dc.contributor.author |
Крамаренко, Тетяна Григорівна |
|
dc.date.accessioned |
2019-11-15T09:28:02Z |
|
dc.date.available |
2019-11-15T09:28:02Z |
|
dc.date.issued |
2019-04 |
|
dc.identifier.citation |
Крамаренко Т. Г. Компетентнісний потенціал підручників геометрії О. В. Погорєлова для середньої школи / Т. Г. Крамаренко // Матеріали І Всеукраїнської конференції «Проблеми викладання геометрії у закладах освіти: теорія, методика, практика (на честь 100-річчя з дня народження Погорєлова О. В.)», 8-10 квітня 2019 року / Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна. – Харків, 2019. – С. 60-62. |
uk_UA |
dc.identifier.uri |
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3314 |
|
dc.identifier.uri |
https://doi.org/10.31812/123456789/3314 |
|
dc.description |
1. Погорєлов О. В. Геометрія : Планіметрія : Підруч. для 7-9 кл. загально-освіт.
навч. закл. / О. В. Погорєлов. – 7-ме вид. – Київ : Школяр, 2004. – 240 с.
2. Погорєлов О.В. Геометрія : Стереометрія : Підруч. для 10 – 11 кл. серед. шк. /
О.В. Погорєлов. – Київ: Освіта, 2001. – 128 с. |
|
dc.description.abstract |
Незважаючи на те, підручники геометрії О. В. Погорєлова для закладів середньої освіти на сьогодні в основному замінено новими, сучасніше скомпонованими і оформленими, з добірками різнорівневих компетентнісних завдань, вони актуальні при підготовці майбутніх учителів математики. Насамперед, важливо майбутньому учителю аналізувати, яку систему аксіом покладено в основу, які підходи використовують у доведенні теорем і тверджень.
Акцентуємо увагу на окремих аспектах цих підручників. |
uk_UA |
dc.language.iso |
uk |
uk_UA |
dc.publisher |
Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна |
uk_UA |
dc.subject |
методика навчання математики |
uk_UA |
dc.subject |
Погорєлов |
uk_UA |
dc.subject |
ІКТ |
uk_UA |
dc.title |
Компетентнісний потенціал підручників геометрії О. В. Погорєлова для середньої школи |
uk_UA |
dc.type |
Article |
uk_UA |