Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/1091
Назва: Організація самостійної роботи студентів у системі Moodle
Автори: Железнякова, Еліна Юріївна
Зміївська, Ірина Віталіївна
Ключові слова: дистанційне навчання
інтерактивні елементи
інформаційні технології
навчальне середовище
самостійна робота студентів
Дата публікації: 25-гру-2014
Видавництво: Видавничий центр ДВНЗ «Криворізький національний університет»
Бібліографічний опис: Железнякова Е. Ю. Організація самостійної роботи студентів у системі Moodle / Еліна Юріївна Железнякова, Ірина Віталіївна Зміївська // Новітні комп’ютерні технології. – Кривий Ріг : Видавничий центр ДВНЗ «Криворізький національний університет», 2014. – Том XII : спецвипуск «Хмарні технології в освіті». – С. 194-203.
Короткий огляд (реферат): Мета дослідження: обґрунтування ефективності використання інтерактивних елементів системи Moodle для організації самостійної роботи студентів. Завдання дослідження: розглянути основні можливості впровадження дистанційного навчання в освітній процес країни на основі використання інтерактивних елементів системи Moodle для організації самостійної та індивідуальної роботи студентів на прикладі Харківського національного економічного університету імені Семена Кузнеця та Харківського торговельно-економічного інституту Київського національного торговельно-економічного університету. Об’єкт дослідження: організація самостійної роботи студентів. Предмет дослідження: використання інтерактивних елементів системи Moodle для організації самостійної роботи студентів. Використані методи дослідження: аналіз державних стандартів та наукових публікацій. Результати дослідження. Описано нові форми самостійної роботи студентів згідно сучасних тенденцій розвитку України. Досліджено умови наукової організації самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів для якісної підготовки спеціалістів. Оцінено методичне значення застосування Інтернет-технологій для вивчення і викладання навчальних дисциплін. Основні висновки і рекомендації: для дійового використання системи Moodle з отримання якісних знань в процесі навчання необхідно створити можливість ефективного сприйняття інформації, осмислення її з метою практичного застосування.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/1091
ISSN: 2309-1460
Розташовується у зібраннях:Кафедра інформатики та прикладної математики

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
ЖелезняковаЗмиевская.pdfСтаття1,37 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.