dc.contributor.author	Столяренко, Вікторія Григорівна
dc.date.accessioned	2022-06-03T06:30:09Z
dc.date.available	2022-06-03T06:30:09Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	Столяренко В. Г. Організація контролю знань на практичних заняттях з координаційної хімії / В. Г. Столяренко // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : І. В. Шелевицький, Г. Б. Штельмах, А. В. Козлов та ін. - Кривий Ріг, 2011. - Вип. 32. - С. 163-166.	uk
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/educdim.4499
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6236
dc.description	1. Алексюк A.M. Педагогіка вищої освіти України: Історія, Теорія. підручник для студ.,аспір. та молодих викладачів навч. закладів / Алексюк AM — К.: Либідь, 1998. - 560 с. 2. Навчальний процес у вищій педагогічній школі / за ред. О. Г. Мороза. - К.: НПУім. М. Драгоманова, 2001. - 270 с. 3. Столяренко В. Г. Досвід викладання координаційної хімії в педагогічному університеті за кредитно-модульною системою / В, Г. Столяренко // Теорія та методика навчання фундаментальних дисциплін у вищій школі: Збірник наукових праць Вип. V. - Кривий Ріг: Видавничий відділ НМетАУ, 2008. - С. 353-357.	uk
dc.description.abstract	Гармонізація інтелектуальної та емоційної складових навчання на кожному його етапі є запорукою отримання студентами фундаментальної, якісної освіти. Впровадження інтелектуально-емоційних підходів у навчальний процесс показано на прикладі організації контролю знань на практичних заняттях з координаційної хімії.
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	КДПУ	uk
dc.subject	контроль знань студентів	uk
dc.subject	координаційна хімія	uk
dc.subject	методика викладання хімії	uk
dc.subject	тестові завдання	uk
dc.subject	тренувальні вправи	uk
dc.title	Організація контролю знань на практичних заняттях з координаційної хімії	uk
dc.type	Article	uk