dc.contributor.author |
Теплицький, Ілля Олександрович |
|
dc.contributor.author |
Семеріков, Сергій Олексійович |
|
dc.date.accessioned |
2017-06-13T09:52:03Z |
|
dc.date.available |
2017-06-13T09:52:03Z |
|
dc.date.issued |
2006 |
|
dc.identifier.citation |
Теплицький І. О. Інформаційна безпека як нова складова інформаційної культури / Ілля Теплицький, Сергій Семеріков // Рідна школа. – 2006. – № 2. – С. 63–64. |
uk |
dc.identifier.uri |
http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/808 |
|
dc.identifier.uri |
https://doi.org/10.31812/0564/808 |
|
dc.description |
1. Ершов А.П. Школьная информатика в СССР: от грамотности к культуре //
Информатика и образование. – 1987. – № 6. – С. 3–11.
2. Жалдак М.И. Система подготовки учителя к использованию информационной технологии в учебном процессе. Дисс. … докт. пед. наук. – М., 1989. –
48 с.
3. Маклаков Г.Ю. Научно-методологические аспекты подготовки специалистов
в области информационной безопасности: Розширений пленарний виступ на
V Всеукраїнській конференції “Теорія та методика навчання фундаментальних дисциплін у вищій школі”. – Кривий Ріг, 2005.
4. Рамський Ю.С. Формування інформаційної культури особи – пріоритетне
завдання сучасної освітньої діяльності. // Науковий часопис НПУ імені
М.П. Драгоманова. Серія №2: Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання. –
К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2004. – № 8 (1). – С. 19–42. |
|
dc.description.abstract |
У постіндустріальну епоху, що наступила, індустрія інформаційних технологій органічно увійшла в усі сфери людської діяльності. Інформаційні технології доводиться не тільки використовувати, але й жити, співробітничати і конкурувати з ними. Усі ці тенденції свідчать про те, що суспільство переходить у нову стадію – стадію «інформаційного соціуму», що характеризується, насамперед, різким зростанням ролі інформації, високим рівнем її ефективності, залежністю майбутнього від рівня розвитку інформаційного сектора економіки. Інформаційне середовище нового соціуму – це сфера соціальної діяльності суб’єктів, пов’язана зі створенням, пошуком, збереженням, перетворенням і використанням інформації, тобто саме з тим, чим займається інформатика як наука. Враховуючи зростаючу глибину проникнення інформаційних технологій у суспільні відносини, питання формування інформаційної культури особистості стає пріоритетним завданням сучасної освітньої діяльності. |
uk |
dc.language.iso |
uk |
uk |
dc.subject |
ЕОМ |
uk |
dc.subject |
інформаційне суспільство |
uk |
dc.subject |
інформаційний простір |
uk |
dc.subject |
національна безпека |
uk |
dc.subject |
наслідки інформатизації |
uk |
dc.subject |
комп’ютерні технології |
uk |
dc.subject |
інформаційна безпека |
uk |
dc.subject |
інформаційна культура |
uk |
dc.title |
Інформаційна безпека як нова складова інформаційної культури |
uk |
dc.type |
Article |
uk |