Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/2373
Назва: Система MOODLE як засіб підготовки фахівців соціономічних професій
Автори: Лов'янова, Ірина Василівна
Бобилєв, Дмитро Євгенович
Армаш, Тетяна Сергіївна
Ключові слова: віртуальне навчальне середовище Moodle
підготовка фахівців соціономічних професій
інформаційно-комунікаційні технології навчання
Дата публікації: 2018
Бібліографічний опис: Лов'янова І. В. Система MOODLE як засіб підготовки фахівців соціономічних професій / І. В. Лов'янова, Д. Є. Бобилєв, Т. С. Армаш // Новітні комп’ютерні технології. – 2018. – Том XVI. – С. 194-204. - Режим доступу: http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2373
Короткий огляд (реферат): Метою дослідження є проектування віртуального навчального середовища Moodle як засобу підготовки фахівців соціономічних професій. Задачами дослідження є аналіз можливостей віртуального навчального середовища у створенні умов формування фахових компетентностей майбутніх учителів математики, інформатики та майбутніх юристів. Об’єктом дослідження є процес формування фахових компетентностей майбутніх фахівців соціономічних професій. Предметом дослідження є використання системи Moodle в процесі формування соціально-технологічної компетентності майбутніх фахівців соціономічних професій. В роботі проведено аналіз, узагальнення та систематизація досліджень з проблеми використання системи Moodle у навчальній, діяльності ВНЗ, виконано експериментальне впровадження курсів дистанційного навчання засобами Moodle. Для оцінки ефективності використання віртуального навчального середовища Moodle як засобу підготовки фахівців соціономічних професій заплановано проведення педагогічного експерименту. Результати дослідження планується узагальнити рекомендації щодо використання системи Moodle як засобу підготовки фахівців соціономічних професій.
Опис: 1. Буркова Л.В. Соціономічні професії: інноваційна підготовка спеціалістів у вищих навчальних закладах: монографія / Л.В.Буркова. – К.: Інформ. системи, 2010. – 278 с. 2. Гареев Р. Т. Эвристические приемы ТРИЗ [Текст]: учеб. пособие для слушателей ин-тов и фак. повышения квалификации, преподавателей, аспирантов и др. проф.-пед. работников / Р. Т. Гареев; под ред. М. М. Зиновкиной. – М.: МГИУ, 2008. – 133 с.] 3. Климов Е.А. Введение в психологию труда. – М.: ЮНИИ, 1998. – 350 с. 4. Колос К. Р. Система Moodle як засіб розвитку предметних компетентностей учителів інформатики в умовах дистанційної післядипломної освіти / К. Р. Колос // Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, Київ, Україна, 2011 5. Петренко С.В. Оптимізація й аналіз результатів використання lms moodle у системі змішаного навчання в університеті / С. В. Петренко // Інформаційні технології і засоби навчання, 2017, Том 61, №5. – С.140- 150 6. Петренко С. В. Порівняльний аналіз найпопулярніших плагінів веб-аналітики для LMS Moodle / С. В. Петренко // MoodleMootUkraine 2016, [Електронний ресурс]. Доступно: http://2016.moodlemoot.in.ua/course/view.php?id=98. 7. Петренко С. В. Ключові аспекти інтеграції BigBlueButton з LMS Moodle. Огляд функціональних можливостей системи онлайн конференцій / С. В. Петренко // MoodleMootUkraine 2017, 2017 [Електронний ресурс]. Доступно: http://2017.moodlemoot.in.ua/course/view.php?id=98. 8. Триус Ю.В. Система електронного навчання ВНЗ на базі MOODLE: методичний посібник / Ю. В. Триус, І. В. Герасименко, та В. М. Франчу. – Черкаси, Україна, 2012. 9. Щербина О. А. Проектування структури сайту moodle для вищого навчального закладу та організація робіт з його створення / О. А. Щербина, та К. С. Васильєва // Вісник Львівського державного університету безпеки життєдіяльності, № 9, с. 35-40, 2014. [Електронний ресурс]. Доступно: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vldubzh_2014_9_7. 10. Holland J. L. Making vocational choices : A theory of careers. - N.- Y., 1973 11. Occupational Interest Survay. – General manual, Chi., 1966 12. Super D. E., et al. Vocatinal Development : A Framework of Research. N.-Y., 1957
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2373
https://doi.org/10.31812/0564/2373
Розташовується у зібраннях:Кафедра математики та методики її навчання

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
2018_4.pdfНовітні комп’ютерні технології. –Том XVI.520.61 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.