dc.contributor.author	Зеленкова, Наталія Іванівна
dc.date.accessioned	2019-04-08T09:59:19Z
dc.date.available	2019-04-08T09:59:19Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	Зеленкова Н. І. Класний керівник як менеджер навчально-виховного процесу / Н. І. Зеленкова // Освітній менеджмент: проблеми теорії та практики : монографія / за ред. Т. О. Дороніної. - Кривий Ріг, 2014. - С. 240-248.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3063
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/123456789/3063
dc.description	1. Болдырев Н. И. Методика работы классного руководителя : пособ. по спецкурсу для студентов пединститутов / Н. И Болдырев. – М., 1984. - 271 с. 2. Кадемія М. Ю. Менеджмент в управлінні педагогічним колективом / М. Ю. Кадемія, М. П. Свіржевський. – Вінниця : Світ, 2004. – 183 с. 3. Карамушка Л. М. Психологічні основи управління у системі середньої освіти : навч. посібник / Л. М. Карамушка. - К.: Київський міжнародний університет, 1997, – 179 с. 4. Кацинська Л. Класний керівник: проблеми, досвід, перспективи / Л. Кацинська, Т. Дем’янюк – Рівне, 1997. – 154 с. 5. Класний керівник у сучасній школі : метод. посібник / В. М. Оржеховська, О. І. Пилипенко та ін. – К.: ІЗМН, 1996. –156 с. 6. Конаржевский Ю. А. Менеджмент и внутришкольное управление / Ю. А. Конаржевский. – М.: Педагогический поиск, 2000. – 224 с. 7. Маслов В. В. Принципи менеджменту в установах освіти / В. В. Маслов, В. В. Шаркунова // Освіта і управління. – 1997. - № 1. – С. 77-84. 8. Педагогіка в запитаннях і відповідях: Навч. посіб. / Л.В. Кондрашова, О.А. Пермяков, Н.І. Зеленкова, Г.Ю. Лаврешина. – К. Знання, 2008. – 252 с. 9. Сластенин В. А. Целостный педагогический процес как объект профессиональной деятельности учителя / В. А. Сластенин, А. И. Мищенко. – Москва, 1997. 10. Сухомлинський В. О. Методика виховання колективу / В. О. Сухомлинський – К.: Радянська школа, 1971. – С. 26-27. 11. Ушинский К. Д. Собрание сочинений : в 6 т. / К. Д. Ушинский. – К. : Рад.школа, 1952. – С. 123.
dc.description.abstract	Виокремлено принципи управлінської педагогічної діяльності. Розкрито права й обов’язки, основні завдання, головні функції та особистісні якості класного керівника. Проаналізовано організацію навчально-виховної діяльності класного керівника, що є основою високих результатів у вихованні особистості учнів.
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	ТОВ ВНП «Інтерсервіс»	uk
dc.subject	класний керівник	uk
dc.subject	навчально-виховний процес	uk
dc.subject	освітній менеджмент	uk
dc.title	Класний керівник як менеджер навчально-виховного процесу	uk
dc.type	Book chapter	uk