Abstract:
Проанализированы возможности формирования у учителя математики компетентностей по ИКТ в процессе повышения квалификации и
самообразования с применением учебно-методического пособия «Инновационные информационно-коммуникационные технологии обучения математики», разработанного авторами.
Description:
1. Жалдак М. І. Педагогічний потенціал комп’ютерно-орієнтованих
систем навчання математики / Жалдак М. І. // Комп’ютерно-орієнтовані
системи навчання. – К.: НПУ ім. М.П. Драгоманова. – Вип. 7. – 2003. – С. 3-16.
2. Інноваційні інформаційно-комунікаційні технології навчання
математики : навчально-методичний посібник / Корольський В. В., Крамаренко
Т. Г., Семеріков С. О., Шокалюк С. В. ; за ред. М. І. Жалдака. – Кривий Ріг:
Видавничий дім, 2009. – 332 с. – Серія «Бібліотека вчителя».
3. Педагогіка в питаннях і відповідях : навч. посіб. / Л. В. Кондрашова,
О. А. Пермяков, Н. І. Зеленкова, Г. Ю. Лаврешина. – К.: Знання, 2006. – 252 с.
4. Раков С. А. Формування математичних компетентностей учителя
математики на основі дослідницького підходу у навчанні з використанням
інформаційних технологій : дис. ... доктора пед. наук : 13.00.02 / Раков С. А. ;
Харківський національний пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Х., 2005. – 516 с.
5. Смирнова-Трибульская Е. Н. Теоретико-методические основы
формирования информационных компетентностей учителей естественнонаучных дисциплин в области дистанционного обучения : дис. ... доктора пед.
наук : 13.00.02 / Смирнова-Трибульская Е. Н. – К., 2008. – 676 с.
6. Сиротенко Г.О. Шляхи оновлення освіти : Науково-методичний аспект
[Інформаційно-методичний збірник]. – Х.: Основа, 2003. – 96 с.
7. Триус Ю. В. Комп’ютерно-орієнтовані методичні системи навчання
математики : моногр. / Триус Ю. В. – Черкаси : Брама-Україна, 2005. – 400 с.
