DSpace Repository
Теоретико-методичні засади використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні вищої математики студентів інженерних спеціальностей у Сполучених Штатах Америки
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Кіяновська, Наталія Михайлівна | |
| dc.contributor.author | Рашевська, Наталя Василівна | |
| dc.contributor.author | Семеріков, Сергій Олексійович | |
| dc.date.accessioned | 2017-05-22T08:04:08Z | |
| dc.date.available | 2017-05-22T08:04:08Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.identifier.citation | Кіяновська Н. М. Теоретико-методичні засади використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні вищої математики студентів інженерних спеціальностей у Сполучених Штатах Америки : монографія / Н. М. Кіяновська, Н. В. Рашевська, С. О. Семеріков // Теорія та методика електронного навчання. – Кривий Ріг : Видавничий відділ ДВНЗ «Криворізький національний університет», 2014. – Том V. – Випуск 1 (5) : спецвипуск «Монографія в журналі». – 316 с. : іл. | uk |
| dc.identifier.issn | 2309-1495 | |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/617 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/0564/617 | |
| dc.description | Монографію рекомендовано до друку Вченою радою Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України (протокол № 5 від 29.05.2014 р.). Науковий журнал заснований у 2010 році. Засновник і видавець: Державний вищий навчальний заклад «Криворізький національний університет». Затверджено до друку і поширення через мережу Інтернет (http://ccjournals.eu/ojs/index.php/e-learn) за рекомендацією Вченої ради (протокол № 1 від 30.08.2014 р.). Редакційна колегія: М. І. Жалдак, д. пед. н., проф., дійсний член НАПН України (Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, м. Київ); Ю. С. Рамський, д. пед. н., проф. (Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, м. Київ); С. А. Раков, д. пед. н., проф. (Український центр оцінювання якості освіти, м. Київ); Ю. В. Триус, д. пед. н., проф. (Черкаський державний технологічний університет); О. Г. Колгатін, д. пед. н., проф. (Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди); О. М. Спірін, д. пед. н., проф. (Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, м. Київ); В. Ю. Биков, д. т. н., проф., дійсний член НАПН України (Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, м. Київ); В. М. Кухаренко, к. т. н., проф. (Національний технічний університет «Харківський політехнічний інститут»); І. О. Теплицький, к. пед. н., доц. (ДВНЗ «Криворізький національний університет») – відповідальний секретар; С. О. Семеріков, д. пед. н., проф. (ДВНЗ «Криворізький національний університет») – відповідальний редактор. Рецензенти: В. М. Соловйов – д. ф.-м. н., проф., завідувач кафедри економічної кібернетики Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького Н. П. Волкова – д. пед. н., проф., завідувач кафедри педагогіки та психології Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля Адреса редакції: а/с 4809, м. Кривий Ріг, 50086, Україна | uk |
| dc.description | 1. 2009 Program Evaluation Findings Summary [Electronic resource] // MIT OpenCourseWare. – [Cambridge] : MIT, 2009. – Access mode : http://ocw.mit.edu/ans7870/global/09_Eval_Summary.pdf 2. Abelson H. The Creation of OpenCourseWare at MIT / Hal Abelson // Journal of Science Education and Technology. – May, 2007. – Springer Netherlands. – Р. 1-16. 3. Albano G. Mathematics education: teaching and learning opportunities in blended learning / Giovannina Albano // Teaching Mathematics Online: Emergent Technologies and Methodologies / Edited by Angel A. Juan, Maria A. Huertas, Sven Trenholm, Cristina Steegmann. – Hershey : Information Science Reference, 2012. – P. 60-89. 4. Alcázar J. G. Software Tools Used in Math Courses at the University / J. G. Alcázar, M. Marvá, D. Orden, F. San Segundo // Teaching Mathematics Online: Emergent Technologies and Methodologies / Edited by Angel A. Juan, Maria A. Huertas, Sven Trenholm, Cristina Steegmann. – Hershey : Information Science Reference, 2012. – P. 327- 349. 5. All about the IBM 1130 Computing System [Electronic resource] // IBM1130.org, 2011. – Access mode : http://ibm1130.org/ 6. Allen I. E. Changing Course : Ten years of tracking online education in the United States / I. Elaine Allen, Jeff Seaman. – January, 2013. – Wellesley : Babson Survey Research Group and Quahog Research Group, LLC. – 42 р. – Access mode : http://www.onlinelearningsurvey.com/reports/changingcourse.pdf 7. ASSISTment [Electronic resource]. – Worcester Polytechnic Institute, 2012. – Access mode : http://www.assistments.org/ 8. Attwood R. Get it out in the open [Electronic resource] / Rebecca Attwood // Times Higher Education. – 24 September 2009. – TSL Education Ltd. – Access mode : http://www.timeshighereducation.co.uk/story.asp?storycode=408300 9. Available Software [Electronic resource] // MIT Mathematics / Massachusetts Institute of Technology, Department of Mathematics. – Access mode : http://math.mit.edu/services/help/available.html 10. Bates T. National strategies for e-learning in post-secondary education and training / Tony Bates. – Paris : UNESCO, 2002. – 132 p. – (Fundamentals of Educational Planning – No. 70). 11. Beatty A. Successful Stem Education: A Workshop Summary / Alexandra Beatty ; Committee on Highly Successful Schools or Programs for K-12 Stem Education, National Research Council. – Washington : The National Academy Press, 2011. – 100 p. 12. Benefits and Challenges of a MOOC : MoocGuide [Electronic resource]. – Jul 7, 2011. – February 04, 2013. – Access mode : http://moocguide.wikispaces.com/ 2.+Benefits+and+challenges+of+a+MOOC 13. Blankenbaker J. The first personal computer: KENBAK-1 computer [Electronic resource] / John Blankenbaker // KENBAK-1 Computer, 2010. – Access mode : http://www.kenbak-1.net/index.htm 14. Blurton C. New directions in Education [Electronic resource] / Craig Blurton // Communication, Information and Informatics Sector / World Communication and Information Report 1999-2000. – [1999]. – P. 46-61. – Access mode : http://www.unesco.org/webworld/wcir/en/pdf_report/chap2.pdf 15. Bores L. D. AGAT: A Soviet Apple II Computer / Leo D. Bores //BYTE : The Small System Journal. – 1984. – Vol. 9, No. 12, November. – P. 134–135. 16. Borovik A. Information technology in university-level mathematics teaching and learning: a mathematician’s point of view / Alexandre Borovik // Research in Learning Technology. – 2011. – Vol. 19, No. 1, March. – P. 73-85. 17. Brief History of the Internet [Electronic resource] // Barry M. Leiner, Vinton G. Cerf, David D. Clark, Robert E. Kahn, Leonard Kleinrock, Daniel C. Lynch, Jon Postel, Larry G. Roberts, Stephen Wolff. – Internet Society. – 2012. – Access mode : http://www.internetsociety.org/internet/what-internet/historyinternet/brief-history-internet 18. Brooks. D. W. Web-Teaching : A Guide to Designing Interactive Teaching for the World Wide Web : Second Edition / David W. Brooks, Diane E. Nolan, Susan M. Gallagher. – New York : Kluwer Academic, 2001. – 415 p. 19. Cal Poly Pomona: University Catalog 2011-2012 : Colleges [Electronic resource] // California State Polytechnic University, Pomona. – Access mode : http://www.csupomona.edu/~academic/catalog/col_schol/ 20. Change Log for V2.18-11 (Released 5/10/2012) [Electronic resource] // MAGMA COMPUTER ALGEBRA. – [Sydney] : Computational Algebra Group, 2012. – Access mode : http://magma.maths.usyd.edu.au/magma/releasenotes/2/18/11/ 21. Cherkas B. Interactive Web-based tools for learning mathematics: best practices / Barry Cherkas, Rachael M. Welder // Teaching Mathematics Online : Emergent Technologies and Methodologies / Edited by Angel A. Juan, Maria A. Huertas, Sven Trenholm, Cristina Steegmann. – Hershey : Information Science Reference, 2012. – P. 274-306. 22. College of Engineering Audit Forms : The Registrar’s Office [Electronic resource] // Michigan Technological University. – Access mode : http://www.mtu.edu/registrar/students/major-degree/audit/engineering/ 23. College of Engineering, Architecture & Computer Science [Electronic resource] / Howard University. – Access mode : http://www.howard.edu/ceacs/default.htm 24. College of ETM: Academic Programs : Oregon Tech [Electronic resource] // Oregon Institute of Technology. – Access mode : http://www.oit.edu/engineering-technology-management/school-ofengineering-technology-and-management-p 25. Confrey J. High school mathematics development of teacher knowledge and implementation of a problem-based mathematics curriculum using multirepresentational software : Apple classrooms of tomorrow research : Report number 11 / Jere Confrey, Susan C. Piliero, Jan M. Rizzuti // Cupertino : Apple Computer, 1990. – 9 р. 26. Course 6-1: Electrical Science and Engineering: MIT EECS [Electronic resource] / MIT EECS : MIT Electrical Engineering & Computer Science. – Access mode : http://www.eecs.mit.edu/academicsadmissions/undergraduate-programs/course-6-1-electrical-science-andengineering 27. Course 6-2: Electrical Eng. & Computer Science: MIT EECS [Electronic resource] / MIT EECS : MIT Electrical Engineering & Computer Science. – Access mode : http://www.eecs.mit.edu/academicsadmissions/undergraduate-programs/course-6-2-electrical-engcomputer-science 28. Course 6-3: Computer Science and Engineering: MIT EECS [Electronic resource] / MIT EECS : MIT Electrical Engineering & Computer Science. – Access mode : http://www.eecs.mit.edu/academicsadmissions/undergraduate-programs/course-6-3-computer-science-andengineering 29. Course 6-7: Computer Science and Molecular Biology : MIT EECS [Electronic resource] / MIT EECS : MIT Electrical Engineering & Computer Science. – Access mode : http://www.eecs.mit.edu/academicsadmissions/undergraduate-programs/6-7-computer-science-andmolecular-biology 30. Course Website [Electronic resource] // MIT Mathematics. – [Cambridge] : MIT, Department of Mathematics, 2012. – Access mode : http://math.mit.edu/~vstojanoska/18024/schedule.html 31. Dalakov G. The Dynabook of Alan Kay [Electronic resource] / Georgi Dalakov // History of computers, 2013. – Access mode : http://history-computer.com/ModernComputer/Personal/Dynabook.html 32. Defining eLearning / Performance, Learning, Leadership, & Knowledge Site [Electronic resource]. – Access mode : http://www.nwlink.com/~donclark/hrd/elearning/define.html. 33. Diagnoser tools [Electronic resource]. – FACET Innovations, LLC, 2012. – Access mode : http://www.diagnoser.com/ 34. Educating the Engineer of 2020: Adapting Engineering Education to the New Century / National Academy of Engineering of the National Academies. – Washington : The National Academies Press, 2005. – 192 p. 35. Education & Training : Enhancing learning with technology : Europa – Information Society [Electronic resource] / Europe’s Information Society ; European Commission. – Access mode : http://ec.europa.eu/information_society/tl/edutra/inno/index_en.htm 36. Educational Transformation through Technology at MIT – LMS [Electronic resource] // MIT. – [Cambridge] : MIT, 2009. – Access mode : http://web.mit.edu/edtech/casestudies/lms.html 37. E-Learning / Е-Софт Девелопмент [Электронный ресурс]. – 2011. – Режим доступа : http://www.weblearn.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=36:elearning&catid=12:biblioteka-online&Itemid=17 38. Enchin H. Home-computer programs help kids with math / Harvey Enchin // The gazette business. – Montreal. – 1983. – Aprsl 12. – P. F-2. 39. Engelbrecht J. Teaching Undergraduate Mathematics on the Internet / Johann Engelbrecht, Ansie Harding // Journal of Online Mathematics and its Applications, 2005. – №(58)2. – Р. 235-276. 40. Engineering Education and Practice in the United States : Foundations of Our Techno-Economic Future. – Washington : National Academy Press, 1985. – 138 p. 41. Everybody Counts: A Report to the Nation on the Future of Mathematics Education / Mathematical Sciences Education Board, Board on Mathematical Sciences, Committee on the Mathematical Sciences in the Year 2000, National Research Council. – Washington : National Academy Press, 1989. – 130 p. 42. Finch C. Sage beginner’s guide / Craig Finch. – Packt Publishing, 2011. – 345 p. 43. Free Online Course Materials / About OCW [Electronic resource] // MIT OpenCourseWare. – [Cambridge] : MIT, 2002-2012. – Access mode : http://ocw.mit.edu/about/ 44. Free Online Course Materials : FAQ: OCW Scholar [Electronic resource] // MIT OpenCourseWare. – [Cambridge] : MIT OCW, 2002-2012. – Access mode : http://ocw.mit.edu/help/faq-ocw-scholar/#can-i-get-acertificate 45. Free Online Course Materials : Site Statistics : MIT OpenCourseWarehttp [Electronic resource] // MIT OpenCourseWare. – [Cambridge] : MIT OCW, 2002-2012. – Access mode : http://ocw.mit.edu/about/site-statistics/ 46. Fundación Telefónica – Educación, Innovación y Colaboración con las TIC – EducaRed [E-recurso] / Fundación Telefónica. – 2012. – Acceder al modo de : http://www.educared.org/global/educared/ 47. Geometric Supposer: Triangles/64K Apple Ii, Iie, Iic/Disk, Backup, Teacher’s Guide/Quick Reference Cards/Book No 1340-Fs [Electronic resource]. – Cincinnati : Sunburst Communications, 1986. – Access mode : http://www.amazon.com/Geometric-Supposer-TrianglesTeachers-Reference/dp/9996313344/ 48. Georgia Southern Undergraduate Catalog // Georgia Southern University [Electronic resource]. – Access mode : http://students.georgiasouthern.edu/registrar/pdf/catalogs/Undergraduat eCatalog/ 49. Global SchoolNet: Home [Electronic resource] / Global SchoolNet. – 1990–2011. – Access mode : http://www.globalschoolnet.org 50. Greenwald S. В. Computer-assisted explorations in mathematics: pedagogical adaptations across the Atlantic : a report on the development of CATAM at Cambridge University and the Mathematics Project Laboratory at MIT / Suzanne B. Greenwald, Haynes R. Miller // University Collaboration for Innovation: Lessons from the CambridgeMIT Institute, Sense Publishers. – Massachusetts Institute of Technology, Department of Mathematics, 2007. – Р. 121-131. 51. Guide to measuring information and communication technologies (ICT) in education // United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization ; UNESCO Institute for statistics. – Montreal : UNESCOUIS, 2009. – 138 р. 52. Hamilton J. The Engineering Profession : A comparison between the operation of the engineering profession in the United Kingdom and other countries / Sir James Hamilton. – Engineering Council, November 2000. – 83 p. 53. Happy Child International [Electronic resource] / Happy Child. – 2012. – Access mode : http://www.happychild.org 54. Harnessing Technology: Next Generation Learning. 2008–14 / Becta. – 2008. – 70 p. 55. Harvey J. G. Mathematics Testing with Calculators: Ransoming the Hostages / John G. Harvey // Mathematics assessment and evaluation: Imperatives for mathematics educators / Edited by Tomas A. Romberg. – New York : State University of New York, 1992. – P. 139-168. 56. Harvey B. A case study: the Lincoln-sudbury regional high school [Electronic resource] / Brian Harvey // Computer Science Division : EECS at UC Berkeley, 2012. – Access mode : http://www.cs.berkeley.edu/~bh/lsrhs.html 57. Haven G. IME-86: the only electronic desk calculator that can grow into a computer [Electronic resource] / Grand Haven // Hope College Department of Mathematics, 1967. – Access mode : http://www.math.hope.edu/tanis/History/ime-calculator-purchase.pdf 58. Hill Р. Emerging Trends in LMS : Ed Tech Market [Electronic resource] / Phil Hill // e-Literate. – 2011. – August 4. – Access mode : http://mfeldstein.com/emerging-trends-in-lms-ed-tech-market/ 59. Holmes E. Strong executive role urged in new OTP / Edith Holmes // Computerworld : The Newsweekly for the computer community. – Weekly Newspaper; Second-class postage paid at Boston, Mass., and additional mailing offices. – 1977. – Vol. XI. – № 38, September 19. – P. 3. 60. Horn J. K. The HP-71B «Math machine» 25 years old [Electronic resource] / Joseph K. Horn, Richard J. Nelson, Dale Thorn // HewlettPackard Development Company, [2007]. – Access mode : http://h71028.www7.hp.com/ enterprise/downloads/The%20HP- 71B%20Math%20Machine%20V2e.pdf 61. IIT Armour College of Engineering : Illinois Institute of Technology, Chicago [Electronic resource] / IIT Armour Engineering. – Access mode : http://www.iit.edu/engineering/undergrad/ 62. Information technology: Definition from Answers.com [Electronic resource] / Answers Corporation. – Access mode : http://www.answers.com/topic/information-technology 63. International Experiences With Technology in Education: Final Report / Prepared by : Marianne Bakia, Robert Murphy, Kea Anderson, Gucci Estrella Trinidad ; U.S. Department of Education, Office of Educational Technology and the Office of Planning, Evaluation and Policy Development, Policy and Program Studies Service. – Washington, 2011. – 327 р. 64. Itmazi J. Comparison and evaluation of Open source learning managment systems [Electronic resource] / Itmazi Jamil Ahmad, Gea M. M., Paderewski P. and Gutierrez F. L // A IADIS International Conference - Applied Computing. – 2005. Algarve, Portugal. 22-25 Feb. – Access mode : http://www.iadis.net/dl/final_uploads/200501c014.pdf 65. John J Wavrik [Electronic resource] / John J. Wavrik // University of California. – Access mode : http://math.ucsd.edu/~jwavrik/ 66. Johnston-Wilder S. Teaching secondary mathematics with ICT / Sue Johnston-Wilder and David Pimm. – New York : Open University Press, 2005. – 255 р. 67. Kernighan B. W. The UNIX programming environment / Brian W. Kernighan, Rob Pike. – Prentice-Hall, 1984. – 357 p. 68. Khan B. H. Web-based instruction / Badrul H. Khan. – New Jersey : Educational Technology Publications, 1997. – 366 p. 69. Knoop Р. New to Sakai? / Peter Knoop, Amy Neymeyrty // 10th Sakai Conference. – Boston. – July 2009. 70. Kosan T. Exploring Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) With MathPiper [Electronic resource] / Ted Kosan. – v. 24M. – 2010. – 176 p. – Access mode : http://www.mathpiper.org/documentation- 1/exploring_stem_with_mathpiper_v.24M.pdf 71. Larson L. C. Developing an Integrated College Audio-Visual Program / L. C. Larson // The Phi Delta Kappan. – Feb., 1957. – Vol. 38, No. 5, Raising Hob with the Status Quo. A Special Issue Devoted to Problems of Higher Education in a Period of Rapid Growth. – P. 211-221. 72. Lattuca L. R. Engineering Change : A Study of the Impact of EC2000 : Executive Summary / ABET ; Lisa R. Lattuca, Patrick T. Terenzini, and J. Fredricks Volkwein. – 2006. – 20 p. 73. Lawrence Technological University Undergraduate Catalog 2012–13 [Electronic resource]. – 268 p. – Access mode : http://www.ltu.edu/cm/attach/685B703D-E76F-4A32-A3DE- 243B218959EB/UG%20LTUcatalog%20FINAL%2010-12.pdf 74. Lerman S. Open Course Ware: a case study in institutional decision making [Electronic resource] / Steven R. Lerman and Shigeru Miyagawa // Academe. – № 5. – Volume 88. – September-October, 2002. – Washington : American Association of University Professors. – Access mode : http://www.aaup.org/aaup/pubsres/academe/2002/so/feat/lerm.htm 75. Long-Term Experiences in Mathematics E-Learning in Europe and the USA / Sven Trenholm, Angel A. Juan, Jorge Simosa, Amilcar Oliveira, Teresa Oliveira // Teaching Mathematics Online: Emergent Technologies and Methodologies / Edited by Angel A. Juan, Maria A. Huertas, Sven Trenholm, Cristina Steegmann. – Hershey : Information Science Reference, 2012. – P. 238-257. 76. Majors and Programs: NYU-Poly [Electronic resource] // Polytechnic Institute of New York University. – Access mode : http://www.poly.edu/academics/majors 77. Masters K. A Brief Guide To Understanding MOOCs [Electronic resource] / Ken Masters // The Internet Journal of Medical Education. – 2011. – Volume 1, Number 2. – Access mode : http://bit.ly/hZGiVG 78. Merino D. N. Evaluating the Effectiveness of Computer Tutorials Versus Traditional Lecturing in Accounting Topics / Donald N. Merino, Kate D. Abel // Journal of Engineering Education. – 2003. – April. – P. 189-194. 79. MIT Course Catalog: Undergraduate General Institute Requirements [Electronic resource] / MIT Course Catalog 2011-2012. – Access mode : http://web.mit.edu/catalog/overv.chap3-gir.html 80. MIT Engineering [Electronic resource] / Massachusetts Institute of Technology School of Engineering. – Access mode : http://engineering.mit.edu/ 81. MIT OpenCourseWare : MIT Reports to the President 2008–2009. – [Cambridge] : MIT, 2009. – Р. 51-60. 82. MIT Project Athena, 1983–1991 [Electronic resource] // The MIT 150 Exhibition. – [Cambridge] : MIT Museum, 2011. – Access mode : http://museum.mit.edu/150/26 83. MIT Subject Listing & Schedule Fall 2012 [Electronic resource] / MIT OFFICE of the REGISTRAR ; Massachusetts Institute of Technology. – Access mode : http://student.mit.edu/catalog/index.cgi 84. Mobile Learning : a Handbook for Educators and Trainers / Agnes Kukulska-Hulme, John Traxler. – Abingdon : Routletge, 2005. – 192 p. 85. Models of Mobile Learning : Mobile Learning Blog / mobl21 [Electronic resource]. – Access mode : http://www.mobl21.com/blog/14/models-ofmobile-learning/ 86. Molnar A. Computers in Education: A Brief History [Electronic resource] / Andrew Molnar // THE Journal: Technological Horizons in Education. – 06.01.1997. – Access mode : http://thejournal.com/Articles/1997/06/01/Computers-in-Education-ABrief-History.aspx?Page=3 87. Moodle – система дистанционного обучения и управления учебным процессом с открытым исходным кодом [Электронный ресурс] // ООО «Открытые технологии». – Режим доступа : http://www.opentechnology.ru/products/moodle 88. Multimedia computing: case studies from MIT Project Athena / Edited by : Matthew E. Hodges, Russ Sasnett ; with members and associates of the Visual Computing Group at MIT Project Athena. – Reading : Addison-Wesley, 1993. – 302 p. 89. Multipoint data communication system with collision detection : US 4063220 A [Electronic resource] / David R. Boggs, Butler W. Lampson, Robert M. Metcalfe, Charles P. Thacker. – March 31, 1975. – Access mode : http://www.google.com/patents/US4063220 90. Nachman M. Data Geeks, Meet Wolfram|Alpha Pro [Electronic resource] / Mark Nachman // PCMag.com. – 2012. – February 7. – Access mode : http://www.pcmag.com/article2/0,2817,2399911,00.asp 91. Navarro A. В. Turing Machine Simulator / Aaron B. Navarro // Computers in mathematics and science teaching. – 1981. – V. 1. – № 2. – P. 25-26. 92. Oldknow A. Teaching mathematics using ICT : third edition / Adrian Oldknow, Ron Taylor and Linda Tetlow. – New York, 2010. – 328 р. 93. On Civil Engineering Education, and Rewards // The Civil Engineer and Architect’s Journal. From October, 1837, to December, 1838. – London, 1838. – Vol. I. – P. 369-370. 94. OpenCourseWare, 2000—Present, “Physics Works,” Conservation of Mechanical Energy Promotional Video for MIT 8.001 course, Walter Lewin, 2007 [Electronic resource] // The MIT 150 Exhibition. – [Cambridge] : MIT Museum, 2011. – Access mode : http://museum.mit.edu/150/39 95. Oye N. D. A Model of ICT Acceptance and Use for Teachers in Higher Education Institutions / N. D. Oye, N. A. Iahad, Zairah Ab. Rabin // International Journal of Computer Science & Communication Networks. – 2011. – № 1(1). – Р. 22-40. 96. Pankin J. Blended Learning at MIT [Electronic resource] / Jeff Pankin, John Roberts, Mike Savio // MIT Training & development. – Cambridge : Training & development at MIT, 2012. – Access mode : http://web.mit.edu/training/trainers/resources/blended_learning_at_mit. pdf 97. Papert S. Technological Fluency and the Representation of Knowledge : Proposal to the National Science Foundation / Papert Seymour, Mitchel Resnick. – Cambridge: MIT Media Laboratory, 1995. – 211 р. 98. Pea R. D. Cognitive technologies for mathematics education / Roy D. Pea // Cognitive science and mathematics education. – 1987. – P. 89-122. 99. Pear J. J. Behavioral Approaches to Education / Joseph J. Pear // Encyclopedia of the Sciences of Learning. – New York : Springer Science, 2012. – P. 429-432. 100. Perdue D. S. Best practices for hybrid mathematics courses / Diana S. Perdue // Teaching Mathematics Online: Emergent Technologies and Methodologies / Edited by Angel A. Juan, Maria A. Huertas, Sven Trenholm, Cristina Steegmann. – Hershey : Information Science Reference, 2012. – P. 90-118. 101. Pérez-Peña R. Top universities test the online appeal of free [Electronic resource] / Richard Pérez-Peña // The New York Times. – Access mode : http://www.nytimes.com/2012/07/18/education/top-universities-testthe-online-appeal-of-free.html?_r=0. 102. Piazza for Math Classes : Piazza – The New, Free Way to Q&A for Classrooms. [Electronic resource] // Piazza Technologies, Inc, 2012. – Access mode : https://piazza.com/piazzafactsmath.html 103. Piazza for Math classes : Piazza – The new, free way to q& a for classrooms [Electronic resource] // Piazza Technologies. – Piazza Technologies, 2012. – Access mode : https://piazza.com/piazzafactsmath.html. 104. Pitt-Johnstown Programs of Study [Electronic resource] // University of Pittsburgh at Johnstown. – Access mode : http://www.upj.pitt.edu/1524/ 105. Prados J. W. Engineering Education in the United States: Past, Present, and Future / John W. Prados // International Conference on Engineering Education (ICEE-98) (Rio de Janeiro, Brazil, August 17-20, 1998). – 1998. – 9 p. 106. Purdue University – Academics [Electronic resource] // Purdue University. – Access mode : http://www.admissions.purdue.edu/Majors_Programs/ 107. Rosenberg M. Beyond E-Learning: New Approaches to Managing and Delivering Organizational Knowledge / Marc J. Rosenberg // ASTD International Conference. – June 3. – Atlanta, 2007. – Р. 1-16. 108. Sharable Content Object Reference Model (SCORM) Version 1.2 [Electronic resource] / Advanced Distributed Learning. – February 15, 2002. – 155 p. – Access mode : http://www.adlc.ca/component/option,com_docman/task,doc_download /gid,180/Itemid,117/ 109. Sharples M. A Theory of Learning for the Mobile Age / M. Sharples, J. Taylor, G. Vavoula // The Sage Handbook of E-Learning Research / R. Andrews & C. Haythornthwaite (eds.). – London : Sage, 2007. – P. 21- 47. 110. Sharples M. The Design of Personal Mobile Technologies for Lifelong Learning / Мike Sharples // Computers and Education. – 2000. – Vol. 34. – P. 177-193. 111. Siemens G. MOOCs are really a platform [Electronic resource] / George Siemens // Elearnspace. – Access mode : http://www.elearnspace.org/blog/2012/07/25/moocs-are-really-aplatform/ 112. Skinner B. F. The technology of teaching / B. F. Skinner. – New York : Appleton-Century-Crofts, 1968. – 271 p. 113. Suppes P. Computer-based mathematics instruction : The First Year of the Project : (1 September 1963 to 31 August 1964) [Electronic resource] / Patrick Suppes // Bulletin of the International Study Group for Mathematics Learning. – 1965. – №3. – Р. 7-22. – Access mode : http://suppes-corpus.stanford.edu/article.html?id=54-1 114. Swan K. Uses and Effects of Mobile Computing Devices in K–8 Classrooms / Karen Swan, Mark van ‘t Hooft, Annette Kratcoski, Darlene Unger // Journal of Research on Technology in Education. – 2005. – Volume 38. – № 1. – P. 99-112. 115. Tanis A. A computer-based laboratory for mathematical statistics and probability [Electronic resource] / A. Tanis // Computer lab for statistics and probability : Computer Hope. – Access mode : http://www.math.hope.edu/tanis/History/ccuc-8%201977.pdf. 116. Tanis E. A. An Experimental Approach to the Central Limit Theorem [Electronic resource] / E. Tanis, Deanna Gross // Annual Spring Meeting of the Michigan Section of the Mathematical Association of America : Hope College Department of Mathematics, 1969. – Access mode : http://www.math.hope.edu/tanis/History/clt-deanna-1969-rotated.pdf 117. Tanis E. A. Concepts in probability and statistics illustrated with the computer / Elliot A. Tanis // Michigan association of computer users for learning. – 1978. – Vol II. – № 1. – P. 6-17. 118. Tanis E. A. Hope College : Department of Mathematics [Electronic resource] / Elliot Tanis // Academic departments math. – Access mode : http://www.math.hope.edu/tanis/oldpapersgiven.html 119. Tanis E. A. Laboratory manual for probability and statistical inference / Elliot A. Tanis – Iowa : CONDUIT, 1977. – 88 p. 120. Tanis E. A. Theory of Probability and statistics illustrated by the computer [Electronic resource] / Elliot A. Tanis // GLCA Computing symposium at Wabash University : Hope College Department of Mathematics. – March 7-8. – 1972. – Access mode : http://www.math.hope.edu/tanis/History/wabash%201972-rotated.pdf 121. Targowski A. Paradigm shift: from IT to ICT / Andrew Targowski, Omar Khalil // Managing information technology resources in organizations in the next millennium : Information Resources Management Association International Conference, Hershey, PA, USA. – May 16-19. – 1999. – P. 1029-1034. 122. Teachers.Net – TEACHERS – Lesson Plans, Teaching Jobs, Teacher Chat [Electronic resource]. – 2011. – Access mode : http://teachers.net 123. Technology: a catalyst for teaching and learning in the classroom [Electronic resource] // North central regional educational laboratory, 2005. – Access mode : http://www.ncrel.org/sdrs/areas/issues/methods/technlgy/te600.htm 124. The mathematical sciences : Undergraduate education : a report // National research council (U.S.). Panel on undergraduate education in mathematics. – National Academies, 1968. – 113 p. 125. The Top 20 Most Popular LMS Software Solutions [Electronic resource] / Capterra. – Capterra, 2013. – Access mode : http://www.capterra.com/top-20-lms-softwaresolutions#.UYAd10rXeZS 126. This month in ed tech history archives [Electronic resource] // The Software & Information Industry Association, 2013. – Access mode : http://www.siia.net/index.php?option=com_content&view=article&id= 314:this-month-archive&catid=159:education-articles&Itemid=328 127. Transforming American Education: Learning Powered by Technology : National Education Technology Plan 2010 : Executive Summary / Office of Educational Technology. – Washington : U.S. Department of Education, 2010. – 24 р. 128. Traxler J. Defining, Discussing, and Evaluating Mobile Learning: The moving finger writes and having writ ... [Electronic resource] / John Traxler // International Review of Research in Open and Distance Learning. – 2007. – June, Volume 8, Number 2. – Access mode : http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/346/875oor 129. Undergraduate Catalog 2009–2010 : NYIT New York Institute of Technology [Electronic resource] / New York Institute of Technology. – 352 p. – Access mode : http://ru.scribd.com/doc/46691911/NYIT 130. Undergraduate Programs : MIT EECS [Electronic resource] / MIT EECS : MIT Electrical Engineering & Computer Science. – Access mode : http://www.eecs.mit.edu/academics-admissions/undergraduateprograms 131. University Leadership: Bringing Technology-Enabled Education to Learners of All Ages : Proceedings of the Fifth Conference of Learning International Networks Consortium // LINC 2010 Conference. – Cambridge : MIT. – May 23-26, 2010. – 878 р. 132. UNIX BSD information [Electronic resource] // Computer Hope. – Access mode : http://www.computerhope.com/unix/bsd.htm 133. Usluel Y. K. A Structural Equation Model for ICT Usage in Higher Education / Yasemin Koсak Usluel, Petek Askar, Turgay Bas // Educational Technology & Society, 2008. – № 11 (2). – Р. 262-273. 134. Vleck T. V. Dennis M. Ritchie – A. M. Turing Award Winner [Electronic resource] / Tom Van Vleck // Association for Computing Machinery, 2012. – Access mode : http://amturing.acm.org/award_winners/ritchie_1506389.cfm 135. Watson P. G. Using the computer in education: A briefing for school decision makers / Paul G. Watson. – New Jersey : Educational 202 Technology, 1972. – 128 p. 136. Wavrik J. J. Computers and the Multiplicity of Polynomial Roots / John J. Wavrik // The American Mathematical Monthly : An official journal of the Mathematical Association of America. – 1982. – Vol. 89, No. 1. – Р. 34-36, 45-56. 137. Web-технологии в образовании : Системы дистанционного обучения в Интернете : Библиотека I2R [Электронный ресурс] // Библиотека Интернет Индустрии I2R.ru. – Режим доступа : http://www.i2r.ru/static/221/out_18244.shtml 138. West Virginia University [Electronic resource]. – Access mode : http://www.wvu.edu/ 139. Why Piazza Works [Electronic resource] // Piazza Technologies, Inc. – 2012. – Access mode : https://piazza.com/why-piazza-works 140. World University Rankings 2010-2011 – Times Higher Education [Electronic resource] // TSL Education Ltd. – London, 2012. – Access mode : http://www.timeshighereducation.co.uk/world-universityrankings/2010-11/world-ranking 141. Yousuf M. I. Effectiveness of mobile learning in distance education / Muhammad Imran Yousuf // Turkish Online Journal of Distance Education-TOJDE. – October 2007. – Volume 8. – Number 4. – P. 114- 124. 142. Андюсев Б. Е. Кейс-метод как инструмент формирования компетентностей / Б. Е. Андюсев // Директор школы. – 2010. – № 4. – С. 61-69. 143. Бацуровська І. В. Модель застосування технології дистанційною навчання у фаховій підготовці майбутніх інженерів в аграрних університетах / Бацуровська І. В. // Педагогічний альманах : збірник наукових праць. – Херсон, 2012. – Випуск 14. – С. 130-134. 144. Беспалько В. П. Образование и обучение с участием компьютеров: педагогика третьего тысячелетия : учеб.-метод. пособие / В. П. Беспалько. – М. : Моск. психол.-социал. ин-т ; Воронеж : МОДЭК, 2002. – 349 с. 145. Биков В. Ю. Дистанційне навчання в країнах Європи та США і перспективи для України // Інформаційне забезпечення навчально- виховного процесу: інноваційні засоби технології : колективна монографія / [В. Ю. Биков, О. О. Гриценчук, Ю. О. Жук та ін.] ; Академія педагогічних наук України ; Інститут інформаційних технологій та засобів навчання. – К. : Атіка, 2005. – 252 с. 146. Биков В. Ю. Моделі організаційних систем відкритої освіти : монографія / В. Ю. Биков. – К. : Атіка, 2009. – 684 с. 147. Биков В. Ю. Сучасні завдання інформатизації освіти [Електронний ресурс] / Биков Валерій Юхимович // Інформаційні технології і засоби навчання : електронне наукове фахове видання. – 2010. – Випуск 1(15). – Режим доступу : http://www.ime.eduua.net/em15/emg.html. 148. Бондар О. А. Використання педагогічних програмних засобів при навчанні математики / О. А. Боднар // Наука і освіта : науково- практичний журнал. – Одеса : Південний науковий Центр НАПН України, 2010. – №4-5. – С. 147-149. 149. Бугайчук К. Л. Мобільне навчання: сутність і моделі впровадження в навчальний процес вищих навчальних закладів МВС України / К. Л. Бугайчук // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2012. – №1 (27). – Режим доступу : http://www.nbuv.gov.ua/ejournals/ITZN/2012_1/Index.htm 150. Буган Ю. В. Словник психолого-педагогічних термінів і понять : (на допомогу працівнику сільської школи) / Ю. В. Буган, В. І. Уруський ; Тернопільський обласний комунальний інститут післядипломної педагогічної освіти. – Тернопіль : ТОКІППО, 2001. – 179 с. 151. Буйницька О. П. Інформаційні технології та технічні засоби навчання : навчальний посібник / Буйницька О. П. – К. : Центр учбової літератури, 2012. – 240 с. 152. Бухальська С. Є. Розвиток інформаційно-комунікаційної складової педагогічної компетентності викладачів у системі методичної роботи медичного коледжу [Електронний ресурс] / С. Є. Бухальська // Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України : Електронне наукове фахове видання. – 2012 р. – № 5. – Режим доступу : http://www.nbuv.gov.ua/ejournals/Vnadps/2012_5/zmist.html 153. Бухаркина М. Ю. Технология разноуровневого обучения / Бухаркина М. Ю. // Иностранные языки в школе. – 2003. – № 3. – С. 11-12. 154. Великий тлумачний словник сучасної української мови / Уклад. і голов. ред. В. Т. Бусел. – К. ; Ірпінь : Перун, 2005. – 1728 с. 155. Використання математичних пакетів для розв’язування прикладних задач : навчальний посібник для студентів механіко-математичного факультету / Б. П. Довгий, Є. С. Вакал, В. В. Попов, Г. В. Парусімов ; Київський національний університет імені Тараса Шевченка – К., 2009. – 48 с. 156. Власенко К. В. Використання ППЗ GRAN2 та DERIVE під час лабораторних занять з вищої математики для студентів інженерно- економічних спеціальностей / К. В. Власенко // Дидактика математики: проблеми і дослідження : міжнародний збірник наукових робіт. – Вип. 23. – Донецьк : ТЕАН, 2005. – С. 45-50. 157. Власенко К. В. Застосування евристико-дидактичних конструкцій, мультимедіа та інших програмних засобів для інтенсифікації навчання вищої математики / К. В. Власенко // Вісник ЛНУ імені Тараса Шевченка. – Луганськ : ЛНУ, 2010. – № 22 (209). – Ч. ІІІ. – С. 79-90. 158. Власенко К. В. Навчання вищої математики майбутніх інженерів із застосуванням комп’ютерних математичних систем / К. В. Власенко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – 2010. – № 2(4). – С. 286-295. 159. Выготский Л. С. Проблемы развития психики : Собрание сочинений в 6 т. – Т. 3. – М.: Педагогика, 1983. – 366 с. 160. Гнатюк В. Вступ до R на прикладах / Віктор Гнатюк. – Харків : ХНЕУ, 2010. – 107 с. 161. Гончаренко С. У. Український педагогічний енциклопедичний словник / С. У. Гончаренко. – Вид. 2-ге, доповн. й випр. – Рівне : Волин. обереги, 2011. – 552 с. 162. Горошко Ю. В. Вплив нової інформаційної технології на практичну значимість результатів навчання математики в старших класах середньої школи : дис… канд. пед. наук : 13.00.02 / Ю. В. Горошко. – К., 1993. – 103 с. 163. Гречкосий Е. А. Оптимизация обучения экономико- математическому моделированию с помощью информационных технологий / Е. А. Гречкосий, В. Ф. Ходыкин // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2011» : матеріали Всеукраїнської дистанційної науково-методичної конференції з міжнародною участю : Суми, 11 лютого 2011 р. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2011. – Том ІІІ. – С. 16-18. 164. Гриценко В. И. Исходная концепция и определение понятия информационной технологии / Гриценко В. И., Паньшин Б. Н. // Информационное общество. – 1990. – № 2. – С. 67-76. 165. Гриценчук О. О. Теоретико-методологічні основи застосування ІКТ у процесі вивчення суспільствознавчих дисциплін в країнах зарубіжжя та Україні: загальні підходи [Електронний ресурс] / Гриценчук Олена Олександрівна // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2010. – № 5(19). – Режим доступу : http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/download/341/306 166. Демида Б. А. Системи дистанційного навчання: огляд, аналіз, вибір / Б. Демида, С. Сагайдак, І. Копил // Вісник Національного університету «Львівська політехніка». – 2011. – № 694. – С. 98-107. 167. Доровський В. О. Комп’ютерно-орієнтований збірник завдань : навчальний посібник (в 2-х частинах) / Доровський В. О., Плахотний П. І. ; Міністерство освіти України ; Європейський університет фінансів, інформаційних систем, менеджменту і бізнесу. – Кривий Ріг, 2002. – Частина 1. – 146 с. – Частина 2. – 132 с. 168. Дьяконов В. П. Компьютерная математика: Теория и практика / В. П. Дьяконов. – М. : Нолидж, 2001. – 1296 с. 169. Енциклопедія освіти / Академія педагогічних наук України ; гол. ред. В. Г. Кремінь. – К. : Юрінком Інтер, 2008. – 1040 с. 170. Євсєєва О. Г. Розробка навчального посібника з вищої математики для студентів технічних напрямів підготовки за діяльнісною технологією «вчимося працюючи» [Електронний ресурс] / О. Г. Євсєєва // Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного університету (Педагогічні науки). – Бердянськ : БДПУ, 2012. – № 2. – Режим доступу : http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/znpbdpu/Ped/2012_2/Evsee.pd f 171. Євтушенко Н. І. Основні етапи, принципи й засоби педагогічного моделювання як методу навчання [Електронний ресурс] / Н. І. Євтушенко // Матеріали міжнародної науково-практичної конференції : «Достижения высшей школы» : Педагогіка, 2010. – Режим доступу : http://www.rusnauka.com/33_DWS_2010/33_DWS_2010/Pedagogica/ 73579.doc.htm 172. Жалдак М. И. Система подготовки учителя к использованию информационной технологии в учебном процессе : дисс. в форме научного доклада … д-ра пед. наук : 13.00.02 – методика преподавания информатики / Жалдак Мирослав Иванович ; Академия педагогических наук СССР, НИИ содержания и методов обучения. – М., 1989. – 48 с. 173. Жалдак М. І. Двадцять років становлення і розвитку методичної системи навчання інформатики в школі та в педагогічному університеті / М. І. Жалдак, Н. В. Морзе, Ю. С. Рамський // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2005. – № 5. – С. 12-20. 174. Жалдак М. І. Комп’ютер на уроках геометрії : посібник [для вчителів] / М. І. Жалдак, О. В. Вітюк. – К. : ДІНІТ, 2004. – 168 с. 175. Жалдак М. І. Комп’ютер на уроках математики : посібник [для вчителів] / М. І. Жалдак. – К. : Техніка, 1997. – 304 с. 176. Жалдак М. І. Педагогічний потенціал впровадження дистанційних форм навчання / Жалдак М. І. // Матеріали науково-методичного семінару «Інформаційні технології в навчальному процесі». – Одеса : Вид. ВМВ, 2009. – С. 6-8. 177. Жалдак М. І. Проблеми інформатизації навчального процесу в школі і в вузі / М. І. Жалдак // Сучасна інформаційна технологія в навчальному процесі : зб. наук. праць. – К. : КДПІ, 1991. – С. 3-17. 178. Жалдак М. І. Система підготовки вчителя до використання інформаційно-комунікаційних технологій в навчальному процесі / М. І. Жалдак // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 2. Комп’ютерно- орієнтовані системи навчання : збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. – К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2011. – Вип. 11 (18). – C. 3-16. 179. Загвязинский В. И. Теория обучения: Современная интерпретация : учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / В. И. Загвязинский. – М. : Академия, 2001. – 192 с. – (Высшее образование). 180. Запорожченко Ю. Г. Міжнародні стандарти в сфері інформаційно- комунікаційних засобів навчання / Ю. Г. Запорожченко // Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки : збірник наукових праць. – К. : Логос, 2011. – № 13. – С. 198-204. 181. Ильина О. К. Использование кейс-метода в практике преподавания английского языка / О. К. Ильина // Лингвострановедение: методы анализа, технология обучения. Шестой межвузовский семинар по лингвострановедению. Языки в аспекте лингвострановедения: сб. научн. статей в 2 ч. : Ч. 1 / Под общ. ред. Л. Г. Ведениной. – М. : МГИМО-Университет, 2009. – С. 253-261. 182. Информатика : Третье переработанное издание / Под ред. проф. Н. В. Макаровой. – М. : Финансы и статистика, 2000. – 768 с. 183. Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Термины и определения. ГОСТ Р 52653-2006 : национальный стандарт Российской Федерации. – М. : Стандартинформ, 2007. – 12 с. 184. Информационные технологии : учебник для вузов / Б. Я. Советов, В. В. Цехановский. – М.: Высшая школа, 2003. – 263 с. 185. Іванова С. М. Роль електронних бібліотек у професійній діяльності вчителя [Електронний ресурс] / Іванова Світлана Миколаївна // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2009. – Том 10, №2. – 9 с. – Режим доступу : http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/download/43/29 186. Інженер [Електронний ресурс] // Вікіпедія. – Режим доступу : http://uk.wikipedia.org/wiki/Інженер 187. Інноваційні інформаційно-комунікаційні технології навчання математики / В. В. Корольський, Т. Г. Крамаренко, С. О. Семеріков, С. В. Шокалюк ; за редакцією академіка АПН України, доктора педагогічних наук, професора М. І. Жалдака. – Кривий Ріг : Книжкове видавництво Кирєєвського, 2009. – 323 с. 188. Інноваційні інформаційно-комунікаційні технології навчання математики : навчальний посібник / В. В. Корольський, Т. Г. Крамаренко, С. О. Семеріков, С. В. Шокалюк ; науковий редактор академік АПН України, д. пед. н., проф. М. І. Жалдак. – Кривий Ріг : Книжкове видавництво Кирєєвського, 2009. – 316 с. 189. Інформатика: Комп’ютерна техніка. Комп’ютерні технології : посібник : [для студ. вищих навч. закл.] / В. В. Браткевич [та ін.] ; ред. О. І. Пушкар. – К. : Академія, 2001. – 693 с. 190. Кислова М. А. Розвиток мобільного навчального середовища як проблема теорії і методики використання інформаційно- комунікаційних технологій в освіті [Електронний ресурс] / Кислова Марія Алімівна, Семеріков Сергій Олексійович, Словак Катерина Іванівна // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2014. – Том 42, № 4. – С. 1-19. – Режим доступу : http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/download/1104/823. 191. Кіяновська Н. М. Використання ІКТ у вищій освіті в Україні: поточний стан, проблеми, перспективи розвитку [Електронний ресурс] / Н. М. Кіяновська // ІІ всеукраїнська науково-практична конференція молодих учених «Наукова молодь-2014». – Режим доступу : http://conf.iitlt.gov.ua/Conference.php?h_id=5 192. Кіяновська Н. М. Використання платформи Piazza у процесі навчання вищої математики студентів технічних ВНЗ / Кіяновська Наталія Михайлівна, Рашевська Наталя Василівна // Науковий вісник Ужгородського національного університету : Серія «Педагогіка. Соціальна робота». – Ужгород : Ужгородський національний університет, 2014. – № 32. – С. 89–93. 193. Кіяновська Н. М. Використання хмарно-орієнтованих засобів ІКТ у навчанні вищої математики / Кіяновська Н. М. // Тези доповідей ІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Інформаційні технології в освіті, науці і техніці» (ІТОНТ-2014): Черкаси, 24-26 квітня 2014 р. – У 2-х томах. – Черкаси: ЧДТУ, 2014. – Т. 2. – С. 42– 43. 194. Кіяновська Н. М. Генезис поняття «Інформаційно-комунікаційні технології» / Наталія Кіяновська // Наукові записки : Серія: Педагогічні науки. Ч. І. – Випуск 121. – Кіровоград : РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2013. – С. 117-122. 195. Кіяновська Н. М. Етапи розвитку теорії і методики використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні вищої математики студентів інженерних спеціальностей у Сполучених Штатах Америки [Електронний ресурс] / Кіяновська Наталія Михайлівна, Рашевська Наталя Василівна, Семеріков Сергій Олексійович // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2014. – № 43 (5). – С. 68–83. – Режим доступу : http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/download/1128/853 196. Кіяновська Н. М. Засоби ІКТ навчання у фундаментальній підготовці майбутніх інженерів: досвід США / Н. М. Кіяновська // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка : Серія педагогічна : Випуск 18 : Інновації в навчанні фізики: національний та міжнародний досвід. – Кам’янець-Подільський : КПНУ імені Івана Огієнка, 2012. – С. 203- 207. 197. Кіяновська Н. М. Застосування інформаційно-комунікаційних технологій у фундаментальній підготовці майбутніх спеціалістів у технічних ВНЗ України / Наталія Кіяновська // Педагогіка вищої та середньої школи: збірник наукових праць. – Випуск 38. – Кривий Ріг, 2013. – С. 209-213. 198. Кіяновська Н. М. Комп’ютерне моделювання у навчанні математичних дисциплін студентів інженерних спеціальностей / Н. М. Кіяновська // Комп’ютерне моделювання в освіті : матеріали ІV Всеукраїнського науково-методичного семінару (Кривий Ріг, 12 квітня 2013 р.). – Кривий Ріг : Видавничий відділ КМІ, 2013. – С. 16. 199. Кіяновська Н. М. Модель використання інформаційно- комунікаційних технологій у процесі навчання вищої математики в технічних університетах США / Н. М. Кіяновська // Матеріали міжнародної науково-методичної конференції «Проблеми математичної освіти» (ПМО – 2013), м. Черкаси, 8-10 квітня 2013 р. – Черкаси : видавець Чабаненко Ю., 2013. – С. 255-256. 200. Кіяновська Н. М. Модель використання інформаційно- комунікаційних технологій у фундаментальній підготовці майбутніх інженерів: досвід США / Н. М. Кіяновська // Теорія та методика електронного навчання : збірник наукових праць. Випуск ІV. – Кривий Ріг : Видавничий відділ КМІ, 2013. – С. 122-133. 201. Кіяновська Н. М. Модель використання інформаційно- комунікаційних технологій у ВНЗ США в процесі навчання вищої математики студентів інженерних спеціальностей / Н. М. Кіяновська // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць. – Випуск 34. – Київ- Вінниця : Планер, 2013. – С. 321-326. 202. Кіяновська Н. М. Організація процесу навчання вищої математики із використанням мультимедійних технологій / Н. М. Кіяновська // Мультимедійні технології в освіті та інших сферах діяльності : тези доповідей науково-практичної конференції (Київ, 12-13 листопада 2014 р.). – К. : НАУ, 2014. – С. 21. 203. Кіяновська Н. М. Особливості дистанційної освіти: вітчизняний та зарубіжний досвід / Н. М. Кіяновська // Новітні комп’ютерні технології : матеріали Х Міжнародної науково-технічної конференції : Севастополь, 11–14 вересня 2012 р. – К. : Мінрегіон України, 2012. – С. 189-191. 204. Кіяновська Н. М. Поняття навчання за допомогою Інтернет і мультимедіа в контексті сучасної педагогічної науки / Кіяновська Наталія Михайлівна // Матеріали за VIII международна научна практична конференція : «Achievement of high school - 2012» : 17 – 25 november, 2012 : Том 13 Педагогически науки. – София : Бял ГРАД-БГ, 2012. – С. 6-13. 205. Кіяновська Н. М. Проблеми гуманітаризації та гуманізації навчально-виховного процесу в закладах освіти / Кіяновська Н. М. // Підготовка фахівців у системі професійної освіти: проблеми, технології, перспективи : матеріали Всеукраїнської науково- методичної конференції (Кривий Ріг, 9-10 квітня 2009 р.). – Кривий Ріг : Видавничий центр КТУ, 2009. – С. 142-144. 206. Кіяновська Н. М. Розвиток ІКТ-компетентності викладачів вищої математики в технічних ВНЗ України [Електронний ресурс] / Кіяновська Наталія Михайлівна // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2013. – № 35 (3). – С. 1-10. – Режим доступу: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/819/615 207. Кіяновська Н. М. Розвиток інформаційно-комунікаційних технологій навчання вищої математики студентів інженерних спеціальностей у США / Кіяновська Н. М. // Звітна наукова конференція Інституту інформаційних технологій ізасобів навчання НАПН України : матеріали наукової конференції. – Київ : ІІТЗН НАПН України, 2013. – С. 163-166. 208. Кіяновська Н. М. Розвиток та впровадження інформаційно- комунікаційних засобів у процес навчання / Н. М. Кіяновська // Актуальні питання природничо-математичної освіти : збірник наукових праць. – Суми : Мрія, 2013. – №1. – С. 158-164. 209. Кіяновська Н. М. Роль та місце вищої математики в підготовці майбутніх інженерів: досвід США / Наталія Кіяновська, Наталя Рашевська // Матеріали ІІІ міжвузівської науково-практичної конференції «Наукова діяльність як шлях формування професійних компетентностей майбутнього фахівця» (НПК-2012), м. Суми, 5-6 грудня 2012 р. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2012. – С. 41-43. 210. Кіяновська Н. М. Хмарно орієнтовані засоби навчання вищої математики майбутніх інженерів: досвід США / Н. М. Кіяновська // Хмарні технології в освіті : матеріали Всеукраїнського науково- методичного Інтернет-семінару (Кривий Ріг – Київ – Черкаси – Харків, 21 грудня 2012 р.). – Кривий Ріг : Видавничий відділ КМІ, 2012. – С. 129-130. 211. Кіяновський М. М. Застосування інтегрального числення в економіці / М. М. Кіяновський, Н. М. Кіяновська, Л. П. Бєла // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики : збірник наукових праць / Міністерство освіти та науки України ; Національна металургійна академія України. – Випуск VII. – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2008. – Том 1 : Теорія та методика навчання математики. – С. 215-217. 212. Кларин М. В. Развитие «педагогической технологии» и проблемы теории обучения / М. В. Кларин // Советская педагогика. – 1984. – № 4. – С. 117-122. 213. Клименко В. П. Современные особенности развития систем компьютерной алгебры / В. П. Клименко, А. Л. Ляхов, Д. Н. Гвоздик // Математичні машини і системи. – 2011. – № 2. – С. 3-18. 214. Клочко В. І. Деякі аспекти методики застосування нових інформаційних технологій під час вивчення теми «Диференціальні рівняння» у вищому технічному навчальному закладі / В. І. Клочко, З. В. Бондаренко // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія №2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання : збірник наукових праць. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2004. – № 1(8). – С. 92-98. 215. Коваль Т. І. Професійна підготовка з інформаційних технологій майбутніх інженерів-економістів : [монографія] / Тамара Іванівна Коваль. – К. : Ленвіт, 2007. – 267 с. 216. Козловський Є. О. Моделювання інструменту інтерактивної взаємодії «Віртуальна дошка» для проекту «Херсонський віртуальний університет 2.0» / Козловський Є. О. // Інформаційні технології в освіті : збірник наукових праць. Випуск 1. – Херсон : Вид-во ХДУ, 2008. – С. 47-54. 217. Колісник В. Ю. Різнорівневий підхід до навчання студентів вищих навчальних закладів / Колісник В. Ю. // Вісник Черкаського університету. Педагогічні науки. – 2009. – № 164. – С. 103-106. 218. Крупський Я. В. Тлумачний словник з інформаційно-педагогічних технологій : словник / Я. В. Крупський, В. М. Михалевич ; Міністерство освіти і науки Украйни ; Вінницький національний технічний університет – Вінниця : ВНТУ, 2010. – 72 с. 219. Кузнєцова Т. В. Аксіологічні моделі мас-медійної інформації: комунікативно-концептуальний підхід : автореф. дис. ... д-ра наук із соціальних комунікацій : 27.00.01 – теорія та історія соціальних комунікацій / Кузнєцова Тетяна Василівна ; Київський національний університет імені Тараса Шевченка, Інститут журналістики. – К., 2010. – 31 с. 220. Кузьмін А. В. Символьні обчислення в системі Maple / А. В. Кузьмін, Н. М. Кузьміна, І. К. Рисцов ; Міжрегіональна академія управління персоналом. – К. : Персонал, 2006. – 108 с. 221. Куклев В. А. Становление системы мобильного обучения в открытом дистанционном образовании : автореф. дис … д-ра пед. наук : 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования / Куклев Валерий Александрович ; Ульяновский государственный технический университет. – Ульяновск, 2010. – 46 с. 222. Кусайкіна Н. Д. Сучасний тлумачний словник української мови : 100000 слів / Кусайкіна Н. Д., Цибульник Ю. С. – Харків : Школа, 2009. – 1008 с. 223. Кухаренко В. П. Навчальний процес у масовому відкритому дистанційному курсі / В. М. Кухаренко // Теорія і практика управління соціальними системами : філософія, психологія, педагогіка, соціологія : щоквартальний науково-практичний журнал. – Харків : НТУ «ХПІ», 2012. – № 1. – С. 40-50. 224. Кухаренко В. М. Дистанційне навчання: Умови застосування. Дистанційний курс : [навч. посібник] / В. М. Кухаренко, О. В. Рибалко, Н. Г. Сиротенко ; за ред. В. М. Кухаренка, 3-е вид. – Харків : НТУ «ХПІ», Торсінг, 2002. – 320 с. 225. Лаптев В. В. Методическая теория обучения информатике: Аспекты фундаментальной подготовки / В. В. Лаптев, Н. И. Рыжова, М. В. Швецкий. – СПб. : Издательство Санкт-Петербургского университета, 2003. – 650 с. 226. Лепкий М. І. Психолого-педагогічне використання комп’ютерних тренажерів, як інформаційних технологій навчання / М. І. Лепкий, В. О. Сацик // Комп’ютерно-інтегровані технології: освіта, наука, виробництво : міжвузівський збірник. – Луцьк, 2011. – №5. – С. 155- 160. 227. Лещенко М. П. Технології підготовки вчителів до естетичного виховання за рубежем (на матеріалі Великобританії, Канади, США) : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.04 – теорія та методика професійної освіти / М. П. Лещенко ; АПН України, інститут педагогіки і психології професійної освіти. – К., 1996. – 282 с. 228. Лисенко С. А. Технологічний підхід до навчально-виховної діяльності: історичний аспект та вимоги сьогодення / Лисенко С. А. // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школі : збірник наукових праць / Класичний приватний університет (Запоріжжя). – Запоріжжя, 2009. – № 3. – С. 294-301. 229. Лихачев Б. Т. Педагогика : курс лекций : учеб. пособие для студентов педагог. учеб. заведений и слушателей ИПК и ФПК / Б. Т. Лихачев. – 4-е изд., перераб. и доп. – М. : Юрайт-Издат, 2003. – 607 с. 230. Малицька І. Д. ІКТ-грамотність – вимога сучасних систем освіти зарубіжних країн (досвід США) / І. Д. Малицька // Інформаційні технології в освіті : зб. наукових праць. – Херсон : ХДУ, 2009. – Випуск 4. – С. 243-249. 231. Малицька І. Д. Роль і місце ІKT в системах освіти зарубіжних країн [Електронний ресурс] / Малицька Ірина Дмитрівна // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2009. – № 2 (10). – 15 с. – Режим доступу : http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/download/37/23 232. Машбиц Е. И. Компьютеризация обучения: Проблемы и перспективы / Е. И. Машбиц. – М. : Знание, 1986. – 80 с. – (Новое в жизни, науке и технике. Серия «Педагогика и психология» ; №1). 233. Морзе Н. В. Критерії якості електронних навчальних курсів, розроблених на базі платформ дистанційного навчання / Морзе Н. В., Глазунова О. Г. // Інформаційні технології в освіті. – Херсон, 2009. – №4. – С. 63-75. 234. Морзе Н. В. Методика навчання інформатики : навч. посіб. : [у 3 ч.] / Н. В. Морзе ; за ред. акад. М. І. Жалдака. – К. : Навчальна книга, 2004. – Ч. 1 : Загальна методика навчання інформатики. – 256 с. 235. Морзе Н. В. Моделі ефективного використання інформаційно- комунікаційних та дистанційних технологій навчання у вищому навчальному закладі [Електронний ресурс] / Морзе Наталія Вікторівна, Глазунова Олена Григорівна // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2008. – Випуск 2 (6). – Режим доступу : http://www.nbuv.gov.ua/e-journals/ITZN/em6/emg.html 236. Морозов Д. М. Moodle, як платформа організації e-learning та дистанційного навчання у ВНЗ / Морозов Д. М., Болховітін О. Д. // Збірник наукових праць Таврійського державного агротехнологічного університету (економічні науки). – Мелітополь : Таврійський державний агротехнологічний університет, 2012. – Т. 6. – №2 (18). – С. 149-154. 237. Наконечна Л. М. Класифікація програмно-педагогічних засобів навчання з фізики / Л. М. Наконечна // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Серія педагогічна. – Кам’янець-Подільський : КПНУ ім. І. Огієнка, 2009. – Вип. 15. – С. 300-303. 238. Наконечна Т. В. Використання ІКТ на заняттях з вищої математики / Т. В. Наконечна, О. В. Нікулін // Дидактика математики: проблеми і дослідження : міжнародний збірник наукових робіт. – Вип. 26. – Донецьк : ТЕАН, 2006. – С. 74-78. 239. Напрям підготовки 6.050502 – «Інженерна механіка» [Электронный ресурс] // Національний університет «Львівська Політехніка». – НУ «Львівська Політехніка», 2014. – Режим доступа : http://old.lp.edu.ua/index.php?id=4426 240. Научно-техническая информация. Серия 2. Информационные процессы и системы / Всесоюзный институт научной и технической информации (Совиет Унион); Всероссийский институт научной и технической информации. – М. : Всесоюзный институт научной и технической информации, 1983. – №3. 241. Національна стратегія розвитку освіти в Україні на 2012–2021 роки [Електронний ресурс]. – [2011]. – 37 с. – Режим доступу : http://www.mon.gov.ua/images/files/news/12/05/4455.pdf 242. Новиков С. П. Применение новых информационных технологий в образовательном процессе / С. П. Новиков // Педагогика. – 2003. – № 9. – С. 32-38. 243. Овчарук О. В. Розвиток інформаційно-комунікаційних компетентностей учнів засобами ІКТ [Електронний ресурс] / Овчарук Оксана Василівна // Інформаційні технології і засоби навчання : електронне наукове фахове видання. – 2012. – Випуск 6(32). – Режим доступу : http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/757/567 244. Орфографический словарь русского языка : более 100 000 слов / под ред. С. И. Ожегова. – 3-е изд. – М. : Локид-Пресс ; Минск : Современное слово, 2005. – 910 с. 245. Основи стандартизації інформаційно-комунікаційних компетентностей в системі освіти України : метод. рекомендації / [В. Ю. Биков, О. В. Білоус, Ю. М. Богачков та ін.] ; за загальною редакцією В. Ю. Бикова, О. М. Спіріна, О. В. Овчарук. – К. : Атіка, 2010. – 88 с. 246. Патаракин Е. Д. Социальные сервисы Веб 2.0 в помощь учителю / Е. Д. Патаракин. – 2-е изд., испр. – М. : Интуит.ру, 2007. – 64 с. 247. Педагогика : учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под ред. П. И. Пидкасистого. – М. : Педагогическое общество России, 1998. – 640 с. 248. Підласий І. П. Діагностика та експертиза педагогічних проектів / І. П. Підласий. – К.: Україна, 1998. –343 с. 249. Пінчук Л. М. Навчання в співробітництві як ефективна педагогічна технологія у викладанні англійської мови як другої іноземної / Пінчук Л. М. // Вісник Запорізького національного університету : Педагогічні науки, 2012. – № 1(17). – С. 66-70. 250. Пожуєв В. І. Інформаційно-комунікативні технології як один з найважливіших факторів формування інформаційного суспільства / В. І. Пожуєв ; Міністерство освіти і науки України ; Запорізька державна інженерна академія // Гуманітарний вісник Запорізької державної інженерної академії. – № 49. – Запоріжжя : ЗДІА, 2012.– С. 5-16. 251. Полат Е. С. Метод проектов [Электронный ресурс] / Полат Е. С. // Лаборатория дистанционного обучения : Российская Академия Образования ; Институт содержания и методов обучения. – Режим доступа : http://distant.ioso.ru/project/meth%20project/metod%20pro.htm 252. Полищук А. П. Программирование в X Window : учебное пособие / Полищук А. П., Семериков С. А. – Кривой Рог : Издательский отдел КГПУ, 2003. – 192 с. 253. Поліщук О. П. Комп’ютерне моделювання у Web-середовищі / О. П. Поліщук, І. О. Теплицький, С. О. Семеріков // Комп’ютерне моделювання в освіті : матеріали VІ Всеукраїнського науково- методичного семінару (Кривий Ріг, 12 квітня 2013 р.). – Кривий Ріг : Видавничий відділ КМІ, 2013. – С. 29–30. 254. Применение ИКТ в высшем образовании стран СНГ и Балтии: текущее состояние, проблемы и перспективы развития : аналитический обзор. – СПб. : ГУАП, 2009. – 160 с. 255. Про вищу освіту : Закон України №2984-III, із змінами від 19 січня 2010 р. [Електронний ресурс] / Верховна Рада України. – К., 2010. – Режим доступу : http://www.osvita.org.ua/pravo/law_05/part_03.html 256. Про затвердження Державної програми «Інформаційні та комунікаційні технології в освіті і науці» на 2006-2010 роки : Постанова від 7 грудня 2005 р. № 1153 / Кабінет Міністрів України // Офіційний вісник України. – 21.12.2005. – № 49. – С. 40, стаття 3058, код акту 34505/2005. 257. Про затвердження Плану дій щодо забезпечення якості вищої освіти України та її інтеграції в європейське і світове освітнє співтовариство на період до 2010 року : Наказ від 13.07.2007 р. № 612 [Електронний ресурс] / Міністерство науки і освіти України // Режим доступу : http://f.osvita.org.ua/bologna/vprov/pravo/2007nak_612.doc 258. Про затвердження Плану дій щодо поліпшення якості фізико- математичної освіти на 2009-2012 роки : Наказ від 30.12.2008 р. № 1226 / Міністерство освіти і науки України // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України : офіц. вид. МОН України. – 2009. – №1/3. – С. 8-15. 259. Про затвердження Положення про електронні освітні ресурси : Положення від 01.10.2012 № 1060 // Офіційний вісник України.– 29.10.2012. – № 80.– С. 61, стаття 3231, код акту 63853/2012 260. Про затвердження Положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах : Наказ, Положення від 02.06.1993 № 161 [Електронний ресурс] / Міністерство освіти України. – К., 1993. – Режим доступу : http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/z0173-93 261. Про затвердження Програми розвитку системи дистанційного навчання на 2004-2006 роки : Постанова від 23 вересня 2003 р. № 1494, Київ / Кабінет Міністрів України // Офіційний вісник України. – 10.10.2003. – № 39. – С. 8, стаття 2070, код акту 26448/2003 262. Про Національну програму інформатизації : Закон України від 04.02.1998 № 74/98-ВР [Електронний ресурс] / Верховна Рада України. – К., 2010. – Режим доступу : http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/74/98-%D0%B2%D1%80 263. Про основні засади розвитку інформаційного суспільства в Україні на 2007-2015 роки : Закон України від 09.01.2007 № 537-V / Верховна Рада України // Відомості Верховної Ради України. – 23.03.2007. – № 12. – С. 511, стаття 102. 264. Проблемы теории и практики управления / Международный научно-исследовательский институт проблем управления. – Выпуск 1-6. – Международный научно-исследовательский институт проблем управления, 1995. 265. Продвижение использования информационных и коммуникационных технологий в техническом и профессиональном образовании и обучении в странах СНГ : аналитический отчет / Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании. – М., 2012. – 128 с. 266. Раков С. А. Формування математичних компетентностей учителя математики на основі дослідницького підходу у навчанні з використанням інформаційних технологій : дис. … д-ра пед. наук : 13.00.02 – теорія і методика навчання інформатики / Раков Сергій Анатолійович ; Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди. – Харків, 2005. – 526 с. 267. Рамський Ю. С. Про роль математики і деякі тенденції розвитку математичної освіти в інформаційному суспільстві / Ю. С. Рамський, К. І. Рамська // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. – Серія № 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання : зб. наукових праць / Редрада. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2008. – № 6 (13). – С. 12–16. 268. Рашевська Н. В. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі навчання вищої математики в технічних університетах України / Н. В. Рашевська, Н. М. Кіяновська // Педагогічний дискурс : збірник наукових праць – Випуск 14. – Хмельницький : ХГПА, 2013. – С. 381-387. 269. Рашевська Н. В. Динаміка розвитку інформаційно-комунікаційних технологій навчання вищої математики студентів інженерних спеціальностей у Сполучених Штатах Америки / Рашевська Н. В., Кіяновська Н. М. // ІІ Звітна наукова конференція Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України : матеріали наукової конференції. – Київ : ІІТЗН НАПН України, 2014. – С. 147–149. 270. Рашевська Н. В. Засоби організації та підтримки навчання в технічних університетах США / Н. В. Рашевська, Н. М. Кіяновська // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2012» : матеріали міжнародної науково- методичної конференції (6-7 грудня 2012 р., м. Суми) : У 3-х частинах. – Частина 3 / Упорядник Чашечникова О. С. – Суми : Мрія, 2012. – С. 64-65. 271. Рашевська Н. В. Застосування навчальних середовищ для підтримки процесу навчання вищої математики: досвід США / Рашевська Н. В., Кіяновська Н. М. // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2013. – № 2 (28). – С. 295-304. 272. Рашевська Н. В. Мобільні інформаційно-комунікаційні технології навчання вищої математики студентів вищих технічних навчальних закладів : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.10 – інформаційно- комунікаційні технології в освіті / Рашевська Наталя Василівна ; Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України. – К., 2011. – 305 с. 273. Рашевська Н. В. Модель комбінованого навчання у вищій школі України / Рашевська Н. В., Семеріков С. О., Словак К. І., Стрюк А. М. // Сборник научных трудов. – Харків : Міськдрук, 2011. – С. 54–59. 274. Рашевська Н. В. Хмарні операційні системи / Н. В. Рашевська // Тези доповідей ІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Інформаційні технології в освіті, науці і техніці» (ІТОНТ-2014) : Черкаси, 24-26 квітня 2014 р. – У двох томах. – Черкаси : ЧДТУ, 2014. – Т. 2. – С. 83-84. 275. Рашевська Н. В. Хмарні технології дистанційного навчання у процесі навчання вищої математики / Рашевська Н. В. // Інформаційні технології в освіті : збірник наукових праць. – 2013. – № 16. – С. 127-133. 276. Рашевська Н. В. Моделі змішаного навчання / Н. В. Рашевська, С. О. Семеріков // Новітні комп’ютерні технології. – Кривий Ріг : ДВНЗ «Криворізький національний університет», 2013. – Випуск ХI. – С. 103–104. 277. Рішення про реєстрацію авторського права на твір 13804 Україна, Комп’ютерна програма «Середовище дистанційного навчання WebAlmir» / Співаковський Олександр Володимирович, Круглик Владислав Сергійович. – заявл. 17.06.2005. 278. Сафонова Е. И. Рекомендации по использованию инновационных образовательных технологий в учебном процессе / Сафонова Е. И. – М. : Российский государственный гуманитарный университет, 2011. – 71 с. 279. Сверчевська І. А. Комп’ютерне тестування при вивченні розділу «Геометричні тіла» / І. А. Сверчевська // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. – Серія №2 : Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання : зб. наукових праць / Редкол. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2005. – № 2(9). – С. 255-268. 280. СДО «Прометей» [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.prometeus.ru/actual/01_products/lms/values.html 281. Селевко Г. К. Энциклопедия образовательных технологий : в 2 т. / Г. К. Селевко. – М. : НИИ школьных технологий, 2006. – Т. 1. – 816 с. 282. Семененко Н. В. Порівняльний аналіз електронних засобів навчання математики та інформатики для загальноосвітніх навчальних закладів та ВНЗ / Н. В. Семененко // Педагогічний дискурс : збірник наукових праць. – Хмельницький : ХГПА, 2010. – Вип. 7. – С. 201- 203. 283. Семеріков С. О. Maxima – система комп’ютерної математики для вітчизняної системи освіти / Семеріков С. О., Теплицький І. О., Шокалюк С. В. // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія №2. Комп’ютерно- орієнтовані системи навчання : зб. наукових праць / Редкол. – К. : НПУ імені М.П. Драгоманова, 2008. – №6 (13). – С. 32–39. 284. Семеріков С. О. Maxima 5.13 : довідник користувача / С. О. Семеріков ; за ред. академіка АПН України М. І. Жалдака ; Міністерство освіти та науки України, Національний педагогічний університет ім. М. П. Драгоманова, Кафедра інформатики. – К., 2007. – 48 с. 285. Семеріков С. О. Комбіноване навчання: проблеми і перспективи застосування в удосконаленні навчально-виховного процесу й самостійної роботи студентів / С. О. Семеріков, А. М. Стрюк // Теорія і практика організації самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів : монографія / кол. авторів ; за ред. проф. О. А. Коновала. – Кривий Ріг : Книжкове видавництво Киреєвського, 2012. – С. 135-163. 286. Семеріков С. О. Методичні підходи до формування мобільних навчальних матеріалів / С. О. Семеріков, М. І. Стрюк, А. М. Стрюк // New Information Technologies in Education for All: Models and Infrastructures : Proceedings of the Seventh International Conference. 27-28 November 2012. – Kiev, 2012. – С. 233-235. 287. Семеріков С. О. Мобільне математичне середовище Sage: нові можливості та перспективи розвитку / С. О. Семеріков, І. О. Теплицький // Тези доповідей VІІ Всеукраїнської науково- практичної конференції «Інформаційні технології в освіті, науці і техніці» (ІТОНТ-2010). 4-6 травня 2010 року. – Том 2. – Черкаси : Черкаський державний технологічний університет, 2010. – С. 71. 288. Семеріков С. О. Мобільне навчання: історико-технологічний вимір / С. О. Семеріков, М. І. Стрюк, Н. В. Моісеєнко // Теорія і практика організації самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів : монографія / кол. авторів ; за ред. проф. О. А. Коновала. – Кривий Ріг : Книжкове видавництво Киреєвського, 2012. – С. 188-219 289. Семеріков С. О. Мобільне навчання: історія, теорія, методика / С. Семеріков, І. Теплицький, С. Шокалюк // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2008. – №6. – С. 72–82 ; 2009. – №1. – С. 96–104. 290. Семеріков С. О. Нові засоби дистанційного навчання інформаційних технологій математичного призначення / Семеріков С. О., Теплицький І. О., Шокалюк С. В. // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2008. – №2. – С. 42–50. 291. Семеріков С. О. Ряди Фур’є в задачах відновлення залежностей у курсі вищої математики в технічному ВНЗ / С. О. Семеріков, І. О. Теплицький, О. П. Поліщук // Комп’ютерне моделювання в освіті : матеріали V Всеукраїнського науково-методичного семінару (Кривий Ріг, 6 квітня 2012 р.). – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2012. – С. 34–35. 292. Семеріков С. О. Теоретико-методичні основи фундаменталізації навчання інформатичних дисциплін у вищих навчальних закладах : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.02 – теорія та методика навчання (інформатика) / Семеріков Сергій Олексійович ; Національний педагогічний ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2009. – 536 с. 293. Семеріков С. О. Теорія та методика застосування мобільних математичних середовищ у процесі навчання вищої математики студентів економічних спеціальностей [Електронний ресурс] / Семеріков Сергій Олексійович, Словак Катерина Іванівна // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2011. – Том 21, №1. – 18 с. – Режим доступу до журналу : http://journal.iitta.gov.ua/. 294. Семеріков С. О. Фундаменталізація навчання інформатичних дисциплін у вищій школі : монографія / С. О. Семеріков ; науковий редактор дійсний член АПН України М. І. Жалдак ; Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. – Кривий Ріг : Мінерал, 2009. – 340 с. 295. Сидоренко-Николашина Е. Л. Педагогические аспекты использования ИКТ при обучении высшей математике студентов агротехнологических специальностей / Е. Л. Сидоренко- Николашина // Вісник Луганського національного університету ім. Т. Шевченка : Педагогічні науки. – №21 (232). – Частина 2. – 2011. – С. 26-32. 296. Система навчання за допомогою Інтернет і мультимедіа ВНЗ на базі MOODLE : методичний посібник / Ю. В. Триус, І. В. Герасименко, В. М. Франчук // За ред. Ю. В. Триуса. – Черкаси, 2012. – 220 с. 297. Сінько Ю. І. Інтегроване програмне середовище підтримки дистанційного навчання «МатЛог»: концепція, архітектура та реалізація [Електронний ресурс] / Сінько Юрій Іванович // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2009. – №1(9). – Режим доступу до журналу : http://www.nbuv.gov.ua/ejournals/ITZN/em9/emg.html 298. Сінько Ю. І. Методична система навчання студентів математичної логіки у вищих навчальних закладах з використанням інформаційних технологій : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 – теорія та методика навчання (математика) / Сінько Юрій Іванович ; Херсонський державний університет. – Херсон, 2009. – 270 с. 299. Словак К. І. Методика використання мобільних математичних середовищ у процесі навчання вищої математики студентів економічних спеціальностей : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.10 – інформаційно-комунікаційні технології в освіті / Словак Катерина Іванівна ; Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України. – К., 2011. – 291 с. 300. Словак К. І. Мобільні математичні середовища: сучасний стан та перспективи розвитку / Словак К. І., Семеріков С. О., Триус Ю. В. // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія №2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання : зб. наукових праць / Редрада. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2012. – №12 (19). – С. 102–109. 301. Смолянинова О. Г. Метод «портфолио» в подготовке студентов гуманитарных специальностей [Электронный ресурс] / О. Г. Смолянинова // Институт педагогики, психологии и социологии СФУ. – Режим доступа : http://ipps.sfukras.ru/sites/ipps.institute.sfu-kras.ru/files/publications/97.pdf 302. Сороко Н. В. Проблема створення моделі комп’ютерно орієнтованого середовища розвитку ІК-компетентності вчителів (міжнародний досвід) [Електронний ресурс] / Сороко Наталія Володимирівна // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2013. – № 37 (5). – С. 29-42. – Режим доступу : http://lib.iitta.gov.ua/1149/1/899-3050-1-PB(1).pdf 303. Співаковський О. В. Теорія й практика використання інформаційних технологій у процесі підготовки студентів математичних спеціальностей : монографія / Співаковський О. В. – Херсон : Айлант, 2003. – 229 с. 304. Співаковський О. В. Розробка ППЗ «Системи лінійних рівнянь» / О. В. Співаковський, Н. О. Кушнір // Комп’ютерно-орієнтовні системи навчання : збірник наукових праць. – К. : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2003. – Вип. 6. – С. 230-239. 305. Спірін О. М. Інформаційно-комунікаційні та інформатичні компетентності як компоненти системи професійно- спеціалізованих компетентностей вчителя інформатики [Електронний ресурс] / Спірін Олег Михайлович // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2009. – № 5 (13). – 16 с. – Режим доступу : http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/viewFile/183/169 306. Спірін О. М. Концептуальні засади побудови мережі електронних бібліотек Національної академії педагогічних наук України [Електронний ресурс] / Спірін Олег Михайлович, Іванова Світлана Миколаївна, Новицький Олександр Вадимович // Інформаційні технології і засоби навчання : електронне наукове фахове видання. – 2012. – Випуск 5(31). – Режим доступу : http://archive.nbuv.gov.ua/e-journals/ITZN/2012_5/743-2347-1-RV.pdf 307. Стандарт SCORM и его применение [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://cccp.ifmo.ru/scorm/index.html 308. Стефаненко П. В. Теоретичні і методичні засади дистанційного навчання у вищій школі : автореф. дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти / Стефаненко Павло Вікторович ; Ін-т педагогіки і психології проф. освіти АПН України. – К., 2002. – 37 с. 309. Структура ИКТ-компетентности учителей. Рекомендации ЮНЕСКО. Редакция 2.0. Русский перевод. – Париж : ЮНЕСКО, 2011. – 115 с. 310. Стрюк А. М. Моделі комбінованого навчання / А. М. Стрюк, С. О. Семеріков // Вісник Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля. Серія «Педагогіка і психологія». – 2012. – № 2(4). – С. 47-59. 311. Стрюк А. М. Система «Агапа» як засіб навчання системного програмування бакалаврів програмної інженерії : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.10 – інформаційно-комунікаційні технології в освіті / Стрюк Андрій Миколайович ; Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України. – К., 2012. – 312 с. 312. Тверезовська Н. Т. Теоретичні та методичні основи створення і використання навчальних експертних систем у підготовці фахівців вищих навчальних закладів : автореферат дис. д-ра. пед. наук : 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти / Тверезовська Ніна Трохимівна ; Харківський державний педагогічний університет ім. Г. С. Сковороди, 2003. – 42 с. 313. Теплицький І. О. Інформаційне суспільство: гуманістичний аспект / Теплицький І. О., Семеріков С. О. // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. – Серія №2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання : зб. наукових праць / Редкол. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2005. – №2 (9). – С. 79–88. 314. Термины и определения дистанционного обучения [Электронный ресурс] // Российская Академия Образования, Институт содержания и методов обучения. – Режим доступа : http://distant.ioso.ru/do/termin.htm 315. Тихонова Т. В. Особливості організації навчання спецкурсу «Інформаційно-комунікаційні технології професійної діяльності вчителя» в умовах післядипломної освіти [Електронний ресурс] / Т. В. Тихонова // Педагогічна освіта як умова сталого розвитку суспільства: технологічний аспект : матеріали міжнародної науково- практичної Інтернет-конференції. – Миколаїв, 2012. – Режим доступу : http://conferenceipo.mdu.edu.ua/?cat=4. 316. Триус Ю. В. Інноваційні технології навчання у вищій школі [Електронний ресурс] / Триус Ю. В. ; Черкаський державний технологічний університет // Сучасні педагогічні технології в освіті : Х Міжвузівська школа-семінар. – Харків, 2012. – 52 с. – Режим доступу : http://www.slideshare.net/kvntkf/tryus-innovacai-iktvnz 317. Триус Ю. В. Комп’ютерно-орієнтовані методичні системи навчання математичних дисциплін у вищих навчальних закладах : дис. ... доктора пед. наук : 13.00.02 – теорія i методика навчання інформатики / Триус Юрій Васильович ; Черкаський нац. ун-т ім. Б. Хмельницького. – Черкаси, 2005. – 649 с. 318. Триус Ю. В. Комп’ютерно-орієнтовані методичні системи навчання математичних дисциплін у ВНЗ: проблеми, стан і перспективи / Ю. В. Триус // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія № 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання : збірник наукових праць / Редрада. – К. : НПУ імені М.П. Драгоманова, 2010. – №9(16). – С. 16-29. 319. Триус Ю. В. Організаційні й технічні аспекти використання систем мобільного навчання / Ю. В. Триус, Франчук В. М., Франчук Н. П. // Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія № 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання : збірник наукових праць / Редрада. – К. : НПУ імені М.П. Драгоманова, 2011. – №12 (19). – С. 53-62. 320. Триус Ю. В. Проблеми і перспективи вищої математичної освіти / Ю. В. Триус, М. Л. Бакланова // Дидактика математики: проблеми і дослідження : міжнародний збірник наукових робіт. – Вип. 23. – Донецьк : ТЕАН, 2005. – С. 16-26. 321. Триус Ю. В. Програмні продукти, розроблені під керівництвом проф. Триуса Ю. В. [Електронний ресурс] / Триус Юрій Васильович ; НПУ імені М. П. Драгоманова // Служба порталу Webmaster. – 2007-2014 р. – Режим доступу : http://www.tryus.npu.edu.ua/index.php/programs 322. Тутова О. В. Організація самостійної роботи майбутніх учителів математики зі створення засобів евристичного навчання математики / Тутова О. В. // Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова : Серія № 3. Фізика і математика у вищій і середній школі : зб. наукових праць. – К. : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2009. – № 5. – С. 132-138. 323. УІІТО – Дистанційні курси [Електронний ресурс] // Український інститут інформаційних технологій в освіті, Національний Технічний Університет України «КПІ». – К. : УІІТО, 2009. – Режим доступу : http://uiite.kpi.ua/ua/resources/dc.html. 324. Фіцула М. М. Педагогіка : навч. посіб. / М. М. Фіцула. – Вид. 2-ге, випр., доп. – К. : Академвидав, 2007. – 560 с. 325. Хараджян Н. А. Програмні засоби комп’ютерного моделювання в підготовці фахівців з економічної кібернетики / Н. А. Хараджян // Вісник Черкаського університету, 2011. – № 211, Частина І. – С. 122- 130. 326. Шокалюк С. В. Методичні засади комп’ютеризації самостійної роботи старшокласників у процесі вивчення програмного забезпечення математичного призначення : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 – теорія та методика навчання (інформатика) / Шокалюк Світлана Вікторівна ; Національний педагогічний ун-т імені М. П. Драгоманова. – К., 2010. – 261 с. 327. Шокалюк С. В. Методичні основи застосування WEB-СКМ у процесі навчання інформаційних технологій математичного призначення / С. Шокалюк, С. Семеріков, І. Теплицький // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2009. – №2. – С. 101–109 ; 2009. – №3. – С. 90–99. 328. Шуневич Б. І. Розвиток дистанційного навчання у вищій школі країн Європи та північної Америки : автореф. дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки / Шуневич Богдан Іванович ; Інститут вищої освіти Академії педагогічних наук України. – К., 2008. – 36 с. 329. Электронные средства обучения : Западный рынок – часть 6 [Электронный ресурс] // Дистанционное обучение : Всё о дистанционном образовании в России и на Украине. – Режим доступа : http://distancionnoeobuchenie.com/ elektronnye-sredstvaobucheniya-zapadnyj-rynok-%E2%80%93-chast-6/ 330. Юдина И. А. Основные направления информатизации школьного образования : пакет методических материалов по организации единой информационной образовательной среды в образовательных учреждениях / Юдина И. А. ; Приморский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования. – Владивосток, 2007. – 17 с. 331. Ягупов В. В. Педагогіка : навчальний посібник / В. В. Ягупов. – К. : Либідь, 2002. – 560 с. | |
| dc.description.abstract | Спецвипуск містить монографію Н. М. Кіяновської, Н. В. Рашевської, С. О. Семерікова, у якій виокремлено етапи розвитку теорії та методики використання ІКТ у навчанні вищої математики студентів інженерних спеціальностей у США, теоретично обґрунтовано та розроблено дидактичні моделі використання ІКТ навчання вищої математики у технічних ВНЗ на виокремлених етапах, визначено основні підходи для застосування досвіду США щодо використання ІКТ у навчанні вищої математики студентів інженерних спеціальностей в Україні. Практична частина дослідження містить рекомендації для викладачів з використання ІКТ навчання вищої математики студентів інженерних спеціальностей. Для науковців, викладачів та студентів вищих навчальних закладів, аспірантів та всіх тих, кого цікавлять сучасні теорія та методика використання ІКТ в освіті. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | Видавничий відділ ДВНЗ «Криворізький національний університет» | uk |
| dc.subject | досвід США | uk |
| dc.subject | ІКТ | uk |
| dc.subject | ІКТ навчання | uk |
| dc.subject | ІКТ в освіті | uk |
| dc.subject | ІКТ навчання вищої математики | uk |
| dc.subject | модель використання ІКТ в навчанні вищої математики | uk |
| dc.title | Теоретико-методичні засади використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні вищої математики студентів інженерних спеціальностей у Сполучених Штатах Америки | uk |
| dc.type | Book | uk |
