Теоретические основы разработки методической системы обучения

Abstract

Выделены основнын положения разработки методической системы обучения: 1. Методическая система обучения - это форма существования учебного процесса, рассматриваемого на уровне методики. 2. Изучение методической системы - зто системное познание реального процесса обучения на уровне методики. 3. Разработка методической системы - это теоретическое конструирование компонентов системы, ее внутренних и внешних связей с последующим внедрением такой идеализированной системы в реальный учебный процесс. Циклический характер педагогической деятельности на уровне методики предполагает повторение описанного цикла, но уже в условиях качественного нового учебного процесса. 4. Зафиксировать с помощью схем и рисунков можно только структуру методической системы; сама же она, как уже говорилось выше, есть форма существования такого социального явления, как учебный процесс. 5. Одним из важных направлений совершенствования методической системы является выделение относительно самостоятельных ее подсистем. Это, в частности, дает возможность выяснить соотношение понятий "методическая система обучения" и "технология обучения". Технология обучения есть подсистема методической системы, которая объединяет компоненты, отвечающие на вопрос "как учить?", т. е. методы, средства и формы обучения. Основополагающая популярная работа, возвращаемая в научный оборот.