dc.description |
Трегобчук В. Концепція сталого розвитку для України. Вісник Національної академії наук України. 2002. № 2. С. 31-40.
2. Гончаренко С. Дидактична концепція змісту освіти. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, до. 2002. С. 22-26.
3. Філософський словник / за ред. Фролова І. Москва : Политиздат, 1987. 592 с.
4. Капліна А. Поняття «розвиток» у категоріальному апараті теорії розвитку. Збірник наукових праць східноукраїнського національного університету імені В. Даля. 2012. №24 (2): Менеджмент. С. 57-64.
5. Ільїн В. Людинa і світ : навч. посібник. Київ : КНТЕУ, 2003. 283 с.
6. International Standard Classification of Education (ISCED). Montreal : UNESCO Institute for Statistics, 2012. 85 р. URL: http://www.uis.unesco.org/Edu
cation/Documents/isced-2011-en.pdf
7. Закон України «Про освіту» від 05 вересня 2017 року № 2145-VIIІ. Київ. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19
8. Соціолого-педагогічний словник / за ред. В. Радула. Київ : «ЕксОб», 2004. 304 с.
9. Ягупов В. Педагогіка : навч. посіб. Київ : Либідь, 2002. 560 с.
10. Концептуально-технологічна модель підготовки майбутніх фахівців соціально-педагогічної сфери [монографія] / авт. кол. Т. Василюк, І. Лисоконь, І. Размолодчикова, І. Шимко ; упоряд. І. Лисоконь. Кривий Ріг : КДПУ, 2022. 182 с.
11. Корсак К. Вища освіта. Енциклопедія Сучасної України : електронна версія / гол. редкол.: І. Дзюба, А. Жуковський, М. Железняк та ін. Київ : Інститут енциклопедичних досліджень НАН України, 2006. URL: https://esu.com.ua/search_articles.php?id=34340
12. Національний освітній глосарій: вища освіта / авт.-уклад.: І. Бабин, Я. Болюбаш, А. Гармаш й ін. ; за ред. Д. Табачника і В. Кременя. Київ : Плеяди, 2011. 100 с.
13. Лисоконь І. Теоретичний аналіз актуальних питань вищої соціальної освіти україни в освітологічному дискурсі. Концептуально-технологічна модель підготовки майбутніх фахівців соціально-педагогічної сфери [монографія] / авт. кол. Т. Василюк, І. Лисоконь, І. Размолодчикова, І. Шимко; упоряд. І. Лисоконь. Кривий Ріг: КДПУ, 2022. С. 7-50.
14. Козубовський Р. Мета і завдання соціальної роботи. Науковий вісник Ужгородського університету. Сер. : Педагогіка. Соціальна робота. Ужгород : Видавництво УжНУ «Говерла», 2015. Вип. 36. С. 91–92.
15. Головатий М., Панасюк М. Соціальна політика і соціальна робота. Термінологічно-понятійний словник. Київ : МАУП. 2005. 560 с.
16. Капська А. Соціальна робота: деякі аспекти роботи з дітьми та молоддю. Київ, 2001. С. 13.
17. Косянчук С., Сидоров В. Вступ до курсу «Соціальна робота»: Ч. І, Інтерв’ю – як один з основних методів індивідуальної соціальної роботи. Донецьк, 1996.
18. Малько А. Соціальна робота і соціальна педагогіка. Соціальна робота: теорія, досвід, перспективи : матеріали доповідей та повідомлень Міжнародної науково-практичної конференції. Ужгород, 21-22 жовтня 1999 року. Частина ІІ. Ужгород, 1999. С. 53.
19. Cемигіна Т. Міжнародна соціальна робота: глобальні пріоритети соціального розвитку і нове визначення соціальної роботи. Вісник АПСВ. 2015. № 1-2. С. 6-11.
20. Соціальна робота і соціальна педагогіка: Понятійно-термінологічний словник /за заг. ред. І. Звєрєвої. Київ : Етносфера, 1994. С. 85-86.
21. Соціальна педагогіка: навч. посібник /за ред. А. Капської. Київ, 2000. С. 24.
22. Чубук Р. Соціальна педагогіка : навч. посібник. Миколаїв : Вид-во ЧДУ ім. Петра Могили, 2013. 348 с.
23. Закон України «Про освіту» від 05 вересня 2017 року № 2145-VIIІ. Київ. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19
24. Ягупов В., Свистун В. Компетентнісний підхід до підготовки фахівців у системі вищої освіти. Наукові записки. Том 71. Педагогічні, психологічні науки та соціальна робота. 2007. С. 3-8.
25. Державні стандарти професійної освіти: теорія і методика [монографія] / за ред. Н. Г. Ничкало. Хмельницький: ТУП, 2002. 334 с.
26. Семигіна Т. Сучасна соціальна робота. Київ: Академія праці, соціальних відносин і туризму, 2020. 275 с.
27. Король А. Вища освіта України: етапи розвитку. Науковий вісник МНУ імені В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки. № 1 (52), 2016. С. 93-97.
28. Хижняк З. Києво-Могилянська академія: суспільно-політичні й ідеологічні передумови виникнення вищої освіти на Україні. Київ : Т-во «Знання» України. 1991. 84 с. (Серія 1 «Час і суспільство», №8).
29. Буніна Л. Історія вищої освіти в Україні. Науковий вісник Донбасу. 2013. №3. 12 с. URL: http://nvd.luguniv.edu.ua/archiv/NN23/13blmovu.pdf
30. Глузман А. Университетское педагогическое образование: опыт системного исследования. Киев : Издательский центр „Просвіта”, 2007. 39 с.
31. Андрущенко В. П. Роздуми про освіту: Статті, нариси, інтерв’ю. Київ : Знання України, 2004. 804 с.
32. Постанова Кабінету Міністрів України від 29.04.2015 року №266 «Про затвердження переліку галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти». URL: https://zakon.rada.gov.ua/go/266-2015-п
33. Розпорядження Кабінету Міністрів України від 23.02.2022 року №286-р «Про схвалення Стратегії розвитку вищої освіти в Україні на 2022-2032 роки». URL: https://www.kmu.gov.ua/npas/pro-shvalennya-strategiyi-rozvitku-vishchoyi-osviti-v-ukrayini-na-20222032-roki-286-
34. Наказ Міністерства освіти і науки України від 16.07.2018 року № 776 «Про затвердження Концепції розвитку педагогічної освіти». URL: https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-zatverdzhennya-koncepciyi-rozvitku-pedagogichnoyi-osviti
35. Розпорядження Кабінету Міністрів України від 06.04.2011 року №279-р «Про схвалення Концепції реформування і розвитку аграрної освіти та науки». URL: https://www.kmu.gov.ua/npas/244190049
36. Постанова Кабінету Міністрів України від 29 квітня 2015 року №266 «Про затвердження переліку галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти». Київ. URL: https://zakon.rada.gov.ua/go/266-2015-п
37. Закон України «Про вищу освіту» від 01 липня 2014 року №1556-VII. Київ. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text
38. Закон України «Про наукову і науково-технічну діяльність». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/848-19#Text
39. Указ Президента України від 17 квітня 2002 року №347/2002 «Про Національну доктрину розвитку освіти». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/347/2002/print1363267212303792#Text
40. Конституція України. 1996. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/254к/96-вр#Text
41. Затверджені Стандарти вищої освіти. Міністерство освіти і науки України. 2023. URL: https://mon.gov.ua/ua/osvita/visha-osvita/naukovo-metodichna-rada-ministerstva-osviti-i-nauki-ukrayini/zatverdzheni-standarti-vishoyi-osviti
42. Корж-Усенко Л., Рибалко П. Нормативно-правові засади розвитку вищої освіти в Україні в умовах Євроінтеграції. Физико-математическое образование. 2021. № 3(29). С. 74-80.
43. Лисоконь І. Інвестиційна діяльність закладів вищої освіти в «освітньому праві» України. Інноваційні наукові дослідження: теорія, методологія, практика : матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції, м. Київ, 26-27 лютого 2021 р. Київ, 2021. С. 15-18.
44. Лисоконь І. Проблема формування терміносистеми інвестиційних процесів у вищій школі. Матеріали ІІ Всеукраїнської конференції молодих вчених «Молодь і наука. Практика інноваційного пошуку» 17 грудня 2020 р. Дніпро, 2020. С. 407-412.
45. Ничкало Н. Українські концепції професійної освіти: тенденції і перспективи. Педагогічна і психологічна науки в Україні. 2008. Т. 5. С. 39-47.
46. Класифікатор професій. Міністерство економіки України. 2023. URL: https://www.me.gov.ua/Profession/List?lang=uk-UA&id=d4162ef8-2771-4ac5-99ef-1d4b6f5336af&tag=KlasifikatorProfesii-Poshuk
47. Річний звіт Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти за 2021 рік / за заг. ред. С. Квіта. Київ : НАЗЯВО, 2022. 232 с.
48. Професійна підготовка соціальних працівників / соціальних педагогів в Україні. 2022. URL: https://studentam.net.ua/content/view/3826/114/
49. Освітньо-професійна програма «Соціальна робота», спеціалізація «Соціальна педагогіка», спеціальність 231 Соціальна робота, першого (бакалаврського) рівня вищої освіти. Криворізький державний педагогічний університет. 2021. URL: https://drive.google.com/file/d/1TK_1SjQEC6ZuARmHFxODCoOuXwHQUBnx/view
50. Освітньо-професійна програма «Соціальна педагогіка», спеціальність 231 Соціальна робота, першого (бакалаврського) рівня вищої освіти. Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди. 2022. URL: http://smc.hnpu.edu.ua/files/Osvіtnі_programi/Osvitni_programu_bakalavr/2022_rik/Sotsialna_pedahohika.pdf
51. Офіційний сайт Міністерства освіти і науки України. 2022. URL: https://mon.gov.ua/ua/tag/natsionalna-ramka-kvalifikatsiy
52. Романовська Л. Система підготовки фахівців з соціальної роботи за кордоном на прикладі розвинених країн. Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України, 2013. Серія: Педагогічні науки. Вип. 3. 15 С. URL: http://elar.khmnu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/3236/1/Vnadps_2013_3_21%20(2).pdf
53. Рябова Ю. Професійна підготовка соціальних працівників в україні та закордоном. Zbiór artykułów naukowych. Konferencji Miedzynarodowej NaukowoPraktycznej "Pedagogika. Badania podstawowe i stosowane: wyzwania i wyniki" (30.05.2017 - 31.05.2017). Warszawa, 2017. С. 9-11.
54. Віннікова Л. Система підготовки соціальних працівників у вищих навчальних закладах США: дис... канд. пед. наук: 13.00.05; Луганський держ. педагогічний ун-т ім. Тараса Шевченка. Луганськ, 2003. 217 с.
55. Ольхович О. Підготовка соціальних працівників до роботи з біженцями у вищих навчальних закладах США і Канади: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: спец. 13.00.04. Тернопіль, 2008. 20 с.
56. Кулікова А. Є. Зміст підготовки соціальних працівників у Швеції до роботи з дітьми та молоддю. URL: http://www.twirpx.com/file/447684/
57. Шепелюк С. В. Організація професійної підготовки майбутніх соціальних працівників: міжнародний досвід. Наукові праці: Педагогіка. 2011. Т. 141. С. 84-87.
58. Безпалько О., Звєрєва І., Кияниця З., Кузьмінський В. Інтегровані соціальні служби: теорія, практика, інновації : навч.-метод. комплекс. Київ : Фенікс, 2007. 528 с.
59. Кашпірьова Т. Модернізація освіти фахівців соціальної сфери в системі багаторівневої підготовки студентів у Франції : дис. … кандидата пед. наук: 13.00.08. Тула, 2004. 214 с. |
uk |