dc.contributor.author	Кравченко, Андрій Геннадійович
dc.date.accessioned	2024-07-10T07:06:05Z
dc.date.available	2024-07-10T07:06:05Z
dc.date.issued	2024-06-07
dc.identifier.citation	Кравченко А. Г. Система психологічних заходів розвитку ціннісної сфери особистості в контексті резилієнтності : кваліфікаційна робота / керівник – канд. психолог. наук, старш. викл. Михайленко Оксана Юріївна. Кривий Ріг, 2024. 53 с. Робота захищена з оцінкою "задовільно" Д 65. Дата захисту 24.06.24	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10228
dc.description	1. Бакуменко Т.К., Доля І.В., Холостенко Ю.В. Життєві цінності та орієнтації як чинник розвитку педагога. Духовність особистості: методологія, теорія і практика : збірник наукових праць. Сєвєродонецьк, 2021. № 3(102). С. 6–16. 2. Блискун О.О. Дослідження проблем сучасної молоді: соціологічні та психологічні аспекти. Актуальні проблеми психології : збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. Т. ІХ, Вип. 13. Київ ; Ніжин : ПП Лисенко, 2020. С. 26–37 3. Бліхар М.П. Духовні цінності студентської молоді у сучасному українському суспільстві : дис. ... канд. соціол. н. Львів, 2018. 271 с. 4. Боришевський М.Й. Духовні цінності як детермінанта розвитку й саморозвитку особистості / М.Й. Боришевський // Педагогіка і психологія. –2. -С. 49-57. 5. Бутківська Т. В. Проблема цінностей у соціалізації особистості / Т. В. Бутківська // Цінності освіти і виховання : наук.-метод. зб. / [за заг. ред. О. В. Сухомлинської] ; АПН України. -К., 1997. -С. 27–31 6. Булах І.С. Ціннісні орієнтації в контексті особистісної позиції сучасного підлітка / І.С. Булах // Міжнародний науковий форум: соціологія, психологія, педагогіка, менеджмент. -2009. -№ 1. -С. 115-131. 7. Вікова та педагогічна психологія: навчальний посібник / Олександр Скрипниченко [та ін.] ; Націонал. педагог. ун-т ім. М. П Драгоманова. - 4-е вид., випр. і доп. - К. : Каравела, 2014. -399с. 8. Вакуленко В.М., Стягунова О. Роль ґендерного аспекту у формуванні ціннісних орієнтацій на ідеях народної педагогіки майбутніх педагогів. Духовність особистості: методологія, теорія і практика : збірник наукових праць. Сєвєродонецьк, 2010. № 2(37). С. 44–54. 9. Вініченко А.А. Формування ціннісних орієнтацій у студентів закладів вищої освіти у сучасному соціокультурному просторі. Вісник післядипломної освіти. Серія «Педагогічні науки». 2017. Вип. 4. С. 24–32. 10. Галян І.М. Психологія ціннісно-смислової саморегуляції майбутніх педагогів : дис. ... д-ра психол. н. Київ, 2017. 532 с. 11. Галян І.М. Cоціокультурні виміри ціннісно-смислових настанов особистості / І.М. Галян // Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В.О. Сухомлинського. Сер.: Психологічні науки. -2013. –2, Вип. 10. -С. 79-83. 12. Гарькавець Н.С. Психологічні особливості системи цінностей студентської молоді : дис. … к. психол. н. Луганськ, 2014. 200 с 13. Головінський І. Педагогічна психологія: навч. посіб. для вищої шк. / Головінський І. -К. : Аконіт, 2003. -287 с. 14. Долинська Л. В. Психологія ціннісних орієнтацій майбутнього вчителя : [навч. посіб.] / Л. В. Долинська, Н. П. Максимчук. -Кам’янець-Подільський : ФОП Сисин О. В., 2008. -124 с. 15. Зінченко Світлана Володимирівна. Роль “Я-концепцій” в особистісному самовизначенні дорослих / Світлана Зінченко // Європейський Союз -Україна: освіта дорослих: збірник матеріалів форуму до Міжнародних днів освіти дорослих в Україні. -К.-Ніжин, 2015. - С. 131-135. 16. Ігнатенко П. Р. Аксіологія виховання: від термінології до постановки проблем / П. Р. Ігнатенко // Педагогіка і психологія. -1997. -№ 1. -С. 118–123. 17. Коберник Л. О. Ціннісні орієнтації як чинник виникнення та подолання конфліктних форм поведінки в юнацькому віці. автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук: спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія»/ Л. О.Коберник. -Київ, 2010. -22 с. 18. Коберник Л.О. Роль та місце ціннісних орієнтацій у формуванні особистості / Л.О. Коберник // Наука і освіта. -2008. - № 4/5. -С. 28-33. 19. Ложкин, А.Б. Колосов // Практична психологія та соціальна робота. -2010. -№ 12. –С. 1-10. 20. Москаленко О.В. Структурні компоненти ціннісно-смислової сфери особистості / Ольга Володимирівна 21. Москаленко // Вісник Національного технічного університету України «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка. -2013. -№ (37). -С. 91-98. 22. Максименко С. Д. Психологія в соціальній та педагогічній практиці: методологія, методи, програми, процедури : навч. посіб. для вищої школи / С. Д. Максименко. -К. : Наук. думка, 1998. -216 с. 23. Михайлишин У.Б. Соціально-психологічні засади функціонування цінностей у студентських групах в умовах освітнього середовища : дис. д-ра психол. н. Сєвєродонецьк, 2018. 525 с. 24. Місенг Д.В. Вплив ціннісних орієнтацій на стиль життя особистості : дис. ... канд. психол. н. Київ, 2020. 286 с. 25. Молчанюк О.В. Гармонійна взаємодія людини та природи як основа виховання в особистості ціннісного ставлення до природи. Духовність особистості: методологія, теорія і практика : збірник наукових праць / гол. ред. : Г.П. Шевченко. Луганськ : Східноукр. нац. ун-т ім. В. Даля, 2019. Вип. 1(88). С. 98–114 26. Настільна книга шкільного психолога / [Авт.-уклад. О. Є. Марінушкіна].-X. : Вид. Ранок, 2010. -288с. 27. Павелків Р. В. Вікова психологія: підруч. [для студ. вищ. навч. закл.] / Роман Володимирович Павелків. -К. : Кондор, 2011. -468 с. 28. Пенькова О.І. Сімейно-родинні ціннісні орієнтації у духовному розвитку старшокласників / О.І. Пенькова // Виховання духовності особистості: навчально-методичний посібник / За заг. ред. 9. М.Й. Боришевського. -Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. -С. 34-48 29. Лазос Г. П. Резилієнтність: концептуалізація понять, огляд сучасних досліджень. Актуальні проблеми психології. Т. 3: Консультативна психологія і психотерапія. Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Вінниця : ФОП Рогальська І. О., 2018. Вип. 14. С. 26–64. 30. Помиткін Е.О. Проблема розвитку та діагностики духовних ціннісних орієнтацій у старшокласників. URL: https://lіb.ііtta.gov.ua/6587/1/DUHOV.pdf. 31. Романюк Л. В. Ціннісні орієнтації: сутність, структура і психологічні механізми розвитку. -Камянець-Подільський : Абетка-НОВА, 2004. -188 с. 32. Савченко Л. Вивчення ціннісних орієнтацій сучасної студентської молоді / Л. Савченко // Рідна школа. -2005. -№ 8. -С. 39–41. 33. Собкова С.І. Психологічна характеристика ціннісної сфери у підлітковому віці. Раціогуманістичні студії : збірник тез наукових доповідей методологічного семінару, присвяченого 47-річчю лабораторії методології і теорії психології Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. / Відп. ред. В.Л. Зливков ; укладачі С.О. Лукомська, О.В. Котух. Київ : Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України. 2020. 138 с 34. Тюріна Т.Г., Климанська Л.Д. Вплив фахових цінностей та духовно-моральних якостей соціального працівника на особистість клієнта (інформаційно-енергетичний підхід). Духовність особистості: методологія, теорія і практика : збірник наукових праць за матеріалами X Міжнародної науково-практичної конференції «Духовнокультурне виховання особистості в умовах входження людства в Епоху Культури» в рамках міжнародного проєкту Д. Пола Шафера «Епоха Культури» (Київ, 30 травня 2019 р.); Ч. І / Гол. редактор Г.П. Шевченко. Вип. 2 (89). Сєвєродонецьк: вид-во СНУ ім. В. Даля, 2019. С. 205–21. 35. Целякова О. М. Духовність і ціннісні орієнтації студентської молоді України в трансформаційному суспільстві [Електронний ресурс] / О. М. Целякова // Гуманітарний вісник ЗДІА. -2009. -Вип. 38. 36. Савчин М. В., Федорчук В. М., Гапоненко Л. О. Резилієнтність як потенціал відновлення особистості у складних життєвих ситуаціях. с. 302–316 37. Що таке психологічна стійкість та як її досягти. URL: https://life.nv.ua/ukr/blogs/dzherelo-sili-shcho-take psihologichnastiykist-ta-yak-jiji-dosyagti-50072053.html 38. Федорчук В. М., Комарніцька Л. М. Психологічне забезпечення резилієнтності суспільства в умовах постійного стресу. С. 225–228.	uk
dc.description.abstract	У кваліфікаційній роботі проаналізовано психолого-педагогічну літературу щодо розвитку ціннісної сфери особистості в контексті резилієнтності. Представлено результати експериментального дослідження ціннісної сфери юнаків. Розроблено систему психологічних заходів щодо розвитку ціннісної сфери юнаків, запропоновано техніки плекання резилієнтності.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	резилієнтність	uk
dc.subject	ціннісна сфера особистості	uk
dc.subject	цінності	uk
dc.subject	юнацький вік	uk
dc.subject	техніки когнітивно-поведінкової терапії	uk
dc.subject	чинники резилієнтності	uk
dc.title	Система психологічних заходів розвитку ціннісної сфери особистості в контексті резилієнтності	uk
dc.type	Learning Object	uk