Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/2370
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЛов'янова, Ірина Василівна-
dc.contributor.authorТарасенкова, Ніна Анатоліївна-
dc.contributor.authorЖелєзняк, Надія Петрівна-
dc.contributor.authorОкунєв, Борис Йосипович-
dc.date.accessioned2018-07-10T13:27:53Z-
dc.date.available2018-07-10T13:27:53Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationЛов’янова І. В. Реалізація індивідуальних освітніх траєкторій учнів в освітньому середовищі багатопрофільної школи / І. В. Лов’янова, Н. А. Тарасенкова, Н. П. Желєзняк, Б. Й. Окунєв // Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology. – 2017. – V (54), issue: 2017. – Режим доступу: http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2370-
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2370-
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/0564/2370-
dc.description1. Гаркович О. Реалізація індивідуальної освітньої траєкторії старших школярів в умовах профільного навчання. – Режим доступу: bubook.net/.../39-realizaciya-individualnoyi-osvitnoyitrayektoriyi-starshix- shkolyariv-v-umovax-profilnogo-navchannya.html 2. Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти [Електоронний ресурс]. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/1392-2011 3. Закон України «Про освіту» / [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/1060-12 4. Закон України «Про загальну середню освіту» [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/651-14 5. Лов’янова І. В. Професійно спрямоване навчання математики у профільній школі: теоретичний аспект: монографія / І. В. Лов’янова. – Черкаси: Видавець Чабаненко Ю. А., 2014. – 354 с. 6. Національна стратегія розвитку освіти в Україні на період до 2021 року, затверджена Указом Президента України від 25.06.2013 № 344 [Электоронний ресурс]. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/344/2013 7. Окунєв Борис. Поширюємо досвід / Борис Окунєв, Надія Желєзняк // Директор школи. – 2011. – № 36. – С. 10-16. 8. Проект Типового навчального плану / [Електронний ресурс]. – Режим доступу: mon.gov.ua/.../proponuemo-novacziyi-ta-zaproshuemo-do-ob/ 9. Профільне навчання: теорія і практика / За ред. Липової Л.А. – К.: ВВП «Компас», 2007. – 192с.-
dc.description.abstractУ статті висвітлено досвід роботи Черкаської ЗОШ № 15 щодо реалізації профільного навчання старшокласників та побудови індивідуальних освітніх траєкторій учнів багатопрофільної школи. Описано компоненти структурно-функціональної моделі організації навчально-виховного процесу, основу якої визначає розгалужена й спеціально створена система динамічних груп учнів та курсів за вибором, яка сприяє задоволенню власних освітніх потреб школярів у профільній школі.uk
dc.language.isoukuk
dc.subjectзагальноосвітня школаuk
dc.subjectпрофільне навчання-
dc.subjectіндивідуальна освітня траєкторія-
dc.subjectосвітнє середовище-
dc.subjectдинамічні групи-
dc.subjectкурси за вибором-
dc.titleРеалізація індивідуальних освітніх траєкторій учнів в освітньому середовищі багатопрофільної школиuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра математики та методики її навчання

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
2017_2.pdfScience and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology, V (54), Issue: 2017665.79 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.