Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/1877Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Комарова, Олена Володимирівна | - |
| dc.date.accessioned | 2018-01-30T13:53:31Z | - |
| dc.date.available | 2018-01-30T13:53:31Z | - |
| dc.date.issued | 2012 | - |
| dc.identifier.citation | Комарова О. В. Формування умінь формалізації та ідеалізації на уроках біології в 11 класі / О. В. Комарова // Біологія і хімія в сучасній школі. – 2012. – № 6. – С. 4–13. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/1877 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/0564/1877 | - |
| dc.description | 1. Барабанщиков Б.И. Сборник задач по генетике / Б.И.Барабанщиков, Е.А.Сапаев. – Изд –во Казанского университета, 1988. – 192 с. 2. Барна І.В. Біологія. Задачі та розв’язки: навчальний посібник / Барна І.В., Барна М.М., Барна Л.С. – Тернопіль: Мандрівець, 2005. – 384 с. 3. Барна І.В. Методика розв’язування задач: навч. посіб. / Барна І.В. – Тернопіль: Мандрівець, 2009. - 216 с. 4. Комарова О.В. Формування міжпредметних умінь формалізації та ідеалізації на уроках біології в 11 класі / Комарова О.В. // Біологія і хімія в сучасній школі. – 2012. - № 1. – С. 16 – 20. 5. Овчинников С.А. Сборник задач и упражнений по общей биологии: учеб.пособ. / Овчинников С.А. – Донецк: Третье тысячелетие, 2002. – 128 с. 6. Уильямсон М. Анализ биологических популяцій / Марк Уильямсон. – М.: Мир, 1975. – 272 с. | - |
| dc.description.abstract | Розглядається методика вивчення закону рівноваги генних концентрацій (закон Харді – Вайнберга). Стверджується, що розвиток в учнів уміння використовувати формалізацію та ідеалізацію як методи пізнання в шкільному курсі біології тісно пов’язаний з проблемою формування основних видів знань, зокрема таких як факт, гіпотеза, теорія, закон. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | формалізація | uk |
| dc.subject | ідеалізація | uk |
| dc.subject | види знань з біології | uk |
| dc.subject | закон Харді – Вайнберга | uk |
| dc.subject | методологічні та предметні знання | uk |
| dc.title | Формування умінь формалізації та ідеалізації на уроках біології в 11 класі | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра зоології та методики навчання біології | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Харди_Вайнберг_2.pdf | 619.46 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.