dc.contributor.author	Кукса, Іван Сергійович
dc.date.accessioned	2023-05-25T10:32:41Z
dc.date.available	2023-05-25T10:32:41Z
dc.date.issued	2023-05-25
dc.identifier.citation	Кукса І. С. Зв’язок особистісної тривожності, самооцінки й соціального статусу підлітка в групі однолітків / І. С. Кукса ; наук. керівник – к. п. н. О. Є. Остапчук. – Кривий Ріг : КДПУ, 2023. – 44 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7096
dc.description	1. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. Москва: Прогресс, 1986. 422 с. 2. Бех І.Д. Особистість на шляху до духовних цінностей : монографія. Київ. Чернівці : «Букрек», 2018. 320 с. 3. Білоус Р. М., Саннікова І. С. Психологічні особливості тривожності студентської молоді. Теорія і практика сучасної психології. 2019 р., № 5. Т. 2. Ресурс: http://www.tpsp-journal.kpu.zp.ua/archive/5_2019/part_2/7.pdf 4. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. Санкт-Петербург. [и др.] : Питер, 2008. 398 с. 5. Боришевський М.Й., Музичук С.Т., Антоненко В.В., Удодова Л.П., Пилипенко Л.І. Психологія самоактивності учнів у виховному процесі: Навч.-метод. посіб. Інститут змісту і методів навчання; Інститут психології імені Г.С. Костюка АПН України. Київ, 1999. 190с. 6. Боришевський М.Й., Галян І.М. Саморегуляція оцінної діяльності вчителя як вид психічної активності. Київ: Дніпро, 2001. 74 с. 7. Видолоб Н.О. Проблема самооцінки особистості у контексті гуманістичної психології. Young Scientist. № 9.1 (36.1), september, 2016. Ресурс: http://molodyvcheny.in.ua/files/journal/2016/9/6.pdf 8. Ґорні К. Філософський енциклопедичний словник / В. І. Шинкарук (гол. редкол.) та ін. Київ : Інститут філософії імені Григорія Сковороди НАН України : Абрис, 2002. С. 701. — 742 с. 9. Ґорні К. Невротична особистість нашого часу (The Neurotic Personality of our Time), 1937. / пер. з англ. і примітки А. І. Фета. Philosophical arkiv, Nyköping (Sweden), 2016. 186 с. 10. Дослідження самооцінки підлітка (опитувальник Г.М. Казанцевої); Ресурс: https://stud.com.ua/82694/psihologiya/doslidzhennya_samootsinki_pidlitka_opituvalnik_gnkazantsevoy 11. Калюжна Є.М. Психологічні механізми особистісної тривожності у підлітковому віці. Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук. Київ, 2008, С. 18. Ресурс: file:///C:/Users/work11/Downloads/100207745.pdf 12. Левин К. Динамическая психология: Избранные труды / Под общ. ред. Д. А. Леонтьева и Е. Ю. Патяевой. Москва: Смысл, 2001. 13. Напрєєнко О. К. Психіатрія і наркологія: підручник / О. К. Напрєєнко, М. І. Винник, І. Й. Влох ; за ред. проф. О.К. Напрєєнка. Київ : ВСВ «Медицина», 2011. 528 с. 14. Ногаев И. В. У. Джеймс и философия прагматизма. США и Канада: экономика, политика, культура. 2007. № 8. С. 53 – 64. 15. Оцінка рівня ситуативної (реактивної) тривожності (Тест Спілбергера-Ханіна). Ресурс: https://lnu.edu.ua/life-safety/wp-content/uploads/2019/09/OZDSH_PR-4-2019.pdf 16. Прихожан А.М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика. Москва: Московский психолог.-соц. Институт; Воронеж: изд. НПО «МОДЭК», 2000. 304с. 17. Психологічна служба: підруч. / В. Г. Панок та ін. Київ: НікаЦентр, 2016. 362 с. 18. Психологія особистості: Хрестоматія: Навч. посіб./ Мельничук Оксана Богданівна, Пасічняк Руслана Федорівна, Вольнова Леся Миколаївна та ін. Київ: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2009. 532 с. 19. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста : [пер. с англ. Н.Мальгиной, С.Харитонова, С.Рысева, Л.Царук]. Санкт-Петербург: Питер, 2000. 624 с. 20. Рашковська І.В. Психолого-педагогічні умови становлення ідеального «Я» підлітка. Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. Київський університет імені Бориса Грінченка, Київ, 2015. 21. Рибалка В.В. Теорії особистості у вітчизняній психології і педагогіці: Навчальний посібник. Одеса, 2009. 575с. , С.142. 22. Роджерс К. Взгляд на психотерапию: становление человека. Москва : Прогресс-Универс, 1994. 401 с. 23. Роджерс К., Фрейберг Д. Свобода учиться. Москва : Смысл, 2002. 527 с. 24. Токарева Н. М. Сучасний підліток у системі психолого-педагогічного супроводу : монографія / Н. М. Токарева, А. В. Шамне, Н. М. Макаренко. Кривий Ріг, 2014. 309 с. 25. Філософський енциклопедичний словник / В. І. Шинкарук (гол. редкол.) та ін. Київ : Інститут філософії імені Григорія Сковороди НАН України : Абрис, 2002. 742 с. 26. Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции / авт. очерка о Фрейде Ф.В. Бассин, М.Г. Ярошевский. Москва : Наука, 1989. 456 с. 27. Ханин Ю.Л. Межличностная и внутригрупповая тревога в условиях значимой межличностной деятельности. Вопросы психологии. 1993. № 5. С. 56–64. 28. Шостром Е.Человек перед выбором: манипуляция или актуализация. Ресурс: https://psylib.org.ua/books/shost01/txt01.htm 29. Ясточкіна І.А. Прояви тривожності серед студентської молоді. Вісник Запорізького національного університету. Серія : Педагогічні науки. Київ. 2014. № 1 (22). С. 173–180. 30. James W. Psychology: BrieferCourse. N.Y.: H.Holt&Co, 1893. 31. Spielberger Charles D. Personality characteristics of users of smokeless tobacco compared with cigarette smokers and iion-users of tobacco products. Personality and Individual Differences, (with J. P. Foreyt, G. K. Goodrick and E. G. Reheiser), 1996. 216 p.	uk
dc.description.abstract	У роботі аналізуються особливості формування самооцінки і соціального статусу підлітка; емпіричним шляхом вивчаються зв’язки між особистісною тривожністю, самооцінкою і соціальним статусом підлітка в групі однолітків; обґрунтовується корекційно-розвивальна програма з подолання тривожності та підвищення самооцінки підлітків.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Криворізький державний педагогічний університет	uk
dc.subject	особистісна тривожність	uk
dc.subject	самооцінка	uk
dc.subject	соціальний статус	uk
dc.subject	підлітки	uk
dc.subject	корекційно-розвивальна робота	uk
dc.title	Зв’язок особистісної тривожності, самооцінки й соціального статусу підлітка в групі однолітків	uk
dc.type	Learning Object	uk