DSpace Home
→
Електронні публікації
→
Фізико-математичний факультет
→
Кафедра інформатики та прикладної математики
→
View Item

dc.contributor.author	Мінтій, Ірина Сергіївна
dc.contributor.author	Тарасов, Ігор Володимирович
dc.contributor.author	Семеріков, Сергій Олексійович
dc.date.accessioned	2017-06-22T13:01:08Z
dc.date.available	2017-06-22T13:01:08Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Мінтій І. С. Мета навчання та зміст курсу «Вступ до програмування» для майбутніх учителів інформатики / І. С. Мінтій, І. В. Тарасов, С. О. Семеріков // Вісник Черкаського університету. Серія педагогічні науки. – Черкаси, 2013. – Випуск 279. – С. 57–63.	uk
dc.identifier.issn	2076-586X
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/980
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/0564/980
dc.description	1. Computing Curricula 2001 : Computer science - Final Report (December 15, 2001) / [Carl Chang, Peter J. Denning, James H. Cross II et all]. - 2001. - 240 p. 2. Закон України «Про вищу освіту» : за станом на 17.01.2002 р. № 2984-ІІІ // Відомості Верховної Ради України від 17.05.2002. - 2002, № 20, стаття 134. 3. Мінтій І. С. Засоби формування у студентів педагогічних університетів компетентності з програмування на основі функціонального підходу / І. С. Мінтій // Вісник Черкаського університету. Серія педагогічні науки. - Випуск 191. Частина І. - Черкаси : Вид. від. ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2010. - С 86-92. 4. Мінтій І. С. Рівні сформованості компетентності у програмуванні /І. С. Мінтій // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики : збірник наукових праць. - Випуск X : в 3-х томах. - Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2012. - Т. З : Теорія та методика навчання інформатики. - С 82-86. 5. Мінтій І. С. Спеціальні професійні компетентності вчителя інформатики / І. С. Мінтій // Інноваційні інформаційно-комунікаційні технології навчання математики, фізики, інформатики у середніх та вищих навчальних закладах : зб. наук. праць за матеріалами Всеукр. наук.-метод. конф. молодих науковців, 17-18 лют. 2011 p. - Кривий Ріг : Криворізький держ. пед. ун-т, 2011. - С. 351-354. 6. Мінтій І. С. Схематичне програмування (початки програмування: функціональний підхід) / І. С. Мінтій ; за ред. академіка НАПН України М. І. Жалдака. - К. : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010. - 152 с. 7. Рафальська М. В. Формування інформатичних компетентностей майбутніх вчителів інформатики у процесі навчання методів обчислень : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 - теорія і методика навчання (інформатика) / Рафальська Марина Володимирівна ; Національний педагогічний ун-т ім. М. П. Драгоманова. - К., 2010. - 225 с. 8. Триус Ю. В. Комп'ютерно-орієнтовані методичні системи навчання математичних дисциплін у вищих навчальних закладах : дис. ... доктора пед. наук : 13.00.02 - теорія і методика навчання інформатики / Триус Юрій Васильович ; Черкаський нац. ун-т ім. Б. Хмельницького. - Черкаси, 2005. - 649 с. 9. Швецкий М. В. Методическая система фундаментальной подготовки будущих учителей информатики в педагогическом ВНЗе в условиях двухступенчатого образования : автореф. дисс. на соискание ученой степени доктора пед. наук : 13.00.02 - теория и методика обучения и воспитания (информатика) / Швецкий Михаил Владимирович. - СПб., 1994. - 36 с.
dc.description.abstract	У статті розглянуто складові компетентностей з програмування, описано зміст кожної зі складових та виокремлено рівні сформованості компетентностей з програмування. Розглянуто принципи відбору змісту навчання основ програмування та визначено зміст курсу «Вступ до програмування», метою якого є формування у майбутніх учителів інформатики компетентностей з програмування на основі функціонального підходу.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Вид. від. ЧНУ ім. Б. Хмельницького	uk
dc.subject	компетентнісний підхід	uk
dc.subject	методична система навчання	uk
dc.subject	мета навчання	uk
dc.subject	зміст навчання	uk
dc.subject	компетентності з програмування	uk
dc.title	Мета навчання та зміст курсу «Вступ до програмування» для майбутніх учителів інформатики	uk
dc.type	Article	uk