dc.contributor.author |
Комаров, Володимир Олексійович |
|
dc.date.accessioned |
2021-10-22T10:24:57Z |
|
dc.date.available |
2021-10-22T10:24:57Z |
|
dc.date.issued |
2005 |
|
dc.identifier.citation |
Комаров В. О. Україна в умовах десталінізації / В. О. Комаров // Історія в школі. – 2005. – № 5. – С. 22–36. |
uk |
dc.identifier.uri |
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4833 |
|
dc.identifier.uri |
https://doi.org/10.31812/123456789/4833 |
|
dc.description.abstract |
Автором статті доведено щодо необхідності наукового обґрунтування так званого центру методичних категорій, який би визначав характер взаємодії всіх понять методичної науки. Він є результатом взаємодії трьох складових елементів, а саме: опорних знань учнів, методів навчання історії та такого елементу методичної науки, як «навчальний час». Саме вони в процесі наукового пошуку створюють таке специфічне явище, як методичний простір. |
|
dc.language.iso |
uk |
uk |
dc.subject |
десталінізація |
uk |
dc.subject |
методика викладання історії |
uk |
dc.subject |
методика навчання історії |
uk |
dc.subject |
методичний простір |
uk |
dc.subject |
система методів навчання історії |
uk |
dc.title |
Україна в умовах десталінізації |
uk |
dc.type |
Article |
uk |