DSpace Repository
Розвиток мобільного навчального середовища як проблема теорії і методики використання інформаційно-комунікаційних технологій в освіті
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Кислова, Марія Алімівна | |
| dc.contributor.author | Семеріков, Сергій Олексійович | |
| dc.contributor.author | Словак, Катерина Іванівна | |
| dc.date.accessioned | 2017-06-22T13:14:51Z | |
| dc.date.available | 2017-06-22T13:14:51Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.identifier.citation | Кислова М. А. Розвиток мобільного навчального середовища як проблема теорії і методики використання інформаційно-комунікаційних технологій в освіті [Електронний ресурс] / Марія Алімівна Кислова, Сергій Олексійович Семеріков, Катерина Іванівна Словак // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2014. – Том 42, № 4. – С. 1-19. – Режим доступу : http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/download/1104/823. | uk |
| dc.identifier.issn | 2076-8184 | |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/982 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.33407/itlt.v42i4.1104 | |
| dc.description | 1. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. – Л. : ЛГУ, 1986. 2. Андреев А. А. Педагогика высшей школы. Новый курс : учеб. пос. / А. А.Андреев. – М. : МЭСИ, 2002. – 264 с. 3. Биков В. Ю. Моделі організаційних систем відкритої освіти : монографія / В. Ю. Биков. – К. : Атіка, 2008. – 684 с. 4. Блонський П. П. Основи педагогіки / П. П. Блонский; переклад В.Черняхівської. – Х. : Державне видавництво України, 1927. – 175 с 5. Гапоненко А. Л. Стратегическое управление : учебник [для студ. ВУЗов] / А. Л. Гапоненко, А. П. Панкрухин. – М. : Изд-во «ОМЕГА-Л», 2006. – 464 с. 6. Жук Ю. О. Особистісний простір учня в комп’ютерно-орієнтованому навчальному середовищі // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2012. – № 3 (29). – Режим доступу до журналу : http://www.journal.iitta.gov.ua. 7. Иванов А. В. Культурная середа современной школі / А. В. Іванов // Педагогика. – 2006. – № 10. – С. 50–55. 8. Ільченко О. Г. Втілення екологічних ідей в освітньому середовищі сучасної школи / О. Г. Єльченко // Біорізноманіття: теорія, практика та методичні аспекти вивчення в загальноосвітній та вищій школ і: міжнар. наук.-практ. конф. (7-8 лютого 2008 р.). – Полтава : Друкарська майстерня, 2008. – С. 167–169. 9. Ковалев Г. А. Субъективная оценка студентами образовательной среды вуза : дисс. канд. пед. наук :13.00.01. / Г. А. Ковалев. – М., 1996. 10.Корчак Я. Педагогическое наследие. – М. : Педагогика, 1991. – 272 с. 11.Костюк Г. С. Навчально-виховний процес i психiчний розвиток особистостi / за ред. Л. М. Проколiєнко. – К. : Радянська шк., 1989. – 608 с 12.Крилова Н. Б. Культурология образования / Н. Б. Крилова. – М. : Просвещение, 2000. – 168 с. 13.Лапінський В. В. Дидактичні вимоги до комп’ютерно-орієнтованих засобів і систем навчання // Праці наук. товариства ім. Шевченка. – Т. ІІ : Комп’ютерно-орієнтовані технології. – Косів : Регіональний наук.-досл. Центр, 2005. – С. 32–36 14.Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. – М. : Высш. шк., 1976. – 302 с. 15.Локк Дж. Опыт о человеческом разумении // Соч. в 3-х т. – Т. 1. – М., 1985. – 621 с. 16. Макаренко А. С. Воспитание гражданина / А. С. Макаренко. – М. : Просвещение, 1988. – 304 с. 17. Національна стратегія розвитку освіти в Україні на 2012–2021 роки [Електронний ресурс]. – [2011]. – 37 с. – Режим доступу : http://www.mon.gov.ua/images/files/news/12/05/4455.pdf. 18. Панов В. И. Психодидактика образовательных систем: теория и практика / В. И. Панов. – СПб. : Питер, 2007. – 352 с. 19. Панченко Л. Ф. Інформаційно-освітнє середовище сучасного університету : монографія / Л. Ф. Панченко ; Держ. закл. “Луган. нац. ун-т імені Тараса Шевченк ” . – Луганськ : Вид-во ДЗ “ЛНУ імені Тараса Шевченка”, 2010. – 280 с. 20. Поппер К. Відкрите суспільство та його вороги. Том 1. У полоні Платонових чар / Карл Поппер ; пер. з англ. О. Коваленко. – К. : Основи,1994. – 444 с. 21. Ракитина Е. А. Информационные поля в учебной деятельности / Е. А. Ракитина, В. Ю. Лыскова // Информатика и образование. – 1999. – № 1. 22. Рубцов В. В. Психологическое проектирование и экспертиза образовательной среды / Рубцов В. В., Панов В. И., Поливанова Н. И. // Московская психологическая школа : История и современность: в 3 т. / под ред. В. В. Рубцова. – Т. III. –М., 2004. – С. 246–258. 23.Слободчиков В. И. О понятии образовательной среды в концепции развивающего образования / В. И. Слободчиков // 2-я Российская конференция по экологической психологии: тезисы (Москва, 12–14 апр. 2000 г.). – М., 2000. – С. 172–176. 24.Словак К. І. Методика використання мобільних математичних середовищ у процесі навчання вищої математики студентів економічних спеціальностей : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.10 «Інформаційно-комунікаційні технології в освіті» / Словак Катерина Іванівна ; Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України. – К., 2011. – 291 с 25.Словник української мови: в 11 т. / [ред. колег. І. К. Білодід (голова та ін.]. – К.: Наукова думка, 1970–1980. – Т. 3: Е–З / [ред. А. А. Бурячок, Г. М. Гнатюк, П. П. Доценко]. – К. : Наукова думка, 1973. – 840 с. 26. Тэн И. Философия искусства / Ипполит Адольф Тэн. – М. : Республика, 1996. – 351 с. 27. Философский словарь / [под ред. И. Т. Фролова]. – М. : Политиздат, 1987. – 592 с. 28.Шацкий С.Т. Педагогические сочинения в 4-х т. – М., 1959. 29.Ясвин В. А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию / В. А. Ясвин. – М. : Смысл, 2001. – 365 с. | |
| dc.description.abstract | У статті наведено аналіз понять «середовище», «інформаційне середовище», «інформаційне середовище ВНЗ», «освітній простір», «освітнє середовище», «освітнє середовище ВНЗ», «навчальне середовище», «мобільне навчальне середовище», «предметне мобільне навчальне середовище» і запропоновано таксономію середовищ. Виділено умови побудови предметних мобільних навчальних середовищ. Проаналізовано поняття «розвиток» і виділено основні ознаки розвитку. Встановлено властивості і характерні риси розвитку предметного мобільного навчального середовища з вищої математики у підготовці інженерів-електромеханіків, розроблено схему формування і модель розвитку такого середовища. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | ІІТЗН НАПН України | uk |
| dc.subject | середовище | uk |
| dc.subject | мобільне навчальне середовище | uk |
| dc.subject | розвиток мобільного навчального середовища з вищої математики | uk |
| dc.title | Розвиток мобільного навчального середовища як проблема теорії і методики використання інформаційно-комунікаційних технологій в освіті | uk |
| dc.type | Article | uk |
