Зв’язок копінг-поведінки і рівня психологічного благополуччя студентів в умовах воєнного стану

Олійник, Тарас Вадимович

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12260

Date: 2025-11-21

Abstract:

У кваліфікаційній роботі розглядаються соціально-психологічні аспекти копінг-поведінки і психологічного благополуччя студентів в умовах війни. Емпіричним шляхом вивчається зв’язок копінг-поведінки і рівня психологічного благополуччя студентів психологічних спеціальностей. Характеризується корекційно-розвивальна робота зі студентами для підвищення рівня стресостійкості, освоєння адаптивних моделей копінг- поведінки, формування умінь і навичок управління психо-емоційним станом в стресових ситуаціях, розвитку рефлексивного потенціалу особистості.

Description:

1. Войцеховська О., Закалик Г. Сучасні напрямки психологічних досліджень копінг-стратегій особистості. Педагогіка і психологія професійної освіти. 2016. Вип. 2. С. 95-102. 2. Волошок О. В., Прус С. Р. Поведінкові прояви копінг-стратегій осіб юнацького віку. 2020 р. 3. Грабовська С. Проблема копінгу в сучасних психологічних дослідженнях. Соціогуманітарні проблеми людини. № 4, 2010. 4. Даниляк О., Маринець С-А, Заячківська О. Еволюція знань про стрес: від Ганса Сельє до сучасних досягнень. Medical sciences 2016. Vol. XLV. P. 27–40. file:///C:/Users/user/Downloads/121-Article%20Text-206-1-10- 20190706.pdf 5. Данильченко Т. В. Суб’єктивне соціальне благополуччя: психологічний вимір : монографія / Т. В. Данильченко ; Київ. нац. ун-т ім. Тараса Шевченка. Чернігів : Десна Поліграф, 2019. 543 с. 6. Дяченко В.А., Мунасипова-Мотяш І.А., Дубініна Д.Е. Задоволеність життям та рівень психологічного благополуччя сучасної молоді. Ужгород. 2019. С. 120-129. 7. Жарікова С. Психологічне благополуччя та проактивне подолання у студентів-першокурсників. Теорія і практика сучасної психології, Вінниця. 2020. № 1, Т. 1. С. 31-35. 8. Іллющенко С. Рефлексивний механізм подолання впливу критичних ситуаций. Харків. 2021. 9. Карамушка Л. Тренінг розвитку продуктивних копінг-стратегій в контексті забезпечення психологічного здоров’я та благополуччя освітнього персоналу в умовах війни. Організаційна психологія. Економічна психологія. № 1 (31) / 2024). https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/740249/1/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1 %82%D1%82%D1%8F_1.pdf 10. Карамушка, Л.М. Вплив копінг-стратегій на структурні компоненти психологічного здоров’я персоналу освітніх організацій. Актуальні проблеми психології. Т. І. Організаційна психологія. Економічна психологія. Соціальна психологія, 2020. №57, С.12-21. 11. Кіреєва, З. О., Турлаков, І. Д. Взаємозв’язок резильєнтності та копінг- стратегійосіб під час війни. Наукові перспективи, 2024, 2(44). С.1322- 1332. 12. Копінг-тест (Р. Лазарус, С. Фолкман). Ресурс доступу: https://psymag.info/tests/koping-test-lazarusa-1674161674/ 13. Корольчук В. М. Стресостійкість і адаптивний потенціал особистості в стресогенних умовах. Електронний ресурс. Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vchdpu/psy/2010_82_1/korolchuk .pdf 14. Малімон Л. Зв’язок копінг-поведінки і психологічного благополуччя особистості. https://www.inforum.in.ua/conferences/28/97/786 15. Мартинюк С. Р. Аналіз зумовленості стресостійкості її первинними характеристиками. Актуальні проблеми психології: зб. наук. праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України / за ред. С. Д. Максименка. Київ: Логос, 2017. Т.7, В. 10. С. 178–183. 16. Модифікована шкала суб’єктивного благополуччя БІБІСІ» (адаптація Л. Карамушки, К. Терещенко, О. Креденцер). Організаційна психологія. Економічна психологія, 3-4(27), 85-94. https://doi.org/10.31108/2.2022.3.27.8). 17. Мишко Н.М., Тітова Т.Є., Тесленко М. Особливості копінг-стратегій у чоловіків і жінок під час воєнного стану. Психологія і особистість, 2022. №2 (22), 116-127. 18. Найдьонов М. Рефлексивні механізми прийняття рішень груповим суб’єктом. https://iris-psy.org.ua/publ/st_0057.pdf 19. Наугольник Л. Б. Психологія стресу: підручник. Львів: Львівський державний університет внутрішніх справ, 2015. 324 с. 20. Олефір В. Взаємозв’язок життєстійкості, копінг-стратегій та психологічного благополуччя. Вісник Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна. Серія «Психологія». № 47. 2011 р. С. 168–172. 21. Олександров Ю. М. Саморегуляція як чинник психологічного благополуччя студентської молоді : автореф. дис. канд. психол. наук. : спец. 19.00.01 «Загальна психологія, історія психології» / Ю. М. Олександров. Харків, 2021. 23 с. 22. Пахоль Б. Є. Суб’єктивне та психологічне благополуччя: сучасні і класичні підходи, моделі та чинники. Український психологічний журнал. № 1 (3), 2020. С. 80-104. 23. Підбуцька Н. В. Суб’єктивне благополуччя у становленні майбутніх фахівців / Н. В. Підбуцька, А. Г. Зуєва // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : зб. наук. пр. / М-во освіти і науки України, НАПН України, Нац. техн. ун-т «ХПІ» ; [редкол. : В. Г. Кремень (голова) та ін.] ; за ред. Л. Л. Товажнянського і О. Г. Романовського. Харків : НТУ ХПІ, 2019. Вип. 40-41 (44-45). С. 192–206. 24. Подкоритова Л. Самоаналіз як рефлексивний механізм професійного розвитку фахівців соціономічної сфери: термінологічний аналіз / Л. Подкоритова, А. Брезденюк // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки. 2017. Вип. 5, т. 1. С. 114–118. 25. Психологічний словник / Авт.-уклад. В.В.Синявський, О.П.Сергєєнкова/ За ред. Н.А.Побірченко. 2018р. 26. Психологічна енциклопедія / автор-упорядник О. М. Степанов. Київ : Академвидав, 2006. 423 с. 27. Родіна Н. В. Психологія копінг-поведінки: системне моделювання. Дис. д-ра психол. наук, Київ. нац. ун-т ім. Тараса Шевченка. 2012. 28. Ришко Г. М. Основні методологічні теорії та підходи вивчення стресостійкості особистості. Scienceand Education a New Dimension. Pedagogyand Psychology. 2014. С. 139 -142. Електронний ресурс. Режим доступу: https://seanewdim.com/uploads/3/4/5/1/34511564/rishko_g.m._the_mai n_methodological_approaches_and_theories_stress_the_study_of_personalit y.pdf. 29. Савелюк Н.М. Психологічне благополуччя студентської молоді: порівняльний аналіз у ковідному і воєнному контекстах. Psychological Prospects Journal, Вип. 39. 2022 р. С.322–340. 30. Сазонова О.В. Дослідження співвідношення між домінуючими копінг- стратегіями, рівнем тривожності та самооцінки учнів. Проблеми сучасної психології. 2024. Вип. 23. С. 562-573. 31. Скидан С.М. Стратегії під час вирішування конфліктів: формування безконфліктного середовища. Соціальний педагог. 2019. № 5. С. 34-36. 32. Тест визначення рівня стресу (В. Щербатих) ресурс доступу: https://santamaria.com.ua/about/blog/test-na-viznachennya-rivnya-stresu-za- v-yu-sherbatih. 33. Титаренко, Т. М. (2018). Способи підвищення психологічного благополуччя особистості, що пережила травму. Психологія: теорія і практика, Вип. 1(1), 112–119. 34. Фройд З. Вступ до психоаналізу. Харків : КСД, 2015. 480 с. 35. Хамініч О. М. Резильєнтність: життєстійкість, стресостійкість чи життєздатність? Науковий вісник Херсонського державного університету. 2016. Випуск 6. Том 2. С.160-165. 36. Чала О. Вплив копінг-стратегій на деструктивну конфліктність представників юнацького віку. Актуальні проблеми психології : Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія : зб. наук. пр. / Ін-т психології ім. Г. Костюка АПН України / за ред. С. Максименка. Київ : Главник, 2021. Т. Х, Ч. 8. С. 621 – 626. https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/1268/1/E_CHALA_PO_2(14)_IS_IPS P.pdf 37. Чала О.А. Внутрішньоособистісний конфлікт як чинник деструктивних форм поведінки юнаків. Київ, 2020 р. 38. Шайхлісламов З.Р., Горбенко В.Ю. Теоретичні підходи визначення копінг-стратегії поведінки особистості. Вчені записки ТНУ імені В.І. Вернадського. Серія: Психологія. Том 34 (73) № 1, 2023. С. 64 – 69. https://psych.vernadskyjournals.in.ua/journal/1_2023/11.pdf 39. Шевченко В. Взаємозв’язок захисних механізмів психіки та форм агресивної поведінки : стаття. Науковий вісник Миколаївського національного університету ім. В. О. Сухомлинського: зб. наук. праць. 2017. №16. С. 235–239. 40. Шишко Н. С. Психологічне благополуччя в уявленнях сучасних старшокласників. Наукові студії із соціальної та політичної психології, 2018. №35(38), С. 258–268. 41. Ярмольчик М.О. Особливості копінг-стратегій у військовослужбовців збройних сил україни під час заходів декомпресії. Психологія особистості. Габітус. 2021 р., Вип. 22. С. 11-115. 42. Ярош, Н. С. (2018). Саногенне мислення як чинник стрес-долаючої поведінки особистості. [Дис. канд.психол. наук, Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України]. 43. Compas, B. E., Connor, J., Osowiecki, D., & Welch, A. (1997). Effortful and involuntary responses to stress: Implications for coping with chronic stress. In.: Coping with chronic stress. B. J. Gottleib (Ed). (pp.105-130). Springer. 44. Devon E. Psychosocial factors as predictors of suicidal ideation amongst adolescents in the free state province: a cross-cultural study Scientific article. Department of Psychology, Faculty of the Humanities. 2012. P. 249. 45. Diener E., Lyubomirsky, S., King, L., The Benefits of Frequent Positive Affect: Does Happiness Lead to Success? // Psychological Bulletin – 2005 – Vol. 131 – No. 6 – P. 826. 46. Hahn S. The effects of locus of control on daily exposure, coping and reactivity to work interpersonal stressors: A diary study // Personality and Individual Differences, 2000. Vol. 29. P, 729-748. 47. Lazarus R. and Folkman S. Stress appraisal and coping. New York : Springer publishing company, 1984. 44-128p. 48. Moos Rudolf H., Schaefer Jeanne A. Life Transitions and Crises (англ.) // Coping with Life Crises. 1986. P. 3—28. ISBN 9780306421440. doi:10.1007/978-1-4684-7021-5_1 49. Pearlin Leonard I., Schooler Carmi. The Structure of Coping (англ.) // Journal of Health and Social Behavior. 1978. March (vol. 19, no. 1). P. 2. 50. Ryff C.D. Psychological Well-Being // Encyclopedia of Gerontology. 1996. Vol. 2. Pp. 367. 51. Ryff C. D. The structure of psychological well-being revisited / C. D. Ryff, C. L. M. Keyes // Journal of Personality and Social Psychology. 1995. № 4. № 69. P. 719–727. 52. Selye H. 1956. The stress of life. New York: McGraw-Hill Book Co. 53. Selye H. The Evolution of the Stress Concept: The originator of the concept traces its development from the discovery in 1936 of the alarm reaction to modern therapeutic applications of syntoxic and catatoxic hormones. 54. Skinner E., Edge K. Reflections on Coping and Development across the lifespan // International Journal of Behavioral Development[англ.]. 1998. № 22(2). P. 231—237.

Show full item record