dc.contributor.author	Семенова, Аліна Максимівна
dc.date.accessioned	2025-12-07T10:05:02Z
dc.date.available	2025-12-07T10:05:02Z
dc.date.issued	2025-11-26
dc.identifier.citation	Семенова А. М. Методика аналізу повістей О. Довженка та Р. Бредбері в аспекті реалізації національних архетипів на інтегрованих уроках української та зарубіжної літератур : кваліфікаційна робота. Кривий Ріг, 2025. 73 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12280
dc.description	СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 1. Агеєва В. Архетип та його витлумачення від К. Г. Юнга – психоаналітика до лінгвокогнітивної сучасності. Сучасні дослідження з іноземної філології, 2013. Вип. 11. С. 18–26. 2. Базів Л. М. Амбівалентність архетипу матері в українській модерній літературі (на матеріалі творчості Лесі Українки, М. Коцюбинського, В. Винниченка та О. Кобилянської): автореф. дис. ... канд. філол. наук: 10.01.01; Київ. ун-т ім. Бориса Грінченка. Київ, 2013. 18 с. 3. Бєлєхова Л. І. Архетип, архетипний смисл, архетипний образ у лінгвокогнітивному висвітленні (на матеріалі віршованих текстів американської поезії). Науковий вісник ДДПУ імені І. Франка. Серія «Філологічні науки». Мовознавство. 2015. № 3. С. 6–16. 4. Бєлєхова Л. І. Образний простір американської поезії: лінгвокогнітивний аспект: дис. … д-ра філол. наук: 10.02.04. Київ, 2002. 476 с. 5. Биндас О. М. Проблема трагізму людства у жанрі наукової фантастики (на прикладі творів Р. Бредбері «Дитина завтра» і «Вельд»). Вісник ЛНУ імені Тараса Шевченка. 2021. № 7. С. 78–87. 6. Білодід І. Мова творів О. Довженка. Київ: Вид-во АН УРСР, 1959. 92 с. 7. Бредбері Р. Кульбабове вино: Повість /Пер.з англ. В. Митрофанова. Тернопіль: Коралі, 2018. 318 с. 8. Будний В. В. Порівняльне літературознавство: підручник. Київ: Києво-Могилянська академія, 2008. 430 с. 9. Васильченко І. Методика вивчення зарубіжної літератури: теорія та практика: підручник. Київ: Літера, 2019. 200 с. 10. Гордієнко О. Компаративістика як метод вивчення літератури: її становлення і актуальні питання. Теорія літератури. 2007. URL: https://ukrlit.net/article1/1867.html. (дата звернення: 14.09.2025). 11. Градовський А. В. Компаративний аналіз у системі шкільного курсу літератури: методологія та методика: монографія. Черкаси: Брама, 2003. 292 с. 12. Гуменна В. Ю. Фольклорна стихія в кіноповісті О. Довженка «Зачарована Десна». Збірник наукових статей «Художній досвід Довженка-прозаїка». Одеса, 2020. С. 5–7. 13. Гурдуз А. Компаративістика і літературний процес: навчально-методичний посібник. Миколаїв: МНУ імені В. О. Сухомлинського, 2017. 242 с. 14. Демченко Т. Роль «Щоденника» О. Довженка у формуванні українського дискурсу історичної пам’яті про другу світову війну. Сіверянський літопис. 2014. С. 115–122. 15. Довженко О. Зачарована Десна. URL: https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=866 16. Доній В. С. Проблема історичної пам’яті у творчості О. Довженка. Матеріали Всеукраїнської наукової конференції «Література й історія». Запоріжжя: Запорізький національний університет, 2018. С. 55–57. 17. Доній В. С. Творчість О. Довженка: парадигма рецепцій. Закарпатські філологічні студії. 2019. № 7. С. 117–122. 18. Доній Т. М. Архетипи і топоси постмодерністської поезії України та США: дис… канд. філол. наук / Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. Київ, 2018. 230 с. 19. Донченко О. Архетипи – спільне в нашому житті (розпізнавання архетипів як шлях до унікальності). Психологія особистості. 2011. № 1 (2). С. 170–181. 20. Жиленко І. Р. Міфологічні мотиви та образи-архетипи матері у творах малої прози міжвоєнної доби. Філологічні трактати, 2018. Т. 10, № 1. С. 112–121. 21. Ісаєва Н. Літературознавча компаративістика та перспективи дослідження українсько-китайських літературних взаємин. Словесник. С. 21–25. 22. Коваль-Фучило І. Український пісенний фольклор у записах Олександра Довженка: історія публікації, аналіз мотивів і сюжетів. Народознавчі зошити. 2024. № 5 (179). С. 1203–1214. 23. Ковтун Н. М. Рефлексія архетипу культурного героя в українській духовній традиції. Українська полоністика. Історико-філософські дослідження. 2007. Вип. 3–4. С. 60–72. 24. Когут О. В. Архетипні сюжети й образи в сучасній українській драматургії (1997-2007 рр.): монографія. Рівне: НУВГП, 2010. 440 с. 25. Козубенко Л. Загальнолюдська парадигма малої прози Рея Бредбері. Теоретична і дидактична філологія. Серія «Філологія». 2016. № 23. С. 90–97. 26. Коломієць Н. Є, Яременко Н. В. Художній концепт «дитинство» у повісті Р. Бредбері «Кульбабове вино». Літератури світу: поетика, ментальність і духовність. 2014. № 3. С. 244–250. 27. Лексикон загального та порівняльного літературознавства. Чернівці: Золоті литаврис, 2001. 636 с. 28. Лехкобит Л. М. Компаративний аналіз як засіб розвитку полікультурної компетентності учнів на уроках української літератури: нав.- метод. пос. Сарни, 2014. 29. Лісеєнко О., Гюльхан Ю. Архетипи української ментальності з погляду онтології. Перспективи. Соціально-політичний журнал. 2022. № 4. С. 53–59. 30. Літературознавча енциклопедія: У двох томах / авт.-уклад. Ю. І. Ковалів. Київ: ВЦ «Академія», 2007. Т. 1. 608 с. 31. Літературознавчий словник-довідник. 2-ге вид., випр., допов. Київ: Академія, 2007. 751 c. 32. Лисюк Н. Поняття архетипу в народній культурі. Дух і літера, 2001. № 7–8. С. 262–276. 33. Льовочкіна А. М. Етнопсихологія: навч. посіб. К.: МАУП, 2002. 144 с. 34. Максимчук-Макаренко С. Дискурс жіночого характеротворення у кіноповісті О. Довженка «Зачарована Десна». Філологічні трактати. Т. 6. 2014. № 1. С. 19–24. 35. Максимчук-Макаренко С. Типологія жіночих образів у літературній спадщині Олександра Довженка: дис. … канд. філ. наук: 10.01.01 / Глухівський національний педагогічний університет ім. Олександра Довженка. Глухів, 2017. 189 с. 36. Максимчук-Макаренко С.Українська жінка на війні: проблема патріотизму й зради (на матеріалі літературної творчості О. Довженка). Літератури світу: поетика, ментальність і духовність. 2015. Вип. 6. С. 180–190. 37. Медвідь Н. Особливості концепції національного буття в повоєнній творчості О. Довженка. Сіверянський літопис. 1998. № 4. С. 3–5. 38. Мельнійчук В. Архетип «ініціації» у психологічних романах С. Процюка. Вчені записки ТНУ ім. В. І. Вернадського. Серія: Філологія. 2020. С. 53–58. 39. Методології сучасної літературної компаративістики: зб. наук. праць від. компаративістики Ін-ту літератури ім. Т. Г. Шевченка НАН України / ред. Г. М. Сиваченко. Київ, 2020. 633 с. 40. Міщенко М. Українські національні архетипи: від колективного несвідомого до усвідомленої національної ідентичності (до актуальності методології архетипічного аналізу). Вісник Харківського національного університету імені В.Н.Каразіна. Серія: Філософія. Філософські перипеті. 2014. № 1130. С. 90–94. 41. Моклиця М. Основи літературознавства. Тернопіль: Підручники і посібники, 2002. 192 с. 42. Москаленко О. О. Міфологема дитинства в ліриці Ф. Ґарсія Лорки: дис. … канд. філол. наук: 10.01.04. Сімферополь, 2014. 244 с. 43. Новиков А., Троша Н., Максимчук-Макаренко С. Літературні пріоритети Олександра Довженка: монографія. Суми: Видавництво Вінниченка Миколи Дмитровича, 2016. 212 с. 44. Олійниченко О. В. Феномен архетипу: філософський та літературознавчий виміри // Полілог: збірник статей молодих науковців з історії, філософії, культурології / редкол.: В. Г. Кушнір та ін. Одеса, 2014. С. 153–159. 45. Павленко Т. М. Символізм в оповіданнях Р. Бредбері. URL: https://md-eksperiment.org/post/20180613-simvolika-opovidan-reya-bredberi 46. Папуша І. До методології літературознавчої компаративістики. Літературознавча компаративістика: навч. посіб. Тернопіль: ТДПУ. 2002. 331 с. 47. Печончик К. В. Компаративний аналіз на уроках української та зарубіжної літератури. Новаки. 2017. 48. Платон. Держава. URL: http://litopys.org.ua/plato/plat.htm 49. Подсєвак К. С. Методи лінгвопоетичного аналізу бінарної опозиції «людина – техніка» у текстах наукової фантастки Рея Бредбері. Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Т. 2. № 41. 2019. С. 82–85. 50. Поляруш О. Є. Олександр Довженко і фольклор : монографія. Київ: Вища школа, 1988. 176 с. 51. Програма Міністерства освіти і науки України: Зарубіжна література (рівень стандарту) для 10–11 класів (наказ Міністерства освіти і науки України від 03 серпня 2022 року № 698). URL: https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/zagalna%20serednya/programy-10-11-klas/2022/08/15/navchalna.programa-2022.zarubizhna.literatura-10-11-standart.pdf 52. Програма Міністерства освіти і науки України: Українська література (рівень стандарту) для 10–11 класів (Постанова Кабінету Міністрів України від 23. 11. 2011 р. № 1392). URL: https://mon.gov.ua/osvita-2/zagalna-serednya-osvita/osvitni-programi/navchalni-programi-dlya-10-11-klasiv 53. Северинова М. Культурні архетипи «софійність» та «Слово» як основа музично-драматичного потенціалу (на прикладі творчості Г. Гаврилець). Культура України. 2012. № 37, С. 75-84. 54. Суховій Л. А. ТворчістьО. Довженка: трагічністорінкиісторії. Міжнароднаконференція Proceedings of XXXХX International scientific conference – Place of science in the modern world‖. Morrisville, Lulu Press. 2019. С. 87–90. 55. Токмань Г. Л. Методика навчання української літератури в середній школі. Київ : «Академія», 2012. 312 с. 56. Троша Н. Концепт історії у літературній творчості Олександра Довженка: монографія. Київ: Вид-во Київського університету, 2022. 320 с. 57. Троша Н. Літературна спадщина О. Довженка як вияв національної ідентичності й джерело виховання патріотизму. Філологічні трактати. Т. 5. 2013. № 4. С. 101–106. 58. Урись Т. Архетип як естетична домінанта художнього вираження модусу національної ідентичності в сучасної української поезії. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Філологія, 2016. Вип. 1(35). С. 96–100. 59. Фока М. Сугестія підтекстових смислів у кіноповісті «Земля» та в однойменному фільмі Олександра Довженка. Вісник ЛНАМ. 2016. № 29. С. 98–108. 60. Черевченко О. М. Компаративний аналіз літературно-художнього тексту: навч. посіб. МОН України, Уманський держ. пед. ун-т імені Павла Тичини. Умань: Візаві. 2023. 144 с. 61. Шестопалова Т. Кореляція понять «архетипний образ–міфологема–символ–міф» (на прикладі поезії П. Тичини). Наукові записки. Київ, 1999. Т. 17. С. 37–41. 62. Шестопалова Т. Міфологеми поезії Павла Тичини: спроба інтерпретації: дис. … канд. філол. наук: 10.01.01: спец. 10.01.01. Луганськ, 2001. 199 с. 63. Штейнбук Ф. М. Методика викладання зарубіжної літератури в школі. Київ: Кондор. 2007. 316 с. 64. Щур О. П. Жінка і війна в кіноповісті Олександра Довженка «Україна в огні». Маґістеріум. Літературознавчі студії. 2015. № 61. C. 50–54. 65. Яременко Н., Коломієць Н. Архетип «БОЖЕСТВЕННА ДИТИНА» як матриця подолання кризи соціогуманітарного простору. Публічне урядування. 3 (8). 2017, С. 385–493. 66. Яременко Н. Вербалізація феномена страху у прозі О. П. Довженка періоду війни. Літератури світу: поетика, ментальність і духовність. 2014. Вип. 3. С. 278–290. 67. Яременко Н. Сенсорні образи в художньо-літературній проекції повісті Е.-Е. Шмітта «Дитя Ноя». Літератури світу: поетика, ментальність і духовність. Кривий Ріг: КДПУ, 2020. Вип. 14. С. 154–163. 68. Яременко Н., Ходорковська О. Архетип «дім» як репрезентант екзистенціального аспекту етнокультурної свідомості українця. Публічне управління: теорія та практика. 2014. Вип. 2. С. 234–237. 69. Юнг К. Г. Архетипи і колективне несвідоме / Переклала з німецької Катерина Котюк; науковий редактор українського видання Олег Фешовець. 2-ге опрац. вид. Львів: Видавництво «Астролябія», 2018. 608 с. 70. Aukerman J. Ray Bradbury’s Abiding Influence. The New Ray Bradbury Review. 2023. № 7. P. 7–14. DOI: https://doi.org/10.18060/27567 71. Bezkorovaina O. Multicultural bases of students civic identity formation in higher education institutions. Advanced Linguistics. 2023. № 11. P. 113–122. URL: https://doi.org/10.20535/2617-5339.2023.11.278269 (date of access: 13.09.2025). 72. Boichuk V. Models of intercultural competence: comparative analysis. Scientific Bulletin of Uzhhorod University. Series: «Pedagogy. Social Work». 2024.№ 1(54). P. 18–23. URL: https://doi.org/10.24144/2524-0609.2024.54.18-23 (date of access: 13.09.2025). 73. Cryer B. Future Memory: Ray Bradbury and the Aesthetics of Nostalgia. Master of Arts (MA). 2015, 60 p. 74. Frye N. Anatomy of Criticism: Four Essays. URL: https://monoskop.org/images/5/59/Frye_Northrop_Anatomy_of_Criticism_Four_Essays_2000.pdf 75. Seed D. Ray Bradbury: Modern Masters of Science Fiction.Champaign: University of Illinois Press. 2015. 76. Weller S. The Bradbury Chronicles: The Life of Ray Bradbury. URL: https://www.goodreads.com/quotes/7408554-indeed-he-was-a-contradiction-ray-bradbury-was-a-nostalgic	uk
dc.description.abstract	Кваліфікаційну роботу спрямовано на всебічне методичне осмислення художньої спадщини О. Довженка та Р. Бредбері у контексті репрезентації національних архетипів і можливостей їхнього педагогічного опрацювання на інтегрованих заняттях української та зарубіжної літератури. У межах дослідження уточнено змістові характеристики понять «архетип» та «національний архетип», простежено особливості їхнього функціонування й трансформації в художніх текстах. Проаналізовано стан наукової рецепції творчості обох письменників, визначено провідні вектори сучасного довженкознавства, а також актуальні напрями інтерпретації прози Р. Бредбері в українському й світовому літературознавчому дискурсі. У роботі здійснено ґрунтовний аналіз архетипних образів у повістях «Зачарована Десна» та «Кульбабове вино». Компаративне зіставлення творів дало змогу виявити спільні та відмінні моделі репрезентації архетипів Дому, Матері, Дитинства, Героя й Природи. Значну увагу приділено методичним аспектам: розглянуто чинні освітні програми й підручники, окреслено потенціал інтеграції творів у навчальний процес, запропоновано моделі уроків для розвитку полікультурної та читацької компетентностей учнів.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	архетип	uk
dc.subject	національний архетип	uk
dc.subject	компаративний аналіз	uk
dc.subject	інноваційні методики	uk
dc.subject	програма	uk
dc.title	Методика аналізу повістей О. Довженка та Р. Бредбері в аспекті реалізації національних архетипів на інтегрованих уроках української та зарубіжної літератур	uk
dc.type	Learning Object	uk