DSpace Home
→
Електронні публікації
→
Фізико-математичний факультет
→
Кафедра інформатики та прикладної математики
→
View Item

dc.contributor.author	Поліщук, Олександр Павлович
dc.contributor.author	Семеріков, Сергій Олексійович
dc.contributor.author	Теплицький, Ілля Олександрович
dc.date.accessioned	2017-06-19T08:34:03Z
dc.date.available	2017-06-19T08:34:03Z
dc.date.issued	2008
dc.identifier.citation	Поліщук О. П. Історія мобільного навчання / О. П. Поліщук, С. О. Семеріков, І. О. Теплицький // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики : збірник наукових праць. В 3-х томах. – Кривий Ріг, 2008. – Т. 3 : Теорія та методика навчання інформатики. Випуск VII. – С. 20–24.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/892
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/0564/892
dc.description	1. Семеріков С.О., Теплицький І.О., Шокалюк С.В. Нові засоби дистанційного навчання інформаційних технологій математичного призначення // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2008. – №2. 2. Guzdial, Mark (n.d./1994). Squeak: Object-Oriented Design with Multimedia Applications [WWW document] URL: http://guzdial.cc.gatech.edu/squeakbook/ (15 березня 2008) 3. PalmTM Education Pioneers Program: Final Evaluation Report. SRI International, September 2002. 4. Wilensky, U. & Stroup, W. Learning through participatory simulations: Network-based design for systems Learning in Classrooms Computer Supported Collaborative Learning // Conference on Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL '99), Stanford University, California, December 12-15, 1999. 5. Mobile Learning: a Handbook for Educators and Trainers. Edited by: Agnes Kukulska-Hulme, John Traxler. – Routledge, 2005. – 192 p.
dc.description.abstract	Мобільне навчання (М-Learning) – сучасний напрямок розвитку систем електронного та дистанційного навчання із застосуванням мобільних телефонів, смартфонів, КПК, електронних книжок. Технологія мобільного навчання передбачає наявність системи дистанційного навчання, яка включає в себе підсистему доступу до локального та віддаленого контенту. В порівнянні з традиційним мобільне навчання надає можливість моніторингу навчання в реальному часі та забезпечує високу насиченість контенту, що дозволяє розглядати його не лише як засіб навчання, а й як інструмент спільної роботи, спрямованої на підвищення якості навчання.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Видавничий відділ НМетАУ	uk
dc.subject	мобільне навчання	uk
dc.subject	М-Learning	uk
dc.subject	дистанційне навчання	uk
dc.subject	Dynabook	uk
dc.subject	Алан Кей	uk
dc.subject	Smalltalk	uk
dc.subject	проект OLPC	uk
dc.title	Історія мобільного навчання	uk
dc.type	Article	uk