Хараджян, Наталя Анатоліївна; Командирчик, Андрій Васильович
(Вид. від. ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2021-04)
У статті розглянуто приклад
формування понять STEM-освіти та STEM-підходу на прикладі конкретного розробленого
пристрою. Такі пристрої дозволяють показати зв’язок природничо-математичних дисциплін в
одному проєкті.