Психологічні чинники формування крос-культурної компетентності студентів-іноземців у процесі навчання української мови

Пальчикова, Олександра Олександрівна

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/467
https://doi.org/10.31812/0564/467

Date: 2013

Abstract:

У статті розглянуто психологічні чинники формування крос-культурної компетентності студентів-іноземців у процесі навчання української мови, до яких віднесено країнознавчий інтерес до національного характеру та соціокультурних розбіжностей, а також пізнавальні, професійні та соціальні мотиви.

Description:

1. Бакшаева Н. А. Психология мотивации студентов / Н. А. Бакшаева, А. А. Вербицкий : учебное пособие. – М. : Логос, 2006. – 184 с. – С. 46. 2. Гришкова Р. О. Формування іншомовної соціокультурної компетенції студентів нефілологічних спеціальностей : [монографія] / Р. О. Гришкова. – Миколаїв : Вид-во МДГУ ім. Петра Могили, 2007. – 424 с. 3. Зимняя И. А. Психология обучения иностранным языкам в школе / Ирина Алексеевна Зимняя. – М. : Просвещение, 1991. – 221с. – С. 64. 4. Иванова М. И. Социально-психологическая адаптация иностранных студентов к высшей школе России : дис. … доктора психол. наук : 19.00.05 / Иванова Маргарита Александровна. – СПб., 2001. – 353 с. 5. Изучение мотивации поведения детей и подростков : сборник экспериментальных исследований / ред. Л. И. Божович, Л. В. Благонадежина. – Москва : Педагогика, 1972. – 352 с. 6. Казанджиєва М. С. Ціннісні орієнтації сучасної студентської молоді як основа діалогу культур / М. С. Казанджиєва // Актуальні проблеми навчання іноземних студентів на сучасному етапі : матеріали міжнар. наук.-практ. семінару, м. Суми, 28–29 лютого 2012 р. – Суми : Сумський державний університет, 2012. – С.105–110. 7. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики / Алексей Николаевич Леонтьев. – М. : Изд-во МГУ, 1981. – 4-е изд. – 584 с. – С. 312. 8. Маркова А. К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте / Аэлита Капитоновна Маркова. – М. : Просвещение, 1983. – 96 с. 9. Мерлин В. С. Лекции по психологии мотивов человека: нервно-психическое напряжение / В. С. Мерлин // Хрестоматия по психологии : учебное пособие / сост. В. В. Мироненко; ред. А. В. Петровский. – Москва. : Просвещение, 1977. – С. 298–304. 10. Николаева А. Н. Индивидуальный подход в обучении неродным языкам (психолого-методический аспект): дис. … на соискание ученой степени кандидата педагогических наук : 13. 00. 02 / Анна Михайловна Николаева. – М., 1999. – 191 с. 11. Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологи / Сергей Леонидович Рубинштейн. – М. : Педагогика, 1973. – 424 с. 12. Садохин А. П. Межкультурная коммуникация / Александр Петрович Садохин : учебное пособие. – М. : Альфа-М; ИНФРА-М, 2004. – 288 с. 13. Телия В. Н. Русская фразеология. Семантический, прагматический и лингвокультурологический аспекты / Вероника Николаевна Телия. – М. : Школа «Языки русской культуры», 1996. – 288 с. 14. Тер-Минасова С. Г. Язык и межкультурная коммуникация : учебное пособие / Светлана Григорьевна Тер-Минасова. – М. : Слово / Slovo, 2008. – 624 с. 15. Фразеологічний словник української мови / [уклад. : В. М. Білоноженко та ін.]. – К. : "Наукова думка", 1993. – 984 с. 16. Щукина Г. И. Проблема познавательного интереса в педагогике / Галина Ивановна Щукина. – М. : Педагогика, 1971. – 351 с.

Show full item record