DSpace Repository
Впровадження курсу з розробки програмних засобів віртуальної та доповненої реальності для майбутніх викладачів STEM-дисциплін
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Семеріков, Сергій Олексійович | |
| dc.contributor.author | Литвинова, Світлана Григорівна | |
| dc.contributor.author | Мінтій, Михайло Михайлович | |
| dc.date.accessioned | 2021-01-03T17:24:25Z | |
| dc.date.available | 2021-01-03T17:24:25Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.citation | Семеріков С. О. Впровадження курсу з розробки програмних засобів віртуальної та доповненої реальності для майбутніх викладачів STEM-дисциплін / С. О. Семеріков, С. Г. Литвинова, М. М. Мінтій // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. – 2020. – Вип. 57. – С. 55-63. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4141 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/123456789/4141 | |
| dc.description | 1. Highlights From Gartner Hype Cycle for Customer Service and Support Technologies (2019), https://www.gartner.com/smarterwithgartner/highlights-fromgartner-hype-cycle-for-customer-service-and-support-technologies-2019/. 2. Gartner Top 10 Strategic Technology Trends for 2020 (2019), https://www.gartner.com/smarterwithgartner/gartner-top-10-strategic-technologytrends-for-2020. 3. 5 Trends Emerge in the Gartner Hype Cycle for Emerging Technologies (2018), https://www.gartner.com/smarterwithgartner/5-trends-emerge-in-gartner-hype-cyclefor-emerging-technologies-2018/. 4. Nechypurenko P.P. Using ICT as the Tools of Forming the Senior Pupils’Research Competencies in the Profile Chemistry Learning of Elective Course "Basics of Quantitative Chemical Analysis" [Electronic resource] / Nechypurenko P.P., Soloviev V.N. // Augmented Reality in Education : Proceedings of the 1st International Workshop (AREdu 2018). Kryvyi Rih, Ukraine, October 2, 2018 / Edited by : Arnold E. Kiv, Vladimir N. Soloviev. – P. 1–14. – (CEUR Workshop Proceedings (CEUR-WS.org), Vol. 2257). – Access mode : http://ceur-ws.org/Vol2257/paper01.pdf. 5. Nechypurenko P.P. Use of AR in Chemistry Education [Electronic resource] / Nechypurenko P.P., Starova T.V., Selivanova T.V., Tomilina A.O., Uchitel A.D. // Augmented Reality in Education : Proceedings of the 1st International Workshop (AREdu 2018). Kryvyi Rih, Ukraine, October 2, 2018 / Edited by : Arnold E. Kiv, Vladimir N. Soloviev. – P. 15–23. – (CEUR Workshop Proceedings (CEUR-WS.org), Vol. 2257). – Access mode : http://ceur-ws.org/Vol-2257/paper02.pdf. 6. Komarova O.V. Computer Simulation of Biological Processes at the High School [Electronic resource] / Komarova O.V., Azaryan A.A. // Augmented Reality in Education : Proceedings of the 1st International Workshop (AREdu 2018). Kryvyi Rih, Ukraine, October 2, 2018 / Edited by : Arnold E. Kiv, Vladimir N. Soloviev. – P. 24– 32. – (CEUR Workshop Proceedings (CEUR-WS.org), Vol. 2257). – Access mode : http://ceur-ws.org/Vol-2257/paper03.pdf 7. Hruntova T.V. AR Tools in Physics Training at Higher Technical Educational Institutions [Electronic resource] / Hruntova T.V., Yechkalo Yu.V., Striuk A.M., Pikilnyak A.V. // Augmented Reality in Education : Proceedings of the 1st International Workshop (AREdu 2018). Kryvyi Rih, Ukraine, October 2, 2018 / Edited by : Arnold E. Kiv, Vladimir N. Soloviev. – P. 33–40. – (CEUR Workshop Proceedings (CEUR-WS.org), Vol. 2257). – Access mode : http://ceur-ws.org/Vol2257/paper04.pdf. 8. Merzlykin O.V. Developing of Key Competencies by Means of AR at CLIL Lessons [Electronic resource] /Merzlykin O.V., Topolova I.Yu., Tron V.V. // Augmented Reality in Education : Proceedings of the 1st International Workshop (AREdu 2018). Kryvyi Rih, Ukraine, October 2, 2018 / Edited by : Arnold E. Kiv, Vladimir N. Soloviev. – P. 41–52. – (CEUR Workshop Proceedings (CEUR-WS.org), Vol. 2257). – Access mode : http://ceur-ws.org/Vol-2257/paper05.pdf. 9. Buzko V.L. Implementation of Gamification and Elements of AR During the Binary Lessons in a Secondary School [Electronic resource] /Buzko V.L., Bonk A.V., Tron V.V. // Augmented Reality in Education : Proceedings of the 1st International Workshop (AREdu 2018). Kryvyi Rih, Ukraine, October 2, 2018 / Edited by : Arnold E. Kiv, Vladimir N. Soloviev. – P. 53–60. – (CEUR Workshop Proceedings (CEUR-WS.org), Vol. 2257). – Access mode : http://ceur-ws.org/Vol2257/paper06.pdf. 10. Shapovalov V.B. Structuring AR Information on the stemua.science [Electronic resource] / Shapovalov V.B., Atamas A.I., Bilyk Zh.I., Shapovalov Ye.B., Uchitel A.D. // Augmented Reality in Education : Proceedings of the 1st International Workshop (AREdu 2018). Kryvyi Rih, Ukraine, October 2, 2018 / Edited by : Arnold E. Kiv, Vladimir N. Soloviev. – P. 75–86. – (CEUR Workshop Proceedings (CEUR-WS.org), Vol. 2257). – Access mode : http://ceur-ws.org/Vol2257/paper08.pdf. 11. Rashevska N.V. AR and the Prospects for Applying Its in the Training of Future Engineers [Electronic resource] / Rashevska N.V., Soloviev V.N. // Augmented Reality in Education : Proceedings of the 1st International Workshop (AREdu 2018). Kryvyi Rih, Ukraine, October 2, 2018 / Edited by : Arnold E. Kiv, Vladimir N. Soloviev. – P. 192–197. – (CEUR Workshop Proceedings (CEUR-WS.org), Vol. 2257). – Access mode : http://ceur-ws.org/Vol-2257/paper18.pdf. 12. Morkun V.S. Defining the Structure of Environmental Competence of Future Mining Engineers: ICT Approach [Electronic resource] / Morkun V.S., Semerikov S.O., Morkun N.V., Hryshchenko S.M., Kiv A.E. // Augmented Reality in Education : Proceedings of the 1st International Workshop (AREdu 2018). Kryvyi Rih, Ukraine, October 2, 2018 / Edited by : Arnold E. Kiv, Vladimir N. Soloviev. – P. 198– 203. – (CEUR Workshop Proceedings (CEUR-WS.org), Vol. 2257). – Access mode : http://ceur-ws.org/Vol-2257/paper19.pdf. 13. Zelinska S.O. Investigation of Opportunities of the Practical Application of the AR Technologies in the Information and Educative Environment for Mining Engineers Training in the Higher Education Establishment [Electronic resource] / Zelinska S.O., Azaryan A.A., Azaryan V.A. // Augmented Reality in Education : Proceedings of the 1st International Workshop (AREdu 2018). Kryvyi Rih, Ukraine, October 2, 2018 / Edited by : Arnold E. Kiv, Vladimir N. Soloviev. – P. 204–213. – (CEUR Workshop Proceedings (CEUR-WS.org), Vol. 2257). – Access mode : http://ceur-ws.org/Vol2257/paper20.pdf. 14. Mintii I.S. AR: Ukrainian Present Business and Future Education [Electronic resource] / Mintii I.S., Soloviev V.N. // Augmented Reality in Education : Proceedings of the 1st International Workshop (AREdu 2018). Kryvyi Rih, Ukraine, October 2, 2018 / Edited by : Arnold E. Kiv, Vladimir N. Soloviev. – P. 227–231. – (CEUR Workshop Proceedings (CEUR-WS.org), Vol. 2257). – Access mode : http://ceurws.org/Vol-2257/paper22.pdf. 15. Popel M.V. The Cloud Technologies and AR: the Prospects of Use [Electronic resource] /Popel M.V., Shyshkina M.P. // Augmented Reality in Education : Proceedings of the 1st International Workshop (AREdu 2018). Kryvyi Rih, Ukraine, October 2, 2018 / Edited by : Arnold E. Kiv, Vladimir N. Soloviev. – P. 232–236. – (CEUR Workshop Proceedings (CEUR-WS.org), Vol. 2257). – Access mode : http://ceur-ws.org/Vol-2257/paper23.pdf. 16. Zinonos N.O. Prospects of Using the AR for Training Foreign Students at the Preparatory Departments of Universities in Ukraine [Electronic resource] / Zinonos N.O., Vihrova E.V., Pikilnyak A.V. // Augmented Reality in Education : Proceedings of the 1st International Workshop (AREdu 2018). Kryvyi Rih, Ukraine, October 2, 2018 / Edited by : Arnold E. Kiv, Vladimir N. Soloviev. – P. 87–92. – (CEUR Workshop Proceedings (CEUR-WS.org), Vol. 2257). – Access mode : http://ceur-ws.org/Vol-2257/paper10.pdf. 17. Kolomoiets T.H. Using the AR to Teach of Global Reading of Preschoolers with Autism Spectrum Disorders [Electronic resource] / Kolomoiets T.H., Kassim D.A. // Augmented Reality in Education : Proceedings of the 1st International Workshop (AREdu 2018). Kryvyi Rih, Ukraine, October 2, 2018 / Edited by : Arnold E. Kiv, Vladimir N. Soloviev. – P. 237–246. – (CEUR Workshop Proceedings (CEURWS.org), Vol. 2257). – Access mode : http://ceur-ws.org/Vol-2257/paper24.pdf. 18. Модло Є.О. Використання технології доповненої реальності у мобільно орієнтованому середовищі навчання ВНЗ / Модло Є.О., Єчкало Ю.В., Семеріков С.О., Ткачук В.В. // Наукові записки. Серія: Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти. – 1 (11). – С. 93-100. 19. Wikitude Cross-Platform Augmented Reality SDK – Boost your app [Electronic resource]. – Access mode : https://www.wikitude.com/products/wikitude-sdk/. 20. ARKit 3 – Augmented Reality | Apple Developer [Electronic resource]. – Access mode : https://developer.apple.com/augmented-reality/arkit/. 21. ARCore – Google Developers | Google Developers [Electronic resource]. – Access mode : https://developers.google.com/ar. 22. ARToolKit Home Page [Electronic resource]. – Access mode : http://www.hitl.washington.edu/artoolkit/. 23. MAXST | Technology company specialized in AR [Electronic resource]. – Access mode : http://maxst.com/#/. 24. Vuforia: Market-Leading Enterprise AR | PTC [Electronic resource]. – Access mode : https://www.ptc.com/en/products/augmented-reality/vuforia. 25. Unity Real-Time Development Platform | 3D, 2D VR & AR Visualizations [Electronic resource]. – Access mode : https://unity.com/. 26. Visual Studio 2019 | Visual Studio [Electronic resource]. – Access mode : https://visualstudio.microsoft.com. 27. Virtual Reality (VR) App Development (UC San Diego, 2019) [Electronic resource]. – Access mode : https://www.edx.org/professional-certificate/ucsandiegoxvirtual-reality-app-development. 28. Glover J., Unity 2018 AR Projects: Build four immersive and fun AR applications using ARKit, ARCore, and Vuforia, Packt Publishing / Jesse Glover. – Birmingham : Packt Publishing, 2018. – 358 р. | |
| dc.description.abstract | У статті проаналізовано вітчизняний досвід використання технології доповненої реальності в освітньому просторі. Проведено огляд засобів віртуальної і доповненої реальності з метою вибору найбільш придатних для розробки курсу та прийнято рішення про доцільність спільного використання середовища Unity для візуального проектування, середовища програмування Visual Studio (чи подібного) та платформ віртуальної (Google VR чи подібного) та доповненої (Vuforia чи подібного) реальності. Розроблено факультатив «Розробка програмних засобів віртуальної та доповненої реальності», що складається з таких модулів: 1. Розробка засобів віртуальної реальності: віртуальна реальність та ігрові рушії; фізичні взаємодії та камера; 3D-інтерфейс користувача та позиціонування; 3D-взаємодія з користувачем; навігація та введення у віртуальній реальності. 2. Розробка засобів доповненої реальності: налаштування засобів доповненої реальності в Unity 3D; розробка проєкту з геопозиціонуванням; розробка навчальних матеріалів за допомогою Vuforia; розробка для перспективних пристроїв. Наведено завдання (за тижнями навчання) та зразки їх виконання. Визначено, що вивчення курсу сприяє розвитку компетентностей у проектуванні і використанні інноваційних засобів навчання. Наведено результати опитування учасників курсу для отримання зворотнього зв’язку про враження від навчання за курсом. З’ясовано, що найцікавішим респонденти вважають або процес розробки, або результат розробки, або практичне застосування додатків. 65 % визначили, що хотіли б і далі продовжувати поліпшувати свої знання про AR. Тільки 9 % опитаних не будуть використовувати отримані знання у професійній діяльності, 52 % думають, що будуть, 17 % планують, і 22 % вже використовують. Респонденти визначили напрямки вдосконалення курсу: зменшення самостійної роботи, збільшення аудиторних занять, деталізація методичних рекомендації та збільшення кількості практичних завдань, пов’язаних зі STEM-дисциплінами. Дослідження триває, продовжується впровадження розробленого курсу та експериментальна перевірка його ефективності. | uk_UA |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.subject | доповнена реальність | uk_UA |
| dc.subject | STEM-освіта | uk_UA |
| dc.subject | STEM-дисципліни | uk_UA |
| dc.subject | віртуальна реальність | uk_UA |
| dc.title | Впровадження курсу з розробки програмних засобів віртуальної та доповненої реальності для майбутніх викладачів STEM-дисциплін | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
