| dc.date.issued | 2013 | - |
| dc.identifier.citation | Ловьянова И. В. Математическая деятельность старшеклассников как специфический вид учебной деятельности / И. В. Ловьянова // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура» (Россия, Тольятти, 24-26 апреля 2013 г.). - Тольятти, 2013. - Режим доступа: http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2385 | - |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2385 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/0564/2385 | - |
| dc.description | 1. Бурда М. Гуманістична орієнтація змісту підручників з математики / Михайло Бурда // Підготовка майбутнього вчителя природничих дисциплін в умовах моделювання освітнього середовища: Збірник укладено за матер. міжнародної науково-практичної конференції / Кол. авт. – Полтава: АСМІ, 2004. – С. 50-52. 2. Давыдов В. В. Теория развивающего обучения / В. В. Давыдов – М.: ИНТОР, 1996. – 554 с. 3. К концепции школьного математического образования // Математика в школе. – 1989. – №2. – С.20-30 4. Столяр А. А. Педагогика математики. Курс лекций. Изд. 2-е перераб. и доп. / А. А. Столяр. – Минск: Вышейшая школа, 1974. – 384 с. 5. Тирская Е. А. Проектирование учебной деятельности старшеклассников в условиях личностно ориентированного обучения: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Екатерина Алексеевна Тирская. – Омск, 1999. – 151 с. 6. Эльконин Д. Б. Психологические вопросы формирования учебной деятельности в младшем школьном возрасте// Вопросы психологии обучения и вослитания / Под ред. Г. С. Костюк, П. Ф. Гамата. – Киев, 1961. | - |
| dc.description.abstract | In this article the learning of mathematics is seen as a mathematical training activities. The author describes the features of educational activity: characteristics, psychological content, structure. Determine the nature of mathematical activity and her specifics in senior profile school. | uk |
| dc.language.iso | ru | uk |
| dc.subject | математична діяльність | - |
| dc.subject | навчальна діяльність | - |
| dc.subject | навчання старшокласників | - |
| dc.title | Математическая деятельность старшеклассников как специфический вид учебной деятельности | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра математики та методики її навчання | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 2013_6.pdf | Математика и математическое образование: сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура» (Россия, Тольятти, 24-26 апреля 2013 г.) | 465.55 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.