dc.contributor.author	Сливканич, Інна Іванівна
dc.date.accessioned	2024-07-11T12:41:23Z
dc.date.available	2024-07-11T12:41:23Z
dc.date.issued	2024-05-25
dc.identifier.citation	Сливканич І. І. Психологічний інструментарій у роботі з внутрішньо переміщеними особами шкільного віку : кваліфікаційна робота / керівник – д-р психол. наук, проф. Мірошник Зоя Михайлівна. Кривий Ріг, 2024. 65 с. Робота захищена з оцінкою "добре" В 80. Дата захисту 12.06.24	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10355
dc.description	1. Александров Д. О. Соціальна робота та психологічна допомога з адаптації вимушених переселенців до життя в нових умовах (профілактика дезадаптованості вимушених переселенців). Методичні рекомендації. Бібліотека психологічної та соціальної допомоги. URL : http://ecopsy.com.ua/index.php/1-pereselentsi-i-bizhentsi/robota-z-pereselentsiamy/2022-03-27-08-14-61 (дата звернення: 18.02.2024) 2. Бульковська В. Методичні рекомендації щодо організації та надання психологічної допомоги дітям та сім’ям внутрішньо переміщених осіб : веб-сайт, 2023. URL: https://psyholog.school15.org.ua/metodychni-rekomendacziyi-shhodo-organizacziyi-ta-nadannya-psyhologichnoyi-dopomogy-dityam-ta-simyam-vnutrishno-peremishhenyh-osib/ (дата звернення: 17.02.2024) 3. Великодна М. С., Колісник Л. О., Шестопалова О. П., Шило О. С., Депутатов В. О. Стрес-реакції, травма та посттравматичне зростання школярів в умовах війни росії проти України. Теоретичні і прикладні проблеми психології та соціальної роботи. Випуск 1 (57). т.2. С. 81-97. 4. Вітько В. Арт-терапевтична робота з дітьми внутрішньо-переміщених осіб : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня магістра за спеціальністю соціальна робота. Миколаїв : Чорноморський національний університет імені Петра Могили, 2023. 73 с. URL: https://krs.chmnu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/2641/1/%D0%92%D1%96%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE.pdf (дата звернення: 15.01.2024) 5. Внутрішньо переміщена особа. Офіційний сайт Wikipedia. URL: https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BD%D1%83%D1%82%D1%80%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0 (дата звернення: 17.02.2024) 6. Внутрішньо переміщені особи: від подолання перешкод до В 60 стратегії успіху: монографія / О.Ф. Новікова, О.І. Амоша, В.П. Антонюк та ін.; НАН України, Ін-т економіки пром-сті. Київ, 2016. 448 с. URL: https://iie.org.ua/wp-content/uploads/monografiyi/2016/2016_mono_Novikova_Amosha_Antonyuk_2016.pdf (дата звернення: 17.02.2024) 7. Внутрішньо переміщені особи: як українці мігрують внаслідок війни : веб-сайт. URL: https://osvitoria.media/experience/vnutrishno-peremishheni-osoby-infografika-ta-istoriya-yunoyi-volonterky/ (дата звернення: 17.02.2024) 8. Вознесенська О. Л. Ресурси арт-терапії на допомогу вимушеним переселенцям : практичний посібник. К. : Human Rights Foundation, 2015. 50 с. 9. Волинець Н. В. Психологічні чинники конструювання життєвих планів особистості в юнацькому віці. Габітус, 2022. Вип. 35. С. 99-105. https://doi.org/10.32843/2663-5208.2022.35.13 10. Войтенко О. В. Ефективні напрями психосоціальної допомоги ВПО під час війни в Україні. Актуальні питання психології: теорія, методика, практика : збірник матеріалів ХІ-тої Всеукр. наукової Інтернет-конференції, 10-11 жовтня 2022 р. / гол. Ред.. Сафін О. Д. Умань. 142 с. С. 47-51. URL : https://fspo.udpu.edu.ua/wp-content/uploads/2022/11/%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA-%D0%86%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%97-2022-1.pdf#page=47 (дата звернення: 25.01.2024) 11. Гордієвський Д. Є. Опанування почуття тривоги і невизначеності, розвиток навичок саморегуляції : розробка заняття. Щербані. 2022. 5 с. URL: https://drive.google.com/drive/folders/1h8UZUMHnqGhcHtnTYxWHGVpCHN3IOXsE?usp=sharing (дата звернення: 16.01.2024) 12. Григоренко І. О., Савельєва Н. М. Соціальна робота з внутрішньо переміщеними особами в сучасних умовах : навчальний посібник для студентів і магістрів за спеціальностями «Соціальна робота» і «Соціальна педагогіка». Полтава : ПНПУ, 2017. 100 с. 13. Групові форми роботи в системі психосоціальної допомоги дітям і сім’ям, що опинились у складних життєвих обставинах внаслідок військових дій (досвід упровадження) / [авт. кол. В. В. Байдик, Ю. С. Бондарук, Ю. П. Гопкало, Т. Б. Гніда, І. О. Корнієнко, Н. В. Лунченко, Ю. А. Луценко, Р. А. Мороз, І. І. Ткачук] ; заг. ред. В. Г. Панка, І. І. Ткачук. Київ : Ніка-Центр, 2020. 122 с. . URL: https://lib.iitta.gov.ua/723324/1/posibnyk-grupovi-formy.pdf (дата звернення: 16.01.2024) 14. Гудвін-Гілл Г. С. Статус біженця в міжнародному праві. М., 1997. С. 314—315 15. Гундертайло Ю. Теоретико-методологічні основи програми соціально-педагогічної адаптації ВПО із застосуванням арт-терапії. Простір арт-терапії: творча інтеграція та трансформація в епоху плинного модерну: матеріали ХV Міжнародної міждисциплінарної науково-практичної конференції (м. Львів, 16-18 лютого 2018 р.) / [за наук. ред. А.П. Чуприкова, Л.А. Найдьонової, О.Л. Вознесенської, О.М. Скнар]. К. : Золоті ворота, 2018. 196 с. 16. Діброва В. А. Стратегії конструювання особистісного майбутнього внутрішньо переміщеними особами : дисертація на здобуття наукового ступеня доктора філософії. Київ : Інститут соціальної та політичної психології НАПН України, 2023. 206 с. URL: https://ispp.org.ua/wp-content/uploads/2023/09/dibrova-dis.pdf (дата звернення: 17.02.2024) 17. Журавель М. В. Використання методів когнітивно-поведінкової терапії та арт-терапії для покращення емоційного стану внутрішньо-переміщених осіб. URL: http://dspace.onua.edu.ua/bitstream/handle/11300/18111/ (дата звернення: 17.02.2024) 18. Закон України Про забезпечення прав і свобод внутрішньо переміщених осіб №3446-ІХ від 08.11.2023 URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1706-18#Text (дата звернення: 17.02.2024) 19. Калька Н., Ковальчук З. Практикум з арт-терапії: навч.-метод. посібник. Ч. 1. Львів : ЛьвДУВС, 2020. 232 с. URL: https://dspace.lvduvs.edu.ua/bitstream/1234567890/3301/1/%D0%90%D1%80%D1%82%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BF%D1%96%D1%8F-19-10-20.pdf (дата звернення: 16.01.2024) 20. Карамушка Л. Психолого-організаційні технології: зміст, структура, види та форми реалізації. Організаційна психологія. Економічна психологія. №1 (25). 2022. URL : https://lib.iitta.gov.ua/731364/1/document6_25.pdf (дата звернення 15.02.2024) 21. Керівні принципи ООН з питань внутрішнього переміщення всередині країни. URL : https://www.ohchr.org/sites/default/files/Documents/Issues/IDPersons/GPUkrainian.pdf (дата звернення 15.02.2024) 22. Кількість внутрішньо перемішених осіб (ВПО) в Україні перевищила 8 млн. людей: звідки і куди їхали найбільше : веб-сайт. URL: https://www.minre.gov.ua/news/kilkist-vnutrishno-peremishchenyh-osib-vpo-v-ukrayini-perevyshchyla-8-mln-lyudey-zvidky-y-kudy (дата звернення: 17.02.2024) 23. Конвенція про статус біженців. Офіційний сайт Верховної Ради України. Законодавство України. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/995_011 (дата звернення: 17.02.2024) 24. Коробка Л. М. Адаптація спільноти до суспільних змін унаслідок воєнного конфлікту: від переживання травми до відновлювальних зусиль та розвитку. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія: Психологічні науки, 2019. В. 4. С. 176–182. https://doi.org/10.32999/ksu2312- 3206/2019-4-23 25. Коростюк З. М., Демидась С. Р. Методичні рекомендації щодо організації та надання психологічної допомоги дітям та сім'ям внутрішньо переміщених осіб. URL: http://umo.edu.ua/images/content/biblioteka/repozitariy/metod%20recomendacii/.pdf (дата звернення: 17.02.2024) 26. Кравченко О.О. Соціально-психологічна реабілітація ВПО: з досвіду Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини Габітус. DOI https://doi.org/10.32782/2663-5208.2022.41.44 URL : http://habitus.od.ua/journals/2022/41-2022/44.pdf (дата звернення: 15.02.2024) 27. Ліпко А. В. Робота з учнями «групи ризику» : методична розробка з досвіду практичного психолога. Кривий Ріг, 2016. 16 с. URL : https://naurok.com.ua/metodichna-rozrobka-na-temu-robota-z-uchnyami-grupi-riziku-111820.html (дата звернення: 15.02.2024) 28. Магдисюк Л. І., Федоренко Р. П. Практикум психологічного консультування в юридичній сфері : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. ІІІ–ІV рівнів акредитації. Луцьк : Вежа-Друк, 2019. 320 с. URL : https://evnuir.vnu.edu.ua/bitstream/123456789/18826/1/kons_yur_sfery.pdf (дата звернення: 15.02.2024) 29. Макарова О. П. Психологічна допомога постраждалим під час воєнного конфлікту. Актуальні проблеми психологічного забезпечення службової діяльності працівників правоохоронних органів. [Збірник матеріалів ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції]. С. 189-192. ORCID ID: http://orcid.org/0000-0002-5480-5942. URL : https://dspace.univd.edu.ua/xmlui/bitstream/handle/123456789/16037/Psykholohichna%20dopomoha_Makarova_2022.pdf?sequence=1 (дата звернення: 18.02.2024) 30. Менджул М. А., Паніна Ю. С. Поняття внутрішньо переміщена особа: порівняльний аналіз законодавства України та зарубіжних країн. Порівняльно аналітичне право, 2016. №4. С. 293-297. URL: https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/bitstream/lib/11126/1/%D0%9F%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F%20%D0%B2%D0%BD%D1%83%D1%82%D1%80%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B0%20%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%20%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B7%20%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0%20%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8%20%D1%82%D0%B0%20%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D1%85%20%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD.pdf (дата звернення: 17.02.2024) 31. Москалик С. В. Створення безпечного освітнього середовища в закладі загальної середньої освіти: методична розробка. Недогарки. 2022. 49 с. URL: https://drive.google.com/drive/folders/1h8UZUMHnqGhcHtnTYxWHGVpCHN3IOXsE?usp=sharing (дата звернення: 16.01.2024) 32. Надточій В. Механізми надання послуги соціального супроводу для внутрішньо переміщених осіб : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня бакалавр за спеціальністю 231 Соціальна робота. Суми : Сумський державний університет, 2023. 47 с. URL: https://essuir.sumdu.edu.ua/bitstream-download/123456789/92422/1/Nadtochii_bak_rob.pdf;jsessionid=7C2DA224D4F50D3BBA8B85DDE0A19AFC (дата звернення: 17.02.2024) 33. Нерез О. О. Особливості аутріч соціальної роботи з внутрішньо переміщеними особами : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня магістра за спеціальністю 231 Соціальна робота. Миколаїв : Чорноморський національний університет імені Петра Могили, 2023. 88 с. URL: https://krs.chmnu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/2642/1/%D0%9D%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7%20.pdf (дата звернення: 17.02.2024) 34. Основи реабілітаційної психології: подолання наслідків кризи. Навчальний посібник /автори: Л. Гридковець, Т. Вебер, Н. Журавльова, О. Запорожець, О. Климишин, Д. Креймейер, А. Мокроусова, Н. Пророк, Н. Сиротич, Т. Сіренко, Л. Царенко, Н. Шапошник / за заг.ред Л. Малогулко. Том 3. Київ, 2018. 236 с. URL: https://www.osce.org/files/f/documents/4/d/430841.pdf (дата звернення: 17.02.2024) 35. Панок В.Г. Основи психологічної допомоги : теорія та практика психоконсультування : навч.посіб. / В.Г.Панок, Я.В.Чаплак, Я.Ф.Андрєєва / за заг.ред. В.Г.Панка, І.М.Зварича. Чернівці : Чернівецький національний університет ім.. Ю. Федьковича. 2019. 384 с. 36. Паркулаб О., Дметренко Н. Арттерапевтичні технології психологічної допомоги дітям, які опинились у складних життєвих обставинах. Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Психологія. 2023. 2(58). С.31-36. https://doi.org/10.32689/maup.psych.2023.2.5 URL: http://journals.maup.com.ua/index.php/psychology/article/view/2691 (дата звернення: 16.01.2024) 37. Підтримка психологічного здоров’я особистості в умовах війни: матеріали VI Всеукраїнських психологічних читань «Удосконалення професійної майстерності майбутніх психологів», 21 квітня 2023 р. ред. кол. : Андрусик О. О. та ін. Умань. 182 с. URL: https://fspo.udpu.edu.ua/wp-content/uploads/2023/05/%D0%97%D0%91%D0%86%D0%A0%D0%9D%D0%98%D0%9A-VI-%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85-%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%85-%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%8C-21.04.2023-%D1%80..pdf (дата звернення: 17.02.2024) 38. Права та обов’язки внутрішньо переміщених осіб. Офіційний веб-сайт WikiLegalAid. URL: https://wiki.legalaid.gov.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%BD%D1%83%D1%82%D1%80%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%96%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1 (дата звернення: 17.02.2024) 39. Психологічна підтримка та супровід дорослих і дітей у кризових ситуаціях: практикум / упорядники Браницька Т. Р. Матохнюк Л. О. Шпортун О. М. Вінниця : Видавництво КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти», 2022. 131 с. URL: https://drive.google.com/file/d/1-_uHPcX-fqz9XyyRBzMvJP-EwrUNsfUS/view (дата звернення: 16.01.2024) 40. Психологічний супровід та соціально-психологічна робота. Матеріали для використання в роботі під час воєнних дій. Офіційний веб-сайт держаної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти». URL: https://imzo.gov.ua/psyholohichnyj-suprovid-ta-sotsialno-pedahohichna-robota/materialy-dlia-vykorystannia-v-roboti-pid-chas-voiennykh-diy/ (дата звернення: 17.02.2024) 41. Психосоціальна допомога внутрішньо переміщеним дітям, їхнім батькам та сім’ям з дітьми зі Сходу України : посіб. для практиків соціальної сфери / Мельник Л.А. та ін. ; за ред. Волинець Л.С. Київ: ТОВ «Видавничий дім «Калита», 2015. 72 с. 42. Пуздрач Ю. М. Методи і засоби психологічної допомоги вимушеним переселенцям : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня бакалавр за спеціальністю 053 Психологія. Кривий Ріг : Криворізький державний педагогічний університет, 2023. 34 с. URL: https://elibrary.kdpu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/7102/3/%d0%9f%d1%83%d0%b7%d0%b4%d1%80%d0%b0%d1%87.pdf (дата звернення: 17.02.2024) 43. Симоненко С., Овадюк Н. Особливості роботи практичного психолога з внутрішньо переміщеними дітьми молодшого шкільного віку. Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Психологія, 2022. Вип. 1 (54). С. 68-77. https://doi.org/10.32689/maup.psych.2022.1.10 44. Сорока О. В. Теоретичні і методичні засади підготовки майбутніх учителів початкової школи до використання арт-терапевтичних технологій: дис. … д-ра пед. наук: спец. 13.00.04. Тернопіль, 2016. 534 с. 45. Соціальна робота з вразливими сім’ями та дітьми: посіб. у 2-х ч.; Ч. 2 (Соціальна робота з вразливими сім’ями та дітьми) / А. В. Аносова, О. В. Безпалько, Т. П. Цюман та ін. / За заг. ред.: Т. В. Журавель, З. П. Кияниці. К. : Обнова компані, 2017. 352 с. URL: https://core.ac.uk/download/pdf/146446569.pdf (дата звернення: 17.02.2024) 46. Степаненко Л. В. Особливості взаємозв’язку емоційних властивостей та копінг-захисних механізмів особистості переселенців. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки, 2021. В. 1. С. 47–53. https://doi.org/10.32999/ksu2312-3206/2021- 1-6 47. Тимофєєва Т. А. Психосоціальна допомога внутрішньо переміщеним дітям, їхнім батькам та сім’ям зі Сходу України : реферат до кваліфікаційної робота на здобуття ступеня бакалавра за спеціальністю соціальна робота. Одеса : Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2018. 15 с. URL: http://dspace.onu.edu.ua:8080/bitstream/123456789/31409/1/6.130102_Tymofieieva%20T.A_1.pdf (дата звернення: 17.02.2024) 48. Трубавіна І. М. Проблеми внутрішньо переміщених осіб в Україні як основа соціально-педагогічної роботи з ними. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2015. № 8. С.434–446. URL: https://dspace.hnpu.edu.ua/bitstream/123456789/1222/1/%25 (дата звернення: 17.02.2024) 49. Фролова О. Перша психологічна допомога вимушеним переселенцям.URL: http://iqholding.com.ua/articles/persha-psikhologichna-dopomogavimushenim-pereselentsyam (дата звернення: 22.01.2024) 50. Циркунова А. Арт-терапевтичні техніки і практики в роботі з кризовими клієнтами : магістерська робота. Львів : Львівський державний університет внутрішніх справ. 2022. 98 с. URL: https://dspace.lvduvs.edu.ua/bitstream/1234567890/4539/3/%D0%A6%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D1%96%D1%8F%20%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0.%20%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B0%20%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0%20%D0%86%D0%86-%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C.pdf (дата звернення: 16.01.2024) 51. Чикун Л. М. Психологічне забезпечення впровадження відновних практик у закладі освіти: збірник матеріалів. Піщане. 2022. 85 с. URL: https://drive.google.com/drive/folders/1h8UZUMHnqGhcHtnTYxWHGVpCHN3IOXsE?usp=sharing (дата звернення: 16.01.2024) 52. Шевченко А. А. Діагностичний інструментарій для визначення рівня адаптації учнів 5-х класів. «На урок» : веб-сайт. URL : https://naurok.com.ua/diagnostichniy-instrumentariy-dlya-viznachennya-rivnya-adaptaci-uchniv-5-klasu-40625.html (дата звернення: 22.01.2024) 53. Як допомогти особистості в період переходу від війни до миру: соціально-психологічний супровід : практичний посібник / за наук. ред. Т. М. Титаренко, М. С. Дворник. Національна академія педагогічних наук України, Інститут соціальної та політичної психології. Кропивницький : Імекс-ЛТД, 2022. 154 с. URL : https://ispp.org.ua/wpcontent/uploads/2022/11/TitarenkoDvornikPosb2022.pdf (дата звернення: 22.01.2024) 54. Bluck S., Liao H. Anxiety after remembering stressful academic versus brush with death events: The moderating roles of future time perspective and personal intimacy. Applied Cognitive Psychology, 2020. V. 34(1). P. 228–240. https://doi.org/10.1002/acp.3613 55. Borovynska I. Social-psychological strategies for life successfulness of internally displaced persons: Comparative analysis. Knowledge, Education, Law, Management, 2020. V. 1(5). P. 70–79. https://doi.org/10.51647/kelm.2020.5.1.13 56. Chrzescijanska M. The narrative matrix: a narrative-hermeneutic approach in refugee care, Journal of Psychosocial Studies, 2021. V. 14(1). P. 47–62. DOI: 10.1332/147867321X16098252210663 57. Chung M. C., AlQarni N., AlMazrouei M., Al Muhairi S., Shakra M., Mitchell B., Al Mazrouei S., Al Hashimi S. Posttraumatic stress disorder and psychiatric co-morbidity among Syrian refugees: The role of trauma exposure, trauma centrality, self-efficacy and emotional suppression. Journal of Mental Health, 2020. P. 1–9. https://doi.org/10.1080/09638237.2020.1755023 58. Igartua J.-J., Guerrero-Martín I. Personal migrant stories as persuasive devices: Effects of audience–character similarity and narrative voice. Journal of Social and Political Psychology, 2022, V. 10(1). P. 21–34. https://doi.org/10.5964/jspp.8237 59. Lazarenko V. Mapping identities: Narratives of displacement in Ukraine. Emotion, Space and Society, 2020. V. 35, 100674. https://doi.org/10.1016/j.emospa.2020.100674 60. Mahamid F., Berte D. Z. Happiness, sadness, and hope for the future in narratives of palestinian refugee children. International Journal of Mental Health and Addiction, 2020. V. 18(6). P. 1638–1651. https://doi.org/10.1007/s11469-020-00303-2 61. Nickerson A., Hoffman J., Keegan D., Kashyap S., Argadianti R., Tricesaria D., Pestalozzi Z., Nandyatama R., Khakbaz M., Nilasari N., Liddell B. Intolerance of uncertainty, posttraumatic stress, depression, and fears for the future among displaced refugees. Journal of Anxiety Disorders, 2023. V. 94. P. 102672. https://doi.org/10.1016/j.janxdis.2023.102672 62. Olumba E. E. The homeless mind in a mobile world: An autoethnographic approach on cognitive immobility in international migration. Culture & Psychology, 2022. https://doi.org/10.1177/1354067X221111456 63. Piedfort-Marin O. Traitement des souvenirs traumatiques: Accéder à l'instant de dissociation et promouvoir l'intégration. European Journal of Trauma & Dissociation, 2022. 6(1), 100252. https://doi.org/10.1016/j.ejtd.2021.100252 64. Sasse G. War and displacement: The case of ukraine. Europe-Asia Studies, 2020. V. 72(3). P. 347–353. https://doi.org/10.1080/09668136.2020.1728087	uk
dc.description.abstract	У кваліфікаційній роботі аналізується поняття «вимушено переміщена особа», вивчаються особливості використання психологічного інструментарію у наданні допомоги та психологічної підтримки внутрішньо переміщеним особам шкільного віку. Основна увага приділяється використанню технік арт-терапії в роботі з травматичними переживаннями, страхами та агресивною поведінкою.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	внутрішньо переміщена особа	uk
dc.subject	вимушені переселенці	uk
dc.subject	психологічний інструментарій	uk
dc.subject	техніки арт-терапії	uk
dc.subject	психологічна допомога ВПО	uk
dc.subject	адаптація дітей	uk
dc.title	Психологічний інструментарій у роботі з внутрішньо переміщеними особами шкільного віку	uk
dc.type	Learning Object	uk