DSpace Home
→
Електронні публікації
→
Фізико-математичний факультет
→
Кафедра інформатики та прикладної математики
→
View Item

dc.contributor.author	Скрипник, Людмила Миколаївна
dc.date.accessioned	2021-09-22T10:06:49Z
dc.date.available	2021-09-22T10:06:49Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Скрипник Л. М. Здоров’язбережувальні технології як необхідна складова у підготовці майбутніх кваліфікованих фахівців у закладах професійної освіти / Л. М. Скрипник // Науковий вісник льотної академії. Серія: Педагогічні науки : зб. наук. праць. – Кропивницький, 2019. – Вип. 5. – С. 483–488.
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4531
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/123456789/4531
dc.description	1. Бондар Т.В., Карпенко О.Г., Дикова-Фаворська Д.М. Формування здорового способу життя молоді: навч.-метод, посіб. для працівників соц. служб для сім’ї, дітей та молоді. К.: Укр. ін-т соц. дослідж., 2005. 115 с. 2. Ващенко О., Свириденко С. Готовність вчителя до використання здоров’язберігаючих технологій у навчально-виховному процесі. Здоров’я та фізична культура. 2006. № 8. С. 1–6. 3. Ерохина И.О. Здоровьясохраняющие технологии в профилактике наркозависимости подростков: дис.. канд. пед. наук: 13.00.02. Тамбов, 2005. 272 с. 4. Закон України «Про загальну середню освіту» офіційний текст від 13 травня 1999 р. № 651-XIV. Офіційний вісник України. 1999. № 23. С. 4– 23. 5. Закон України «Про професійно-технічну освіту» офіційний текст від 10 лютого 1998 р. № 103/98-ВР. Бюлетень законодавства і юридичної практики України. 2007. № 8. С. 266–272. 6. Лаврентьєва О. О. Підходи до профілактичної роботи зі студентами в контексті збереження й зміцнення здоров’я, формування навичок безпечної поведінки. Фізична реабілітація та здоров’язбережувальні технології: реалії і перспективи: матеріали ІV Всеукраїнської науковопрактичної конференції з міжнародною участю. Полтава: ПолтНТУ імені Юрія Кондратюка, 2018. С. 168–171. 7. Словник основних термінів і понять з превентивного виховання / ред. В.М. Оржеховська. Тернопіль: ТзОВ «Терно-граф.», 2007. С 177– 179. 8. Смірнов Н.К. Здоров’язбережувальні освітні технології в сучасній школі. К.: АПК і ПРО, 2002. 121 с. 9. СП(ПТ)О 8311.Н.49.20 – 2017 / Машиніст тепловоза / Код: 8311 / Кваліфікації: помічник машиніста тепловоза, машиніст тепловоза. К. : Видання офіційне, 2017. 25 с.
dc.description.abstract	У статті розкриті питання змісту і сутності здоров’язбережувальних технологій, шляхи і напрями їх використання у системі підготовки майбутніх кваліфікованих фахівців у закладах професійної освіти. Визначені можливості таких провідних здоров’язбережувальних технологій, як технології для створення безпечних умов перебування, навчання та праці в закладі освіти, задля вирішення завдань раціональної організації виховного процесу, щодо встановлення відповідності навчального і фізичного навантаження реальним можливостям учня, а також оздоровчих технологій. Наведено комплекс заходів, спрямованих на формування спеціальних знань, умінь і навичок із здоров’язбереження учнів закладів професійної освіти та усвідомлення ними здорового способу життя як цінності учнівського колективу.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	заклади професійної (професійно-технічної) освіти	uk
dc.subject	здоров’язбережувальні технології	uk
dc.subject	кваліфіковані фахівці	uk
dc.title	Здоров’язбережувальні технології як необхідна складова у підготовці майбутніх кваліфікованих фахівців у закладах професійної освіти	uk
dc.type	Article	uk