dc.contributor.author	Гребінчук, Дар’я Вікторівна
dc.date.accessioned	2024-07-11T08:26:29Z
dc.date.available	2024-07-11T08:26:29Z
dc.date.issued	2024-05-25
dc.identifier.citation	Гребінчук Д. В. Гендерні особливості соціальної взаємодії підлітків : кваліфікаційна робота / керівник – кандидат психологічних наук, старший викладач Горбачова Ольга Юріївна. Кривий Ріг, 2024. 66 с. Робота захищена з оцінкою "добре" С 75. Дата захисту 11.06.24	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10338
dc.description	1. Бабчук О. Г., Венгеловська В. П. Ґендерна ідентичність особистості. Innovative areas of solving problems of science and practice: The 7th International scientific and practical conference (November 08–11, 2022) Oslo, Norway. International Science Group. 2022. С. 539-541. 2. Булах І. С. Психологія особистісного зростання підлітків: реалії і перспективи: монографія. Вінниця, 2016. 340 с. 3. Великодна М. Дослідження ґендерної ідентичності особистості: модифікація опитувальника BSRI. Ґендерна парадигма освітнього простору, 2015. №1. С. 8–13. 4. Войтовська А. І. Гендерна соціалізація студентської молоді в умовах закладу вищої освіти: інклюзивний підхід: монографія. Умань, 2022. 214 с. 5. Головня А.С. Психологічні особливості гендерних стереотипів. Літні наукові читання – 2022: XСI Міжнародна науковопрактична iнтернет- конференція (м. Рівне, 6 червня 2022 року). Рівне, 2022. С. 133-136. 6. Горенко М. В. Гендерні особливості формування готовності майбутніх психологів до здійснення професійної кар’єри: д-ра … філос.: 053. Умань, 2022. 266 с. 7. Грицанюк В., Новицький А. Особливості гендерної соціалізації особистості в умовах війни. Theory and practice of the development of technical sciences: The VI International Scientific and Practical Conference, February 12-14, 2024, Prague, Czech Republic. 2024. P. 296-298. 8. Жорова В. М., Литовченко Н.Ф. Дослідження та поняття «ґендеру». Вісник студентського наукового товариства. 2018. Вип.18. С. 171-174. 9. Заграй Л.Д. Теорії гендеру: Гендерні дослідження у психології: навчальний посібник. Івано-Франківськ, 2019. 264 с. 10. Іванова Т.В., Карч М.О. Гендерна ідентичність як мультиваріативний феномен. Вчені записки ТНУ імені В.І. Вернадського. 2020.Том 31 (70). № 4. С. 28-33. 11. Івченко О.М., Місяць Ю.В. Визначення значення гендерного аспекту соціально-психологічного клімату у спортивній діяльності. Science progress in European countries: new concepts and modern solutions: Х Міжнародна наукова конференція, м. Штутгарт, Німеччина. 2019. С. 44-54. 12. Калашнік Є., Тінін Д. Становлення геніїв серед представників обдарованої молоді: окремі аспекти виявлення, формування та якісної підготовки творчих особистостей в ході навчального процесу. Науковий вісник Дніпропетровського державного університету внутрішніх справ. 2022. № 3 (118). С. 346–351. 13. Карнаух Л.П. Проблема гендерної соціалізації особистості в зарубіжних та вітчизняних психолого-педагогічних дослідженнях. Науковий вісник МНУ імені В.О.Сухомлинського. 2014. Випуск 1.45 (106). С. 54-59. 14. Кікінежді О. М., Чіп Р. С. Психологічні особливості становлення ґендерної ідентичності сучасних підлітків. Науковий вісник Херсонського державного університету. Сер. Психологічні науки. 2021. Вип. 1. С. 75-82. 15. Кікінежді О. М., Чіп Р. Ґендерна ідентичність як суб`єктно- психологічна реальність. Методологічні, теоретичні та практичні проблеми психологічної науки : збірник статей учасників Третьої Міжнародної наукової інтернетконференції (16 березня 2021 р., м. Дрогобич). Дрогобич : Швидкодрук, 2021. С. 131-136. 16. Колесник В. Е., Татаренко Г. В. Дослідження категорій «ґендер» та «ґендерних відносин» на сучасному етапі формування державної ґендерної політики. Правові засоби забезпечення та захисту прав людини: вітчизняний та зарубіжний досвід : Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції науковців, юристів та аспірантів (20-21 травня 2020 р.) Сєвєродонецьк, 2020. С. 25-30. 17. Коханова О. П., Бурячок Є. Р. Гендерні стереотипи: сутність, види та вплив на самореалізацію жінок різного віку. Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка, 2023. № 39 (1). С. 87-93. 18. Кульчицька І. І., Кондратюк С. М. Формування гендерної ідентичності у підлітковому віці. Збірник наукових праць молодих вчених, 2019. №4. С. 250-258. 19. Куравська Н. Гендерні стереотипи як джерело гендерної дискримінації та сексизму. Збірник наукових праць: психологія, 2018. № 22. С. 55-62. 20. Лютик В. В. Гендерні стереотипи та проблеми соціалізації в підлітковому віці. Наукові пошуки : зб. наук. пр. молодих учених/ за ред. проф. А. А. Сбруєвої. 2013. Вип. 9. С. 151-155. 21. Методика «Хто Я?» (М. Куна і Т. Макпартленда) для дівчат. Google форма. URL: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSemVD0wmzIgcIDc5tF1vUPFM6lhBvBu17MoyVAW8se6R-xHJg/viewform (дата звернення: 19.03.2024). 22. Методика «Хто Я?» (М. Куна і Т. Макпартленда) для хлопців. Google форма. URL: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeO9HWOYxvX_oqjUhRasiYGv_SNb2nDTq5Fitu4_JG_DF8kcQ/viewform (дата звернення: 19.03.2024). 23. Мирошнеченко А. В. Гендерна ідентифікація як соціально- психологічний феномен. 2015. URL: http://dspace.pnpu.edu.ua/bitstream/123456789/5607/1/Miroschnichenko1.pdf (дата звернення: 19.03.2024). 24. Міхеєва Л., Кулешова О. Гендерні особливості прояву тривожності в студентів-першокурсників в умовах війни. Psychology Travelogs, 2023. № 3. С. 28–39. 25. Москаленко В. В. Психологічні особливості гендерної ідентифікації підлітків в групах однолітків. Обдаровані діти–скарб нації: матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної онлайн-конференції (м. Київ, 18–22 серпня 2021 року). Київ, 2021. С. 350-356. 26. Москаленко В. В., Максьом К. В. Підліткова група як соціально- психологічний простір формування гендерної ідентичності особистості. Проблеми соціальної роботи: філософія, психологія, соціологія, 2019. № 1 (13). С. 052-064. 27. Опитувальник BSRI для дівчат. Google форма. URL: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe-5lFrvxrOIYlFvZIyYMxgM4vY5Yr5ZcG12rkHw2swGyBzvA/viewform?usp=sharing (дата звернення: 19.03.2024). 28. Опитувальник BSRI для юнаків. Google форма. URL: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdy77mFVePil1v_wJ9FOoDY mrxYPz7P4BhrJEu0MNS2G0dEHg/viewform?usp=sharing (дата звернення: 19.03.2024). 29. Патріарх В.О. Інтерпретація терміна гендер у сучасному науковому дискурсі. Полігранна філологія без кордонів, 2022. С. 262-268. URL: https://r.donnu.edu.ua/bitstream/123456789/2394/1/%D0%86%D0%9D%D0A2 %D0%95%D0%A0%D0%9F%D0%A0%D0%95%D0%A2%D0%90%D0%A6%D0%86%D0%AF%20%D0%A2%D0%95%D0%A0%D0%9C%D0%86%D0%9D%D0%90%20%D0%93%D0%95%D0%9D%D0%94%D0%95%D0%A0.pdf(дата звернення: 19.03.2024). 30. Пашковська Л. Г. Соціальні інститути гендерної соціалізації молоді. Актуальні проблеми природничих і гуманітарних наук у дослідженнях молодих учених «Родзинка – 2021»: XXІI Всеукраїнська наукова конференція молодих учених. Черкаси, 2021. С. 448-450. 31. Петрів В. Р. Механізми становлення гендерної ідентичності особистості. Траєкторії сталого розвитку українського суспільства: особистість і кульутра: зб. наукових доп. V міжнар. наук.-практ. конф., м. Маріуполь, 15 листоп. 2019 р. : в 2 ч.. Маріуполь, 2019. Ч. 1. С. 192-195. 32. Полицяк Н. І. Вплив гендерних стереотипів на соціалізацію обдарованих дівчаток. Обдаровані діти – скарб нації: матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної онлайн-конференції (м. Київ, 18–22 серпня 2021 року). Київ, 2021. С. 402-406. 33. Світовенко Д.В. Форми та способи реалізації принципу гендерної рівності за трудовим законодавством Українидис. д-ра … філос.: 081. Київ, 2023. 248 с. 34. Степанова Е.Р. Сутність та походження поняття «гендер». Сучасні проблеми управління підприємствами: теорія та практика: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Харків, 30-31 березня 2017 року). Дніпро, 2017. С. 269-271. 35. Тінін Д., Тимофєєв В. Психологічні аспекти гендерної політики в секторі безпеки України: співвідношення маскулінності та фемінізму. Науковий вісник Дніпропетровського державного університету внутрішніх справ. 2022. № 1 (116). С. 393-398. 36. Ткалич М. Г. Психологія гендерної взаємодії персоналу організації: дис. д-ра психол. наук: 19.00.10. Київ, 2016. 500 с. 37. Томаржевська І. В. Специфіка використання поняття «гендер» у психології. Педагогіка і психологія: актуальні проблеми досліджень на сучасному етапі: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції (м. Київ, Україна, 5–6 квітня 2019 року). К.: ГО «Київська наукова організація педагогіки та психології», 2019. С.118-119. 38. Червінський В. А., Савицька А. Ю., Чернецький Ю. О. Гендерна соціалізація молоді як ознака гендерної ідентичності. Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету «Україна», 2019. №18. С. 141-143. 39. Чіп Р. С. Рефлексивність як чинник становлення ґендерної ідентичності старших підлітків. Методологічні, теоретичні та практичні проблеми психологічної науки: Збірник статей учасників Другої Міжнародної наукової інтернет-конференції (25 лютого 2020 р., м. Дрогобич). Дрогобич: «Швидкодрук», 2020. С. 213-217. 40. Швайдецька М. О., Лупійко Л. В. Гендерні особливості розвитку ініціативності у спілкуванні в юнацькому віці. Освіта і наука - 2023 : збірник наукових праць учасників звітнонаукової конференції студентів та аспірантів Факультету психології Українського державного університету імені Михайла Драгоманова (3-7 квітня 2023 року, м. Київ) / Ред. колегія: Л.М. Вольнова. Київ, 2023. С. 316-318. 41. Швецова Ю. Особливості гендерної ідентичності у сучасних студентів . Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 12. Психологічні науки. Випуск 11(56). 2020. С.119-127. 42. Шлянчак С. О., Шлянчак А. В., Тінін Д. Г. Сучасна проблематика гендерної психології та гендерної ідентичності в період статевої зрілості індивіда . Наукові записки. Серія: Педагогічні науки, 2023. № 210. С. 192-199. 43. Щотка О.П. Гендерна психологія: навч. посіб. Ніжин, 2019. 358 с. 44. Bandura A. , Bussey K. Social cognitive theory of gender development and differentiation. Psychological Review. 1999. Vol.106. №4. Pp. 676-713. 45. Bem S. L. Gender schema theory: A cognitive account of sex typing. Psychological Review, 1981. № 88(4). Р. 354–364. 46. Brown C. S., Chu H. Discrimination, Ethnic Identity, and Academic Outcomes of Mexican Immigrant Children: The Importance of School Context. Child Development, 2012. № 83(5). Р. 1477– 1485. 47. Chu L. Review on Influencing Factors of Gender Identity Development of Adolescent Individuals. Proceedings of the 2022 8th International Conference on Humanities and Social Science Research (ICHSSR 2022). Р. 1597- 1603. URL: file:///C:/Users/1/Downloads/125974885.pdf (Last accessed: 19.03.2024). 48. Deaux K. Reconstructing Social Identity. Personality and Social Psychology Bulletin. New York, 1996. №19(1). P. 4-12. 49. Diamond L. M. Gender Fluidity and Nonbinary Gender Identities Among Children and Adolescents. Child Development Perspectives, 2020. № 14(2). Р. 110–115. 50. Drescher J., Cohen-Kettenis P., Winter S. Minding the body: Situating gender identity diagnoses in the ICD-11. International Review of Psychiatry (Abingdon, England), 2012. № 24(6). Р. 568–577. 51. Favez N., Frascarolo F. Gender-role orientation in parents: a factor contributing to prenatal coparental interactions in primiparous families. Early Child Development and Care, 2020. № 190(14). Р. 2181–2191. 52. Halim M. L. D. Princesses and Superheroes: Social-Cognitive Influences on Early Gender Rigidity. Child Development Perspectives, 2016. № 10(3). Р. 155–160. 53. Kikinezhdi O. M., Zhyrska Halyna Ya., Chip R. S., Vasylkevych Y. Z., Hovorun T. V. Psychology of the Gender-Equitable Environment: Research of Problems. Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 2020. №. 8. P. 538-547. 54. Legewie J., DiPrete T. A. School Context and the Gender Gap in Educational Achievement. American Sociological Review, 2012. № 77(3). Р. 463–485. 55. Micali N., De Stavola B., Ploubidis G., Simonoff, E., Treasure, J., & Field, A. E. Adolescent eating disorder behaviours and cognitions: Genderspecific effects of child, maternal and family risk factors. British Journal of Psychiatry, 2015. № 207(4). Р. 320– 327. 56. Pardhan A. Influence of teacher-student interactions on kindergarten children's developing gender identity within the Pakistani urban classroom culture. Early Child Development and Care, 2011. № 181(7). Р. 929–948. 57. Rose I. D., Boyce L., Murray C. C., Lesesne C. A., Szucs L. E., Rasberry C. N., Parker J. T., Roberts G. Key Factors Influencing Comfort in Delivering and Receiving Sexual Health Education: Middle School Student and Teacher Perspectives. American Journal of Sexuality Education, 2019. № 14(4). Р. 466–489. 58. Zhu D. Study on the Current Situation of Gender Identity and Its Risk Factors of School Age Children in China. Medicine and Society. 2016. № 29(3). Р. 101-103.	uk
dc.description.abstract	У кваліфікаційній роботі розглядають питання гендерної особливості соціальної взаємодії підлітків в сучасному світі оскільки суспільство переживає значні трансформації в уявленнях про гендер та гендерні ролі. Розуміння та дослідження взаємодії між підлітками для розробки ефективних стратегій гендерної соціалізації та підтримки рівноправності. Дослідженні впливу гендерних чинників на життя підлітків, взаємодію та самовизначення в сучасному суспільстві.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	гендерна взаємодія	uk
dc.subject	поняття гендеру	uk
dc.subject	особливості гендерної соціалізації	uk
dc.subject	формування образу себе	uk
dc.subject	статева ідентифікація	uk
dc.subject	гендерні стереотипи	uk
dc.title	Гендерні особливості соціальної взаємодії підлітків	uk
dc.type	Learning Object	uk